设计意图:
在幼儿园教育中,充分挖掘生活中幼儿能接触到的多种艺术样式,对培养幼儿良好的情感态度和创造性思维能力有着重要的作用。纸棒是一种开发性的、能让幼儿在发现中学习的材料,它有助于打开思路,发展幼儿的想象力和创造性思维能力。因此活动“纸棒变变变”就受了电视娱乐节目“超级变变变”的启发,表现的内容于幼儿的生活经验密切相关。
活动目标:
1、通过制作,比较出纸棒的不同之处如花纹、粗细、长短等特征。
2、通过比较对纸棒进行发散思维的想象,有一定的想象能力。
3、能用肢体语言进行艺术表演,有一定的合作能力。
活动准备:
1、每人准备大小不一的纸张。
2、幼儿观看过电视节目《超级变变变》。
活动过程:
一、幼儿制作纸棒,并比较纸棒的不同。
1、幼儿制作纸棒。请你用纸做一个纸棒。
2、比较纸棒的不同。你做的纸棒和别人一样吗?为什么?(引导幼儿说出纸棒有长短、粗细、花纹间的不同)
二、启发幼儿想象,并尝试用纸棒进行表演。
1、启发幼儿想象。你做的纸棒像什么?(幼儿发挥想象,讨论并上台表演。)
2、鼓励幼儿尝试表演。我们现在来玩一个“猜猜看”的游戏,请你不要用嘴告诉我们把纸棒变成了什么,而要用你的身体、动作来告诉我们,好吗?
三、小组共同合作表演,培养幼儿合作能力。
1. 提出要求。现在我们知道可以用身体动作和一些道具来进行有趣的表演,我们来进行一个“纸棒变变变”的表演比赛好吗?请你和你的好朋友一起来表演。想好要表演什么,应该设计怎样的动作。
2. 幼儿结伴讨论,分组排练,教师巡回了解幼儿的想法,适时进行有针对性的指导,鼓励幼儿互相合作。
3. 集体交流。
四、集体玩纸棒游戏。纸棒除了可以表演,还能做游戏呢?想一想,你的纸棒可以做什么游戏?(幼儿讨论,集体做游戏)
正在阅读:
幼儿园大班科学教案范文:纸棒变变变04-28
高三写景作文800字-高三写景作文:野花_550字05-26
留学加拿大申请大学前请考虑五件事情08-14
2019下半年福建教师资格考试高中语文学科知识与教学能力真题及答案(Word版)07-08
物流实习报告怎么写范文02-04
加拿大技术移民要准备多少中介费用?06-22
重庆师范大学2017年录取分数线_重庆师范大学2017年12月英语六级报名入口:http://www.cqnu.edu.cn/02-08
我,不随时光老去作文900字11-16
那段美好的日子作文800字11-17