2019山东管理学院考研率-2019山东考研政治冲刺思修高频考点

【#考研# 导语】研究生（Postgraduate）是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。下面来看看©文档大全网整理的2019山东考研政治冲刺思修高频考点吧

　　2019山东考研政治冲刺思修高频考点：坚持依法治国和以德治国相结合

　　法治和德治，是治国理政不可或缺的两种方式，忽视其中任何一个，都将难以实现国家的长治久安。只有让法治和德治共同发挥作用，才能使法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。

　　1.正确认识法治和德治的地位

　　法治是治国理政的基本方式，依法治国是基本方略，法治具有根本性、决定性和统一性，它强调对任何人都一律平等，任何人都必须遵守法律。

　　德治是治国理政的重要方式，以德治国就是通过在全社会培育、弘扬社会主义核心价值观和社会主义道德，对不同人群提出有针对性的道德要求。

　　2.正确认识法治和德治的作用

　　法治和德治对社会成员都具有约束作用，法律规范和道德规范也都具有必须遵守的性质，但约束作用的内在要求和表现形式不同，行为人违反两种规范以后承担的后果也不相同。

　　法治发挥作用要以国家强制力为后盾，主要依靠法律的预测作用、惩罚作用、威慑作用和预防作用对公民和社会组织的行为进行约束，并对违反法律的行为追究法律责任。

　　德治发挥作用主要通过人们的内心信念、传统习俗、社会舆论等进行道德教化，并对违反道德的行为进行道德谴责。

　　3.正确认识法治和德治的实现途径

　　法治和德治的实现方式和实施载体不同。

　　法治主要依靠制定和实施法律规范的形式来推进和实施，国家要保护什么、不保护什么，倡导什么、禁止什么，都得有明确的法律依据，实行法有禁止不得为，体现的是规则之治。

　　德治主要依靠培育和弘扬道德等途径来推进和实施，道德是内心的法律，以价值、精神和理念等形式表现出来，引导人们自觉地在行动符合道德才可为，违反道德不可为。

　　4.推动法治和德治的相互促进

　　①强化道德对法治的支撑作用。坚持依法治国和以德治国相结合，应重视发挥道德的教化作用;在道德体系中体现法治要求，发挥道德对法治的滋养作用;在道德教育中突出法治内涵。

　　②把道德要求贯彻到法治建设中。以法治承载道德理念，道德才有可靠制度支撑。法律法规要树立鲜明道德导向。

　　③运用法治手段解决道德领域突出问题。法律是底线的道德，也是道德的保障。要加强相关立法工作，依法加强对群众反映强烈的失德行为的整治。

　　2019山东考研政治冲刺思修高频考点：法治思维及其内涵

　　1.法治思维的含义与特征

　　法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。

　　(1)法治思维包含以下几层含义：第一，法治思维以法治价值精神为指导，蕴含着公正、平等、民主、人权等法治理念，是一种正当性思维;第二，法治思维以法律原则和法律规则为依据来指导人们的社会行为，是一种规范性思维;第三，法治思维以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题、解决纠纷，是一种可靠的逻辑思维;第四，法治思维是一种符合规律、尊重事实的科学思维。

　　(2)培养法治思维，必须抛弃人治思维。法治思维与人治思维的区别集中体现在四个方面：

　　①在依据上，法治思维处理法律问题要以事实为根据、以法律为准绳;而人治思维的本质是人高于法或权大于法。

　　②在方式上，法治思维坚持法律面前人人平等原则，具有稳定性和一贯性;而人治思维漠视规则的普遍适用性，按照个人意志和感情进行治理，具有极大的任意性和非理性。

　　③在价值上，法治思维强调集中社会大众的意志来进行决策和判断，是一种“多数人之治”的思维;而人治思维是个人说了算的专断思维，主要表现为少数个人的集权专断。

　　④在标准上，法治思维与人治思维的分水岭不在于有没有法律或者法律的多寡与好坏，而在于的权威究竟是法律还是个人。

　　2.法律思维的基本内容

　　法治思维主要表现为价值取向和规则意识两个方面。价值取向是指个人如何看待和对待法律，规则意识是指个人如何用法律看待和对待自己。

　　(1)法律至上

　　国家或社会的所有规范中，法律是地位、效力最广、强制力的规范。法律至上尤其指宪法至上。

　　法律至上具体表现为法律的普遍适用性、优先适用性和不可违抗性。

　　①法律的普遍适用性，是指法律在本国主权范围内对所有人具有普遍的约束力。

　　②法律的优先适用性，是指当同一项社会关系同时受到多种社会规范的调整而多种社会规范又相互矛盾时，要优先考虑法律规范的适用。

　　③法律的不可为违抗性，是指法律必须遵守，违反法律要受到惩罚。

　　(2)权力制约

　　权力制约分为权力由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究四项要求。

　　(3)公平正义

　　公平正义是指社会的政治利益、经济利益和其它利益在全体社会成员之间合理、平等分配和占有。一般来讲，公平正义主要包括权利公平、机会公平、规则公平和救济公平。

　　权利公平包括三重含义：一是权利主体平等，国家对每个权利主体“不偏袒”、“非歧视”;二是想享有的权利特别是基本权利平等;三是权利保护和权利救济平等。

　　机会公平包括：①起点平等，即国家和社会要积极为社会成员的发展创造条件，并努力创造平等的起点;②发展平等，即社会成员的发展进步权要受到同等尊重，不断拓展社会成员的发展领域;③代际平等，即不仅要关注当代人的平等机会，还要考虑后代人的机会平等。

　　规则公平是指对所有人适用同一的规则和标准，不得因人而异，包括：①法律规则面前人人平等;②法律内容面前人人平等;③法律保护面前人人平等。任何人不得享有法律之外的特权，任何人也不会被法律排除在保护之外。

　　救济公平是指为权利受到侵害或处于弱势地位的公民提供的救济公平。救济公平包括：①司法救济公平，即司法要公正对待每个当事人，致力于实现司法公正;②行政救济公平，即政府对需要救济的社会成员提供的救济服务要一律平等，不得区别对待;③社会救济公平，即社会对需要救济的社会成员提供的社会救济服务要一律平等，不得厚此薄彼。

　　(4)人权保障

　　①宪法保障是人权保障的前提和基础。宪法表明尊重和保障人权的鲜明态度，确立尊重和保障人权的有效机制，明确列出宪法保障的基本人权。

　　②立法保障是人权保障的重要条件。宪法有关人权条款的规定一般较为原则，因此各项人权保护的具体事项有待立法机关通过立法做出明确规定。

　　③行政保护是人权保障的关键环节。行政机关在行使行政管理权的过程中，必然要涉及处置社会成员的利益问题，很容易发生损害或侵犯人权的现象。因此，行政机关是否能够有效地保护人权，直接反映出一个国家的人权保障状况。

　　④司法保障是人权保障的最后防线。既是解决个人之间人权纠纷的有效渠道，也是纠正和扼制行政机关侵犯人权的有力机制。

　　(5)正当程序

　　只有严格按照法律程序办事办案，处理结果才可能公正并具有公信力和权威性。程序的正当，表现在程序的合法性、中立性、参与性、公开性、时限性等方面。

　　2019山东考研政治冲刺思修高频考点：尊重和维*律权威

　　1.法律权威的含义

　　法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力，是法律应有的尊严和生命。

　　法律是否具有权威，取决于四个基本要素：

　　1.法律在国家和社会治理体系中的地位和作用，占主导地位和起决定作用的法律有权威，否则无权威;

　　2.法律本身的科学程度，反映客观规律和人类理性的法律有权威，否则无权威;

　　3.法律在实践中的实施程度，在实践中得到严格实施和一体遵循的法律有权威，否则无权威;

　　4.法律被社会成员尊崇或信仰的程度，反映人民共同意愿且为人民真诚信仰的法律有权威，否则无权威。

　　法律权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。我国宪法法律是党的主张和人民意志的统一体现，具有的权威。

　　2.尊重和维*律权威的重要意义

　　全体社会成员尊重社会主义法律权威，不仅是保证法律发挥作用的基本前提和要求，也是保障个人平安幸福的底线和红线。尊重和维*律权威，对全面依法治国至关重要。

　　①社会主义法治观念的核心要求和建设社会主义法治国家的前提条件。

　　②对于推进国家治理体系和治理能力现代化、实现国家的长治久安极为重要。法律权威是国家治理的坚实基础和关键。

　　③实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利的基本途径。我国法律保护和实现的是人民的根本利益。从本质上讲，尊重和维*律权威，就是尊重和维护人民的根本利益和其他合法权益的具体实践，也是尊重和保障人权的具体实践。

　　④尊重法律权威是维护个人合法权益的根本保障。

　　3.尊重和维*律权威的基本要求

　　人民是国家的主人翁，是法治国家的建设者和捍卫者，尊重法律权威是其法定义务和必备素质。

　　①信仰法律。

　　②遵守法律。要用实际行动捍卫法律尊严，保障法律实施。处理问题、作出决定时，要先问问在法律上“是什么”和“为什么”，是否合法可行。

　　③服从法律。应当拥*律的规定，接受法律的约束，履行法定的义务，服从依法进行的管理，承担相应的法律责任。

　　④维*律。争当法律权威的守望者、公平正义的守护者、具有良知的*者。

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