小学三年级叙事周记300字10篇

【#三年级# 导语】周记是一个汉语词汇，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。以下是©文档大全网整理的《小学三年级叙事周记300字10篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级叙事周记300字

　　今天，是中秋节，晴空万里，天上飘着朵朵白云。阿姨带着我们几个小孩到野外去烧烤。

　　到了目的地，叔叔把烧烤炉支起来，阿姨去捡了些干枯的草。叔叔点燃枯草，放进已经敲碎的木炭，不一会，火就烧起来了。我们几个小孩也没闲着，把地毯铺出来，带来的食品分类摆放在上面。阿姨拿起锋利的小刀，把肉片切成薄薄的方片，把年糕切成了薄薄的圆片，把火腿肠割成一柱柱树花……看着这些，就让人很想吃了。大家都迫不及待地自己拿着烤针，各自串各自的了。

　　别人在抢呀！我也不甘示弱，一手拿起烤针，一手捏着年糕，小心翼翼地从那只有1厘米厚度的地方串过去，一共串了六片。接着，我拿起刷子蘸了一点油，在年糕的两面都刷上油，轻轻地把送到烤架烤架上。过了一些时候，我把年糕翻了个面。嘿嘿，等到两面都烤成金黄金黄的，我就可以吃啦！又过了些时候，烤架上食物散发出了阵阵香味！我可等不及了，拿起年糕，用刷子刷上一些番茄酱，哈哈，可真像一串冰糖葫芦。把年糕刚想送进嘴巴，哦，太烫了！赶紧放到嘴前，吹了吹，咬了一口，哇，酸酸的，糯糯的，真是美味！

　　大家一边烧烤一边吃，说说笑笑，都说过了一个美好的中秋节！　

2.小学三年级叙事周记300字

　　今天我和爸爸在市中心城市广场五楼玩，看到有人在玩“赛车”，我就跑过去找了个位置。我正想把游戏币投进去，一看旁边贴着一张纸上面写着：请投三个币。我说：“不会吧！要这么多币呀！那我还是不玩这个了。”我东找西找，全部都要三个币，那我玩什么啊！

　　我又找了一会儿，还是老样子，真没意思。这时我眼珠子一溜，瞥见了一个投球的游戏。我立刻跑过去看，原来只要一个币。我把币投进去，球出来了。我扔了很久只投中一个“100”。我想：是给100张纸吗？我兴奋不已地等着，出来的却只是10张纸。我又看见别人在换礼物，我跑过去问阿姨：这种纸有什么用呢？阿姨说：“50张能换一个礼物。”

　　听完我很开心，又拿了15元去买游戏币。我使劲地投啊！15元很快就用完，50张纸也集全了。我拿着纸去换礼物，我迫不及待地等着，我问阿姨：“是什么礼物啊”阿姨拿了一根铅笔给我，不会吧！20元换一根铅笔。今天我真亏啊！以后，我再也不玩游戏机了。

3.小学三年级叙事周记300字

　　今天，我随着爷爷奶奶去吃便饭了。大概在9点左右就出发了，到了那里，我就和爷爷玩扑 克牌游戏——搬板车，游戏规则是：把一副牌平均分给两个人，一人出一张，只有两张相同就可以收掉这两张之间所有的牌，看谁收的多，就是谁胜利了。

　　我和爷爷玩得热火朝天，战了两个回合，无论我怎样做小动作，总瞒不过爷爷的“法眼”，我还是输给了爷爷，但我还是很高兴，因为我和爷爷玩得我很开心，我觉得：小孩输给老人家是很正常的事。

　　很快就要吃饭了，大人们在那里有说有笑，吃吃喝喝，爷爷给我夹了很多的菜，我也吃得津津有味。

　　随着一阵欢笑声过后，我们也该回家了，在回家的路上，是我给爷爷奶奶带的路，爷爷是为了找到回家的路，一路上有说有笑，我还讲了曾经到过的地方，还给他们讲了最捷径的道路，爷爷在不停的给我一百分，不断的夸我，我笑得合不拢嘴，我今天成了“小大人”。

　　回到家里，爷爷给妈妈讲了一路上的事，妈妈也对我翘起了大拇指，我的心里像喝了蜜一样甜。

4.小学三年级叙事周记300字

　　星期日，天气晴朗，我准备和妈妈一起包饺子。

　　首先，妈妈先把雪白的干面倒在不锈钢盆里。之后，妈妈用手轻轻地从盐盒里拿了点盐撒在面粉上，然后，又打了一个鸡蛋在里面。这时侯，妈妈准备和面了。妈妈拿了一个小碗放了半碗水，倒在干面上并且和了和。不一会功夫，只见不锈钢盆里的干面变成了一大团光滑的面。我很奇怪地问妈妈：“为什么你手上和盆边都没有面呢？”妈妈说：“古人说和好面就要三光就是这个意思。”

　　然后，我和妈妈就开始包饺子了。妈妈从冰箱了把制作好的馅心拿出来，我一闻，哇，好香啊！这时妈妈就忙着擀饺皮，我也在旁边帮撒面粉。饺皮好了，开始包饺子了。妈妈教我：“首先要将馅心均匀地放在饺皮里，然后顺着饺皮边慢慢地捏紧就可以了。”我就照着妈妈说的去做，果然包起第一个饺子。但是，很难看，而且馅心都露出来了。我就争取下一个包的好一点，经过几个的锻炼，结果是越包越好了。

　　最后，我还创作了不少“作品”，有蛇，飞机，兔子，猫，狗……

　　今天，我学会了包饺子，真是有趣的一天。　

5.小学三年级叙事周记300字

　　一天，我和几位朋友在玩乒乓球，玩得正高兴，突然被“呜呜呜”的哭声打断了。

　　我们立即飞一般地跑了过去，原来是一楼的一个姐姐出门的时候，把钥匙忘在了家里。姐姐说完，有的朋友目瞪口呆，有的朋友又回去打乒乓球去了。但姐姐又说了一句话：“家里还烧着开水。”说完这句话，刚才目瞪口呆的人和去打乒乓球的人纷纷打了开锁电话。只有我一个人还站在那里思考。我往窗户上一看，发现钥匙离窗户冰不远。我灵机一动，想出来了一个办法。我回家拿来一根长木棍，上面挂了一个吸铁石。我拿着挂着吸铁石的木棍伸到窗户里面一吸，把钥匙吸到了吸铁石上。就这样我帮姐姐拿到了钥匙，打开了姐姐家的门。

　　我把这件事告诉了妈妈，她夸我真聪明。

　　通过这件事我懂得了：遇事要冷静面对，动动脑筋，就可以把危机化解。

6.小学三年级叙事周记300字

　　星期五下午，我们班在第二节科学课上，老师带着我们做了一个小小的降落伞实验。

　　上课铃响了，我赶紧跑回座位坐下，今天老师给我们上“降落伞”这一课。老师先让我们简单的认识了一下降落伞，并让我们知道了，降落伞有三部分：1、伞面，2、伞绳，3、悬吊物。之后老师对我们说：“下面我们来做一个降落伞，但是时间只有五分钟。”老师的话音刚落，同学们就欢呼雀跃。只听老师说开始，同学们都迫不及待地拿出上一节课老师叫我们自己带来的材料，但是我们组的同学都没有带，只能用纸来代替，我们分别把四张纸拼凑在一起，用胶带固定，做为伞面，把四个胶带分别黏在“伞面”的四个角上，接着在胶带上放一个悬吊物，最后用胶带绑一下就做好了。一个简易的降落伞在我们手中诞生。接下来，老师又让我们把做好的降落伞拿上去试一下，老师一声令下，一个个降落伞都飞了起来，瞧，同学们手中的降落伞像一位位跳伞的士兵从高空中落了下来。

　　这一节科学课真开心呀！

7.小学三年级叙事周记300字

　　10月6日我们一家三口来到了朱家尖的南沙玩。

　　下了车，穿过大路两旁成荫的绿树，不一会儿就听到远处传来“哗哗”的声音，噢，是大海在歌唱。我加快了脚步，向大海奔去。无边无际的大海呈现在我眼前，顿时，我觉得心胸开阔。极目远望，天连着海，海连着天，分不清哪儿是海，哪儿是天。

　　海滩上满是晶莹、细小的沙子，像一张大大的黄色的地毯，踩上去软绵绵的，犹如踏在云彩之上，让人感觉轻松、愉快。天很热，有人在沙滩上插了大大的太阳伞，远远望去，仿佛沙滩上盛开了许多五彩缤纷的花儿，美极了！

　　我站在海水较浅的地方，望着在海里像鱼儿一样穿梭的人们。这时，一个浪退去，海水轻轻抚过我的脚面，凉爽舒适极了。怎么脚下的那片沙滩在向右移动？哦，原来是海水把脚下的沙子带走了。

　　这时，我发现地上有一个个小洞，是螃蟹洞！我二话不说，蹲下身子就挖了起来，不一会儿，就挖出一只老大的螃蟹，乐得我手舞足蹈，但乐极生悲，手被蟹钳子夹住了，还出了血。

8.小学三年级叙事周记300字

　　星期天的早晨，我起了个早床，漫步荔城街头，去领略都市早晨的怡人景色。

　　走在街上，我眺望东方，看到一缕缕霞光透过薄薄的云层，洒向大地，洒在人们的脸上，给每一个人的头发镀上一层金辉，好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠。同时，我感受到早晨的清爽，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的嘀哒声，只有晨风在我耳边低唱，替我吹理着有点散乱的头发。

　　晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景，他们悠闲地跑着。看到这样的场景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的队伍。跑着跑着，眼前出现一道“亮丽景观”，在路边的一个广场，有几十个穿着红色衣服的老阿姨，手持花扇，面带笑容，摆手扭腰，在晨风中翩翩起舞，看上去她们很开心。驻足观看的人群，有的也为之动“武”，看来她们也想身入其“境”。

　　早晨，多少人想往的时光，清新的空气，美丽的景色，悠闲的心境，我深深地为之动情，油然想起老师教过的一句话：一日之计在于晨。我想，以后每个周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入环境，融入社会，从早晨走向美好明天。

9.小学三年级叙事周记300字

　　今天，我的周记本丢失了，我万分着急，不知如何是好，匆忙地去寻找丢失的本子。我记起昨天的一幕幕：我一回家就把书包轻轻地放在桌子上，跑去吃晚饭了。

　　早上，妈妈把书包晒在阳台上，我去问妈妈，她说：“不是已经把全部的本子都放在桌子上了？”我半信半疑。

　　经过仔仔细细地寻找，可还是一点收获都没有，没办法，我只好垂头丧气地在阳台上看太阳了。我心想：有可能，我把它忘在学校了。不对！不对！我明明记得把书全部带回来了。到底哪儿不对呢？

　　我一步步来回想，一步步来推理，可是没有一点结果，我失去了信心和勇气，沮丧无比。

　　我躺在床上痛哭，心里十分伤心。

　　我的本子，你在哪？你在哪？请你回来，我最爱的本子。

10.小学三年级叙事周记300字

　　今天晚上，我去学围棋了。

　　我乘着爸爸的摩托车到学围棋的地方，我走进去看见了三个小朋友，两个已经在下围棋了，陈老师叫我和其中一个下围棋，我跟他下了三盘围棋，我赢了两盘，输了一盘，哪个小朋友赢了一盘，输了两盘，其中我用了两次黑棋，一次白棋，哪个小朋友用了一次黑棋，两次白棋，下好了三盘棋，陈老师叫我们把棋收起来，两个小朋友一起做题目，陈老师在大棋盘上摆上四个题目，我跟沈哲文一起做题目，我和沈哲文做好了一道题目叫陈老师来看对不对，陈老师走过来看一下，如果错了陈老师就叫我们重做，我和沈哲文已经做好了两道题目了，可是还有两道没有做，着两道题做好了我和沈哲文一次又一次地叫陈老师，可是一道题都没对，然后陈老师说：“你们把棋收起来”。

　　我来讲怎么做，陈老师讲好以后我们回家了。

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