学习基础英语口语的方法

【#英语口语# 导语】大家在学习英语的时候，需要特别重视英语口语，尤其是基础英语口语。以下是©文档大全网整理的学习基础英语口语的方法，欢迎阅读！

1.学习基础英语口语的方法

　　学习基础英语口语，首先就要大量的听英语。只有积累够足够多的量，才能够说英语。练听最快的方法是“复读，听写，听念”，复读就是反复听，听写就是听了写下来，听念就是听了默默跟着念一遍，然后再越念越大声，越念越清晰，越念越快速。

　　听写是精听，要听出每一句话的意思;精听之外，还要辅之以泛听，欣赏感兴趣的节目也许是的泛听方式了!

　　电影、电视剧、电视节目等，有情节，有场景，强烈建议选用!在学习英语的时候，我们可以找到相关视频的剧本。然后分析剧本，结合自己的工作以其生活，看看哪些词汇以及句子是我们比较常用的。

　　2、看美剧学习英语口语

　　练习基础英语口语的时候，推荐看电影学英语，因为英文电影提供真实的语境，生动的剧情和最贴近生活环境。

　　看电影学英语的四大步骤：

　　第一步：硬着头皮看电影。在看一部新电影之前，千万不要看剧本，看不懂也要硬着头皮上，至少能对情节有所了解。

　　第二步：边看电影边研读剧本。不要以为考完了托福、GRE等就可以应付一切阅读。实际上，电影中的有些对话看起来很费劲，里面充斥着习惯用法和美国人独有的思维方式，要多看多听，才能适应它。

　　第三步：反复精听。争取听懂每一个单词，可以采取听写的方法。

　　第四步：背诵。一开始可以用中文思考美国人的逻辑思维，边思考边背诵，大约坚持10天左右。之后可以大体上用英文思考，把美国人的逻辑慢慢变为自己的了。背诵时重视模仿。

2.英语口试的能力

　　1、朗读能力

　　朗读能力是检测考生是否经常朗读课文。在口试中，朗读所给的文字材料，主要检测考生的发音、语音、语调以及掌握朗读技巧的程度，包括连读、失爆、停顿和语气转换。同时还可以了解考生对朗读文字材料的理解程度以及对重音和意群的处理。在口试时，考生朗读语气的自然和流利程度与平时的学习习惯密切相关。因此，朗读能力是考生平时功底的反映。每天朗读文字材料15～20分钟有助于朗读能力的提高。还须加强对口试光盘或VCD盘上的模拟题的训练，特别要重视《考试手册》配套的这几套口试光盘的训练，对于其中不明白的题目应及时弄懂。

　　2、会话能力

　　第二大题“快速应答”包含交流感情和传递信息两种语言功能。主要考查考生运用“问候、介绍、感谢、道歉、后悔、意见、愿望、抱怨、劝告等日常交际用语”的会话能力和掌握一些典型的交际句型的能力。读句出现画面，出现声音。而回答时有画面，无声音，仅供考生参考。要求考生能对听到的问题或情景作出正确的应答，考生只能从耳机中听到试题，每小题答题时间为4秒。这个部分需要考生多听模拟题，熟悉典型句型，这样考试时才不会慌张，导致来不及答题。

　　3、提问能力

　　提问能力是培养交际能力的重要环节之一。从小学一年级一直到高中毕业，提问能力的培养始终伴随着学生思维的开发、想象力的挖掘、创造性地发表自己的见解同交流思想一起成长。良好的提问技巧能促进学生用已掌握的英语知识进行交流。

　　第三大题提供两类情景，这些情景贴近学生日常学习、生活，要求考生设身处地对所给的情景中不同的信息提问。口试时，不仅能听见提问而且提问情景都显示在电脑屏幕上，并出现画面，供回答时参考。

　　如果考生想在第二大题获满分的话，就必须针对每一类情景在提问时应提出两个不同的信息点，(否则要扣分)分别提出一句特殊疑问句和一句一般疑问句或者两句特殊疑问句。每小题答题时间为10秒，每一情景答题时间为20秒。

3.英语口语练习发音的规律

　　1、发音的模仿是从精听模仿开始的

　　所谓精听是体现在反复多遍的听，同时亦是反复多遍的听一个句子。其实我们的母语学习就能很清楚的反映出这个规律。

　　2、等听到对声音有了印象了再开始模仿

　　在学习绘画的时候，我们会被要求要仔细观察物体的轮廓，明暗，及色彩细致入微的每一处变化，如此才可以在画纸上表现得更出色。

　　一个观察不仔细的人是画不出出神入化的作品的。对声音的印象越深刻，也就越能更好的让自己开口模仿。

　　3、模仿是从听开始的，听正确的发音还有听自己的发音

　　同学们知道在模仿发音的时候要多听，但是许多同学们还只是多听，很少开口去读自己所听到的东西，更很少去细心比较两者之间的不同，这就好比学习舞蹈一样，在仔细观看教练跳的同时，我们更要仔细的观察自己跳舞的动作，再作出比较。

　　4、帮你真正纠正自己发音的永远是你自己

　　经常有同学找到老师要求老师帮助纠正发音，老师读过之后，同学会似懂非懂的点点头，当时好像是懂了，在老师的指导下发声，有时会有一两次发音对了，但是回去之后，发现感觉又回到了开始，其实靠听老师读几次是远远不够的，我们要反复的多听，复读机应该是我们练习发音的老师，磁带的发音会更加地道，而且没有有些外籍老师的口音，当然最重要的是他永远都会非常热心，不知疲倦的重复的念给你听。

4.英语口语技巧

　　1、Practice out loud.

　　经常使用英语并大声的说出口。一些学生默默无声的操练-只在脑海中进行对话。但你需要让你的嘴巴习惯这些单词-而且你的耳朵也要习惯他们。

　　2、Plan ahead and warm up.

　　如果你必须使用英语对话或演讲时，想一想你需要讲的话。事先操练一些短语。适应一些语音。然后，和别人的对话你就能有所准备了。

　　3、Build confidence by going back to basics.

　　害羞的说话者的恐惧就是怕他们说话时听起来很傻或者别人听不懂。因此英语教师建议使用一些简单的语法结构。使用你很熟悉的基本短语。当你看见别人听懂了你说的话，你就可以慢慢使用越来越复杂的语言。书面上你可能已经有高级水平了，但如果你不开口的话那些语言就帮不上忙!

　　4、Umm and aah.

　　模范英语为母语人士的讲话方式。如果你不能确定该说什么或忘了词，那就停顿一下并加一个语气词，就象"um"， "er"，或"ah"。这样能给你留些时间并暗示听者你要说些什么。有时候你所需要的只是从口中发一些 "umms"的声音。但小心不要太依赖这个词，否则这会变成你改不掉的紧张的毛病!

5.提高英语口语运用能力的方法

　　1、要多收听英语节目，比如说收听英语气象报告，收看美国的American idol,dancing with stars,dance war等选秀节目，搜索discovery, national geography, planet earth等英美的纪录片，登陆BBC, VOA, CNN等官方网页，和朋友一起看电视，电影学习英语，表演影片情节，听英语时，口中跟着复诵，读的出，才能记得牢，才能将被动词汇转变为主动词汇，遇到不懂的单词，先要多听几遍，试着去猜词义，这样英语学习就变得轻松有趣多了，听力和口语也会飞速提升。

　　2、要克服自己害羞的心理，不要害怕犯错，大声用英语进行表达，不要试想一开口就变成演讲家，不必对自己苛求完美，要发挥创意，多做尝试。你可以选择用英语绕口令来克服发音的缺点，也可以记住或者自己翻译一些幽默笑话，看是否能够将别人逗笑，还可以将当天发生的小插曲或生活体验写成英文作文，或做口头表达，随时用英文思考，用英文记录。

　　3、要随时随地增加自己的词汇。

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