Conversation 1:学生想在做presentation的时候放音乐,感觉更加有说服力,老师建议说不要,容易造成一些presentation上的不足,重点是你说的内容,最后同意学生使用自己的音响设备,但还是要注意演讲的质量。
Conversation 2:说是学生中心开放的时间不对,希望学校能够modify一下时间。因为开放的时候没有人,但是大家想去的时候又closed了。说是学校的经费有限,所以不能给延长时间。没人的时候关着,有人的时候开着也是不行的,因为这里的工作人员的时间也是很忙的。
Lecture1:讲了西部牛仔cowboy写的诗,主要是为了展现他们的牛仔生活,他们面对自然的挑战的心情,说他们不是学院派,很自由。学生提问,他们的诗并不是four line,怎么体现自由呢?教授回答说,因为语法什么的,后来西部发展起来了,现在比较流行。
Lecture2:讲了一颗树和蚂蚁的共生关系,蚂蚁帮树吓跑elephant,然后树给蚂蚁提供食物和住的地方。后来又说了一个很有趣的现象,蚂蚁搬走了,树产生了一些变化。
Lecture3:说以前的艺术形式prehistoric art,现在知道的只是其中的一部分,但是人们把它们当成是代表性的艺术。比如山洞里的岩画被人们保存下来,但外面岩石上的绘画可能被毁掉了。新石器时代Neolithic period,发现人们用很多的骨头去做首饰什么的,其实可能木质的更多,只是没有被保存下来罢了。
Lecture4:讲了一个公司应该把主要的财力放在如何提高公司的效益上。案例分析case study提到一个运输公司可能会在deliver东西的时候有损失,还说到一个教授之前在一个公司,同一个事情完成需要10 days,所以分成五个小组,但是前面三个小组不相干,可以同时进行,所以就可以节省四天的时间。
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