【#一年级# 导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为:“语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”通过学习,把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是©文档大全网整理的相关资料,望对您有所帮助。
【篇一】
一、 在读音和汉字真确的( )画上“√”。
1.黄猫(huán māo) ( )
黄猫(huáng māo) ( )
黄猫(huán miāo) ( )
黄猫(huáng māo) ( )
2.商场(shān chǎng) ( )
商场(shāng chǎn) ( )
商场(sāng cǎng) ( )
商场(shāng chǎng) ( )
3.捉迷藏(zuō mí cáng)( )
捉迷藏(zhuō mí cáng)( )
捉迷藏(zhuō mí cáng)( )
捉迷藏(zuō mí cáng)( )
二、 连一连。
tóu shuǐ
头 水
kē yā zi
头 鸭 子
qún fáng zi
一 群 房 子
zuò huáng niú
座 黄 牛
kǒu xìng zi
口 杏 子
三、读一读,在括号里写出适当的反义词。
shí ge píng guǒ sān ge píng guǒ
1.十 个 苹 果( ),三 个 苹 果( )
píng guǒ bǐxìng zi hóng zǎo bǐ táo zi
2.苹 果 比 杏 子( ),红 枣 比 桃 子( )
tù zi wěi ba hóu zi wěi ba
3.兔子尾 巴( ),猴 子 尾 巴( )。
四、分一分,把他们分成三类,同类的写在同一支铅笔上。
miàn bāo máo jīn zuò yè běn chǐ zi
面 包 毛 巾 作业 本 尺 子
xǐyīfěn niú nǎi yá gāo qiān bǐ
洗衣粉 牛 奶 牙膏 铅 笔
五、选一选,填空。
yí ge yì tóu yì kǒu yìzhī yìtiáo
一 个 一 头 一口 一只 一条
mā mā yǒu dà píng guǒ
1.妈 妈 有( )大 苹 果。
hé yè shàng yǒu dà qīng wā
2.荷 叶 上 有( )大 青 蛙。
tā hē le shuǐ
3.他喝 了( )水。
lǎo shi kàn jiàn huáng niú
4.老 师 看 见( ) 黄 牛。
tiān shàng yǒu niǎo shuǐ lǐ yǒu yú
5.天 上 有( )鸟, 水 里 有( )鱼。
六、把汉字和它的偏旁连起来。
土 月 女 扌 走 讠 木
堆 奶 服 话 林 桥 拍
七、生字开花。
小 手
八、补充句子,不会写的字用拼音。
cài yuán lǐ yǒu
1.菜 园 里 有 。
zì xuǎn shāng chǎng lǐ yǒu
2.自 选 商 场 里 有 。
zhēn duō ā
3. 真 多 啊。
【篇二】
一、抄写声母、韵母和音节。(8分)
u yi m ai ye y ao w wu an q
ying ang g ri iu r zhi in n yun
二、读拼音写汉字,看谁写得工整、正确。(22分)
shí sì zhèng miàn chūn fēng chū lái yú mǐ xiāng
diǎn tóu kàn jiàn huà bǐ wén míng huā guǒ xiāng
三、在正确的读音后面“√”。(5分)
péng( ) liǎng( ) yiě( ) shēn( ) shǒu( )
pén ( ) niǎng( ) yě( ) shēng( ) shuǒ( )
四、比一比,组成词语。(12分)
友( )他( )两( )向( )鸟( )方( )
有( )地( )面( )同( )马( )万( )
五、照样子,写反义词。(7分)
下—( 上 ) 后—( ) 火—( ) 关—( )
来—( ) 有—( ) 小—( ) 左—( )
六、各写出两个偏旁相同的字。(8分)
艹: ____、____ 亻:____、____ 口:____、____ 禾:____、____
七、读一读,把小动物抄在下面的“—”上。(4分)
小草 小猫 一定 小鸡 许多 小鸭 捉(zhuō)虫 青蛙
____________________________________________________________
八、照样子,给字加上偏旁,组成一个新字。(5分)
门—(们) 十—( ) 口—( ) 子—( ) 巴—( ) 木—( )
九、把下面的词语连成句子写下来。(6分)
1、他 画画 正在 毛笔 用
________________________________________
2、朋友 的 我 是 小明
________________________________________
3、天边(biān) 飞来 鸟儿 从 了
________________________________________
十、把下面的句子补充完整,不会写的字可以写拼音,(8分)
1、____________学会了__________________________
2、______________有____________________________
3、_________和_________一同____________________
4、妈妈给(gěi)我____________________________________
十一、选词填空(8分)。
1、一头 一只 一匹
水中有( )牛,山上有( )马和( )羊。
2、禾 出 吃 画 点
他( )来了。 地里长了( )苗。 老公公不( )吃水果。小马( )月牙。 明明向我( )头。
十二、根据课文内容,在括号里填上汉字。(7分)
1、( )种玉米,收到很多( );小猫种( ),想收到很多( )。
2、小文看了看,( )了。明明( )也没说,走过去,( )了水龙头。
【篇三】
一、拼音。(7分)
1、读拼音,写汉字。(4分)
xia fá zhang zōng
无( ) 竹( ) 屏( ) ( )合
2、多音字组词。(3分)
恶 教 乐
二、字、词。(24分)
1、比一比,组词。(4分)
瞻( ) 潮( ) 瑕( ) 讯( )
檐( ) 嘲( ) 暇( ) 迅( )
2、左右两边的词怎样搭配才合适,用线连起来。(5分)
增长 光彩 晴朗的 声音
增进 生活 晶莹的 阳光
增添 友谊 柔和的 天空
改善 方法 慈祥的 露珠
改变 见识 清脆的 面庞
3、把下面的词语补充完整。(6分)
连( )不断 身临其( ) 盛气( )人
波( )壮阔 兴国安( ) 峰( )雄伟
4、照样子填上反义词,组成词语。(4分)
例:弄(巧)成(拙)
喜( )厌( ) 争( )恐( )
( )惊( )怪 出( )入( )
5、下列词语中加点的字有几种解释,在你认为最恰当的解释上打“√”。(2分)
(1)检阅 ①看 ②查看 ③经历、经过
(2)疾驰 ①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④速度快
6、选词填空。(3分)
夸奖 夸耀
(1)吕明课余时间给我补课,老师在班上( )了他。
(2)他一有成绩,就沾沾自喜,到处( )自己,这样做不好。
如果……就 不但……而且 因为……所以
虽然……但是 只在……才 宁可……也
(1)( )有共产党的坚强领导,( )现代化建设事业才取得了伟大成就。
(2)刘胡兰( )牺牲自己,( )不向敌人屈服。
(3)( )在社会主义新中国,劳动人民( )能当家做主。
(4)周老师( )关心我们,( )关心我们的生活。
三、句子。(11分)
1、 判断题。下面句子的说法对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)“我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山”这句话意思是说泰山、香山都不如桂林的山美。
(2)《狱中联欢》一文描述了抗日战争时期我们的革命前辈所进行的狱中斗争。( )
(3)《墨梅》是一首题画诗,《竹石》也是一首题画诗。( )
(4)“我们游览漓江,就像走进了一幅连绵不断的画卷。”是一个比喻句。( )
2、修改病句。(3分)
(1)雷锋叔叔助人为乐的精神。
(2)一切任何困难都难不倒我。
(3)这学期我们班差不多根本没有不及格的。
3、按要求改写句子。(2分)
(1)改成反问句。我们不能被困难吓倒。
(2)改成比喻句。广场上的人非常多。
4、读下面的句子,加上标点符号。(2分)
(1)漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
四、阅读。(32分)
1、 课文阅读填空。(14分)
(1)人们都说:“ ”我们乘着木船 在漓江上,来 桂林的山水。(3分)
(2)这样的山 着这样的水,这样的水 着这样的山,再加上空中 ,山间 ,江上 ,让你感到像是走进了的画卷。(5分)
(3)游览大兴安岭,作者的感受可概括为四个字: 、 。(2分)
(4)不要人夸 ,只留清气 。这两句的意思是:
(3分)
(5)稀世珍宝银杉又被称为“ ”。(1分)
2、读下面一段话,完成统习。(5分)
到了秋天,这老柿子树更可爱。巴掌大的叶子渐渐变红了,大概想和他的老伙伴——大枫树比美,看准红得可爱吧。每当秋末冬初,柿树叶渐渐落光。一眼望去,圆溜溜的柿子,像许许多多的红灯笼挂满枝头。你想,老枫树哪有这一手呢?到了这个季节,我和小伙伴每天放学后,连饭也顾不得吃,就攀上树去摘那又红又软的柿子吃,提起柿子,可真有意思。如果你爬上树,前后左右许多红彤彤的小灯笼,会将你的小脸儿映得通红。( )你伸伸手,( )可以毫不费力地摘下你最爱的红柿子。
(1)在文中括号内填入合适的关联词语。(1分)
(2)用“——”画出文中的一个比喻句。(1分)
(3)“到了秋天,这老柿树更可爱”这句话在这一段话中起什么作用?(1分)
(4)作者从哪几方面描写柿子最可爱?(2分)
小学一年级上册
语文试题三套回顾.doc
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