高一英语上册必修五知识点整理

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【#高一# 导语】高中学习容量大,不但要掌握目前的知识,还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。©文档大全网高一频道为莘莘学子整理了《高一英语上册必修五知识点整理》,希望对你有所帮助!

1.高一英语上册必修五知识点整理


  1. I think we can work together to create an even better system.

  2. After all, with the help of my computer brain which never forgets anything, intelligence is what I’m all about.

  3. The tour companies applied to be allowed to hunt some for a fee, which made a lot of money for the farmers.

  4. The information suggested that animals should be protected or they would die out if people continue to hurt them.

  5. A special butterfly became protected, so what Guoxia did affected the wildlife in her area and helped save one species.

  6. Dinosaurs lived on the earth tens of millions of years ago, long before humans came into being.

  7. Others think the earth got too hot for the dinosaurs to live on it any more, but nobody knows for sure.

  8. Have you ever dreamed of being in front of thousands of people at a concert, with everyone clapping and enjoying your singing?

  9. Do you sing karaoke and close your eyes and pretend you are Coco Li or Liu Huan?

  10. They may play to the passers-by in the street or subway so that they can earn extra money.

2.高一英语上册必修五知识点整理


  1.A case in point is ... 一个典型的例子是...

  2.As is often the case...由于通常情况下...

  3.As stated in the previous paragraph 如前段所述

  4.But the problem is not so simple. Therefore 然而问题并非如此简单,所以……

  5.But it's a pity that... 但遗憾的是…

  6.For all that...对于这一切...... In spite of the fact that...尽管事实......

  7.Further, we hold opinion that... 此外,我们坚持认为,...

  8.However , the difficulty lies in...然而,困难在于…

  9.Similarly, we should pay attention to... 同样,我们要注意...

  10.not(that)...but(that)...不是,而是

  11.In view of the present station.鉴于目前形势

  12.As has been mentioned above...正如上面所提到的…

  13.In this respect, we may as well (say) 从这个角度上我们可以说

  14.However, we have to look at the other side of the coin, that is... 然而我们还得看到事物的另一方面,即 …

3.高一英语上册必修五知识点整理


  1、Thank you very much for ....

  十分感谢...

  2、Many thanks for your ...

  非常感谢您...

  3、Please accept my sincere appreciation for ...

  请接受我对...真挚的感谢

  4、I am truly grateful to you for ...

  为了...,我真心感激您

  5、It was good (thoughtful) of you ...

  承蒙好意(关心)...

  6、You were so kind to send ...

  承蒙好意送来...

  7、Thank you again for your wonderful hospitality and I am looking forward to seeing you soon.

  再次感谢您的盛情款待,并期待不久见到您

  8、I find an ordinary "thank-you" entirely inadequate to tell you how much...

  我觉得一般的感谢的字眼完全不足以表达我对您多么地...

  9、I sincerely appreciate ...

  我衷心地感谢...

  10、I wish to express my profound appreciation for ...

  我对..深表谢意

  11、Many thanks for you generous cooperation

  would rather (not) do.

4.高一英语上册必修五知识点整理


  1、你想说的最重要的事是什么?如果已经说出来了,在草稿中找出这段话,并在句子下面划线。如果还没有说出来,现在就写。

  2、文章里所写的每件事都同主旨相关吗?哪个部分你不需要?如果你写的是当你在银行实习时,意识到自己宁愿成为一名核物理学家,那么坐公交上班这段话就显得十分没有必要了。

  3、你做到具体化了吗?如果发现自己只是泛泛而谈,那么就把一般变为具体。

  4、你有没有思考并回答读者最想问的问题

  5、你的文章是否像你的人有没有在陈述自己时过于正式?是不是过于随意?寻找一种适合主题的语调(乏味的语调会毁了一个好故事)。

  6、文章中最令你满意的是什么

  7、文章中最令你不满的是什么哪一部分还不对头?要使它和文章其他部分一样好,你能做什么

  趣味

  1、你开头的第一个句子能否抓住读者的注意力?如果你是读者,它能吸引你吗?“我14岁时,我家搬到了吉隆坡”是否同“他们把大货车开过来,上面装着各种各样的箱子。我的东西被他们无情地扔进里面,直到空荡荡的房间里只剩下我一个人。我们又搬家了。”一样吸引人

  2、你的文章是否需要更多的细节?举例来说,如果你已经写了在你志愿服务的野营地里,孩子们教会你“欣赏生活中简单的事情”,你还需要再多写一到两句话,详细描述一下这种教育意味着什么。

  3、结尾能让读者们感觉文章已经写完了吗?结束语听上去像是结束语吗?在一篇写自己从错误中汲取教训的文章里,一个总结性的概括,不如某些发自内心的简单写法具有感染力。

  4、大声地读你的文章,相信自己的耳朵。你认为这篇文章有趣吗?如果自己都觉得它令人厌倦,想想读者的感觉!

  清楚

  1、是否每个段落在文章中都有明确的位置?如果不是,就需要做些删除或改写一下。

  2、你的读者能轻松地跟上你的思绪吗?有没有需要填充的裂缝或者需要删除的不必要的迂回?

  3、有没有一些词或句子显得粗糙或模棱两可?如果有,删除模棱两可的词,加工粗糙的地方。

  简洁

  1、你的文章到底是从哪里正式开始的能否把那些引导性的句子删除,直接进入主题?

  2、有没有和主题无关的细节?如果有,删掉它们。

  3、是否用了很多的词语,其实用一到两个词就可以完全代替?“我要告诉你们的非常重要的一点是,我申请的只有贵校一所学校,那是我从童年开始形成的一生的渴望。”这是一个无比冗长的句子,不如改为:“我只申请了艾莫利大学,因为我一直都想进这所学校。”记住,在一篇短文里,每一个字都要有意义。

  用法和风格

  1、你把所有的旧词、过时的词都删掉了吗

  2、你用没用主动语态和动作性很强的动词

  3、对句子的长度和结构进行过修改吗

  4、有没有用到描述性的词和比喻的手法

  5、是否避免了使用空洞的修饰语,如“very”,“rather”,“somewhat”等等?

  6、如果使用了缩略语,它们是否和文章的风格统一?省略号的位置对不对

  语法

  1、主语同动词单复数是否一致

  2、代词与先行词是否一致

  3、代词指代明确吗?(尤其要注意的是“this”和“that”)

  4、修饰词的位置是否靠近被修饰词

  5、有没有悬垂结构或放错位置的修饰语

  6、动词的形式同时态及语态一致吗

  7、有没有逗号重叠的情况

  8、有没有发现不完整的句子

  标点符号

  1、标点符号是否明确地划分开句子结构

  2、所用的标点符号,如省略号、冒号、波折号、分号、逗号、括号、连字号、引号等是否正确

  3、是否尽量不使用惊叹号?(合适的词语比惊叹号在表达上更为有效)

  技巧

  1、大写字母是否用得正确并前后呼应

  2、数字使用是否相互对应(十以前的数字用拼写的方式,十以后的数字用符号代替。如果搞不清楚,就全用符号表示。)

  3、每个词都拼写正确吗

  4、因篇幅所限需要分开的词分得是否正确

  5、你的文章是否打印得整洁?版式是否吸引人

  较对

  1、有没有丢掉的词或行

  2、有没有打字错误

5.高一英语上册必修五知识点整理


 第一误区就是把五种技能学习变成单一的看懂。大家知道我们习惯上把英语学习分解成五项技能,听说读写译。这样分解是否科学,在此暂且不论,有不少学习者往往把是否看懂当成学习的标准。比如说,拿到一本口语教材,翻开几页一看,都看懂了,就认为人简单了,对自己不合适。这里的错误是把看懂代替了会说。看懂不等于会说。练习口语,内容不能难,目的是通过一些能看懂的内容来操练“上口”。也就是说,目的是让学习者通过练习,自己能说出书中相关的内容。口语教材的优劣首先要看语言是否能学到,是否地道。

  第二误区是把知识当成技能。打个比方,假如你想学骑自行车。我给你一本题目叫“如何骑自行车”的书,把书从头背到底,甚至倒背如流。这时你有了专家级的关于如何骑自行车的知识。但是你肯定不会骑。原因是骑自行车不是简单的知识问题,它首先是一项技能。要学会一项技能,核心问题是练,光有书本知识是不行的。学外语当然比学骑自行车要复杂得多,但它首先也是一项技能,光看语法书、默背单词是远远不够的。必须练,要把知识变成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于实际上会做。从知道怎么做到实际会做中间有个反复练习的环节,也就是苦功夫。学技能所遵循的原则是“做中得学”。

  第三个误区是速成心理。必须认识到,要想学好英语,非得下一番苦功不可。世界上没有一个外国成年人不下苦功就能学好英语的。所谓的“速成”纯属无稽之谈。学好英语没有捷径,只有方法的好坏。比如记英语单词,低着头拼着命地默写,这就不是一个好办法。好的方法是大声地朗读,反复训练发音器官和耳朵,把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力,又可以改进口语发音,还记了单词。默写只是训练了眼睛和手,可是它们不能替你听和说,尤其是留学英语

  第四个误区是通过汉字记音。现在有人推广通过汉字来记英语发音,如“古帝拜”记good-bye。甚至把这种做法作为成果出版请奖。这是极其错误的,后果也是极其严重的。大家千万不要这么做。错误的道理在本文有限的空间里无法讲清楚。

  第五个误区是重结果不重过程。应试教育是重结果,带来的后果是整天做模拟题,找出打勾的规律。这是教育的大敌。质量和学习效果取决于学习过程。大家一定要遵照学习的规律,一步一个脚印地真学。只要学习对路,好的结果自然会有。

  第六个误区是对教师的依赖。大家要仔细揣摩我们常说的一句话:师傅领进门,修行在各人。这句话点出了学习的本质。任何一种学习,归根结底是在学生自身,而不是在老师。

  第七个误区是缺乏系统性。现在市场上学英语的材料是铺天盖地。这是好事,但处理不好也会带来不良的后果。今天用这个教材、明天换另一个教材,学习便失去了系统性。我不是说我们不换教材,不好的教材,不适合的教材就是要换。但不能总是换个不停。好的做法应该是选中一套教材,以它为主,其余材料都作为补充材料。

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