高一必修三语文知识点总结

【#高一# 导语】语文知识理解和记忆性的东西比较多，因此要对语文知识加强理解和记忆是非常重要的。®文档大全网为各位同学整理了《高一必修三语文知识点总结》，希望对你的学习有所帮助！

1.高一必修三语文知识点总结 篇一

　　1、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。

　　2、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。

　　3、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创作的艰苦。

　　4、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

　　5、别无长物：没有多余的东西，形容穷困或简朴。

　　6、不孚众望：不能使群众信服。

　　7、不为已甚：指对别人的责备或处罚适可而止。

　　8、不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

　　9、不容置喙：不容别人插嘴。

　　10、不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。

　　11、不以为然：不认为是对的，含有轻视之意。

　　12、不以为意：不放在心上，不加注意。

　　13、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。

　　14、蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。

　　15、分庭抗礼：现在用来比喻平起平坐，互相对立。

　　16、狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)

　　17、管窥蠡测：比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面。

　　18、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。

　　19、怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。

　　20、讳莫如深：隐瞒的再没有比它更深的了。

2.高一必修三语文知识点总结 篇二

　　一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。

　　二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）。

　　三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。

　　四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

　　五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。

　　六、描写角度：正面描写、侧面描写。

　　七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。

　　八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。

　　九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）。

　　十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）。

　　十一、叙述方式：概括叙述、细节描写。

　　十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

　　十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。

　　十四、小说情节四部分：开端、发展、XX、结局。

　　十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境。

3.高一必修三语文知识点总结 篇三

　　一、表达方式：

　　记叙、描写、抒情、议论、说明。

　　二、修辞手法：

　　比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比。

　　三、说明文分类：

　　1、实物说明文、事理说明文、程序说明文。

　　2、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）。

　　四、说明顺序：

　　1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序。

　　2、空间顺序：注意表方位的名词。

　　3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

　　五、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等

　　说明方法的作用：

　　打比方：生动形象说明了强了文章的趣味性。

　　举例子：具体说明_____的特点，从而使说明更具体，更有说服力。

　　作比较：把____和______相互比较，突出强调了____的_____特点。

　　列数字：用具体的数据加以说明，使说明更准确更有说服力。

　　六、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）

4.高一必修三语文知识点总结 篇四

　　文言句式

　　1.判断句

　　(1)养生丧死无憾，王道之始也(语气词“也”，表判断)

　　(2)然而不王者，末之有也(“……者，……也”，表判断)

　　(3)非我也，岁也(语气词“也”，表判断)

　　(4)是亦走也

　　(5)非我也，兵也

　　2.疑问句

　　(1)邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也(疑问代词，与“也”连用，表疑问)

　　(2)以五十步笑百步，则何如(疑问代词“何”与“如”连用，表疑问)

　　(3)是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”(疑问代词“何”在此表示反问)

　　3.省略句

　　(1)(寡人)察邻国之政，无如寡人之用心者(省去主语“寡人”)

　　(2)填然鼓之，兵刃既接，(士兵)弃甲曳兵而走(省去主语“士兵”)

　　(3)以(是)五十步笑百步，则何如(“以”后省“是”，“以是”相当于“因此”)

　　(4)(梁惠王)曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”(省去主语“梁惠王”)

　　(5)(孟子)曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”(省去主语“孟子”)

　　(6)(国家)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣(省去主语“国家”)

　　(7)(王)则日：“非我也，岁也。”(省去主语“王”)

　　(8)五十者可以(之)衣帛矣

　　(9)七十者可以食肉矣

　　4.倒装句

　　(1)则无望民之多于邻国也(于邻国多，介词宾语后置)

　　(2)申之以孝悌之义(以孝悌之义申之，介词宾语后置)

　　(3)颁白者不负戴于道路矣(于道路女戴，介词宾语后置)

　　(4)未之有也(未有之，否定句中代词宾语前置)

5.高一必修三语文知识点总结 篇五

　　文言实词

　　1.通假字

　　(1)刚无望民之多于邻国也(通“毋”，不要)

　　(2)无失其时(通“毋”，不要)

　　(3)颁白者不负戴于道路矣(通“斑”，此处指头发花白)

　　(4)涂有饿莩而不知发(同“途”，道路)

　　(5)直不百步耳(直通只，仅仅)

　　2.特殊词义

　　(1)河内凶(谷物收成不好，荒年)

　　(2)邻国之民不加少(副词，更、更加)

　　(3)直不百步耳(只是，不过)

　　(4)数罟不入洿池(细密)

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