高三年级生物必修三重要知识点

时间:2022-10-04 21:47:01 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

【#高三# 导语】与高一高二不同之处在于,此时复习力学部分知识是为了更好的与高考考纲相结合,尤其水平中等或中等偏下的学生,此时需要进行查漏补缺,但也需要同时提升能力,填补知识、技能的空白。®文档大全网高三频道为你精心准备了《高三年级生物必修三重要知识点》助你金榜题名!

1.高三年级生物必修三重要知识点


  1、稳态的调节:神经——体液——免疫共同调节

  2、内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

  3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

  4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。

  5、细胞外液的理化性质:渗透压、酸碱度、温度。

  6、血浆中酸碱度:7.35—7.45

  调节的试剂:缓冲溶液:NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4

  7、人体细胞外液正常的渗透压:770kPa

  正常的温度:37度

  8、稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。

2.高三年级生物必修三重要知识点

  1、种群特征

  2、种群密度的测量方法

  3、种群:一定区域内同种生物所有个体的总称

  群落:一定区域内的所有生物

  生态系统:一定区域内的所有生物与无机环境

  4、种群的数量变化曲线:

  ①“J”型增长曲线

  条件:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。

  ②“S”型增长曲线

  条件:资源和空间都是有限的

  5、K值(环境容纳量):在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群的数量

  6、丰富度:群落中物种数目的多少

  7、种间关系

  强者越来越强弱者越来越弱

  8、群落的空间结构:

  9、演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程

  初生演替:是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被,但被彻底消灭的地方发生的演替

  次生演替:是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替

  人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行

3.高三年级生物必修三重要知识点

  1.种群的概念和基本特征

  种群的概念:在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群。

  种群的基本特征:

  (1)种群密度(种群最基本的数量特征)

  (2)出生率和死亡率

  出生率高于死亡率,种群密度增加;出生率低于死亡率,种群密度下降

  (3)迁入率和迁出率

  (4)年龄组成和性别比例

  类型:增长型、衰退型、稳定型

  性别比例失调——种群密度减少

  2.种群密度的调查方法

  ①样方调查法(植物)

  ②标志重捕法(动物)

4.高三年级生物必修三重要知识点


  一、细胞的生活的环境:

  1、单细胞(如草履虫)直接与外界环境进行物质交换

  2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换

  养料O2养料O2

  外界环境血浆组织液细胞(内液)

  代谢废物、CO2淋巴代谢废物、CO2

  内环境

  细胞外液又称内环境

  其中血细胞的内环境是血浆

  淋巴细胞的内环境是淋巴

  毛细血管壁的内环境是血浆、组织液

  毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液

  3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液淋巴中蛋白质含量较少.

  4、内环境的理化性质:渗透压,酸碱度,温度

  ①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关;无机盐中Na+、cl-占优势

  细胞外液渗透压约为770kpa相当于细胞内液渗透压;

  ②正常人的血浆近中性,PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42-等离子有关;

  ③人的体温维持在370C左右(一般不超过10C).

  二、内环境稳态的重要性:

  1、稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.内环境成分相对稳定

  内环境稳态温度

  内环境理化性质的相对稳定酸碱度(PH值)

  渗透压

  ①稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行

  ②调节机制:神经-体液-免疫

  ③稳态相关的系统:消化、呼吸、循环、排泄系统(及皮肤)

  ④维持内环境稳态的调节能力是有限的,若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏

  2、内环境稳态的意义:机体进行正常生命活动的必要条件

5.高三年级生物必修三重要知识点

  一、应该牢记的知识点

  1、种群有哪些特征?

  包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例等。

  2、什么是种群密度?

  指种群在单位面积或单位体积中的个体数量。种群密度是种群最基本的数量特征。

  3、种群密度调查方法有哪些?

  ⑴、标志重捕法(调查取样法、估算法):

  ①、在被调查种群的活动范围内,捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后

  再进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例,估算种群密度。

  ②、种群数量=第一次捕获并标志数×第二次捕获数÷第二次捕获中有标志数

  ⑵、样方法:

  ①、在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计算每个样方内个体数,求得每个样

  方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群密度的估算值。

  ②、常用取样方法:五点取样法、等距离取样法。

  4、什么是出生率和死亡率?

  ⑴、出生率:单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

  如:1983年,我国年平均千人出生18.62人,即1.862%

  ⑵、死亡率:单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。

  ⑶、出生率和死亡率是种群大小和密度变化的主要决定作用。

  是预测种群发展趋势的主要依据。

  5、什么是迁入率和迁出率?

  ⑴、迁入率:单位时间内迁入的个体数目占该种群个体总数的比率。

  ⑵、迁出率:单位时间内迁出的个体数目占该种群个体总数的比率。

  ⑶、迁入率和迁出率是种群大小和密度变化的次要决定作用。

  迁入率和迁出率是研究城市人口变化不可忽视的因素。

  6、什么是年龄组成?

  ⑴、年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目比例。

  ①、增长型:幼年个体较多,年老个体数目较少的种群。

  ②、稳定型:各年量期个体数目比例适中的种群。

  ③、衰退型:幼年个体数目较少,年老个体数目较多的种群。

  ⑵、年龄组成预测种群密度变化趋势的重要指标。

  7、什么是性别比例?

  ⑴、性别比例是指种群中雌、雄个体数目比例。

  ⑵、性别比例在一定程度上影响种群密度。

  二、应会知识点

  1、种群密度调查有什么必要性?

  农林害虫的监测和预报、渔业捕捞强度的确定、草原载畜量的确定等都依赖种群密度的数据。

  2、种群密度调查方法注意事项

  ⑴、标志重捕法(调查取样法、估算法):适用于活动能力比较强的生物种群密度的调查。

  重捕时间的确定要注意:间隔不可过长,以免因种群内部个体的出生和死亡引起误差。

  ⑵、样方法:适用于活动能力较弱的生物种群密度调查。

  样方多少、大小的确定:要有代表性,不可偏重过密集或稀疏。

  ⑶、具有趋光性的昆虫,可以采用黑光灯灯光诱捕的方法。

高三年级生物必修三重要知识点.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/oBZm.html