虹口区
上外附小
2012年
面试分成30人一组回答问题,大致分为以下三个环节:
语文类:
听故事
背儿歌
猜谜语
模仿上海话(本次面试上外附小并有没考察孩子们的英语能力,而是采取了考上海话)
上海话种类多样,有句子有儿歌:
山上有只老虎,老虎要吃人,大家山上打老虎,老虎抓到小松鼠,狡猾狡猾真狡猾
蛋糕、面包配牛奶,大饼、油条、豆腐浆……,每天早上调花头
摇啊摇,摇到外婆桥,外婆叫我好宝宝
滑稽滑稽真滑稽
数学类:
排列组合
排单双数
考记忆力
数衣架(一幅图中,数出看到的衣架数)
运动实践类:
模仿动作
乒乓板运球
跳操
面试一个小时,一家长带一孩子进去后,老师会发一份学校的介绍册给家长,一个号码牌给小朋友,小朋友有老师带领上楼,家长在楼下教室填表看录像.这个表格上有编号和小朋友手里的编号是一样的.
听故事回答问题——
故事1:《熊爸爸从海上带什么回来》
故事2:《小熊买糖果》
数学题:
箭头和箭尾分别代表大和小,有4块从大到小的积木,依次放入一个由多个箭头组成的图形中(双箭头相遇为,双箭尾相遇为最小).
数图形,数衣架(一幅图中,数出看到的衣架数)
七巧板:拼公鸡
记忆力题:5个图片观察后遮盖复述
儿歌(上海话儿歌跟读和自己表演一个儿歌)
广播操跟做:跟着屏幕跳骑马舞
2014年
面试内容:
行为习惯.即模仿小学生坐姿.
常识题.看图回答问题.
例子1:给出四张风景名胜图片,问哪个是上海的?例子2:给出四张人物(白雪公主、葫芦娃、诸葛亮、司马光)图片,问:哪个人物从水中救出了小女孩?例子3:地铁、摩托车、汽车、卡车哪个快?例子4:看图后问:樱花、桃花、荷花、梅花哪种是属于春天的花?
听故事,一对一回答问题.
其中听故事和回答问题在不同的教室完成.例子1:《大象为小动物造房子》.问:“你觉得大象的心愿是什么?”
思维题.
例子1:田字格,左上角有个香蕉,右下角有个猴子,问小猴子要吃到香蕉该怎么走?例子2:看图形问旋转后的位置(选择题).
数学.
例子1:看图点数苹果,图中有青苹果、红苹果和桔子.
记忆题.
例子1:在一个教室里看老师演示的小猴子走路路线,在另一教室用笔划出其中一种.例子2:九宫格里有各种物品,看一会儿.翻过去,再给一个空的九宫格,问鸭子(蜗牛)在哪一格.
语言类.
例子1:说(模仿说)上海话.例子2:找出搭配错误的量词.比如“一只(条)鱼”.
面谈内容:
珠心算.老师讲解算盘,然后让学生在算盘上拨出数字,比如:2,8,12,18;
听故事回答问题.
20以内加减法抢答;比如:()+8=10,()-8=5.
乐高,扭扭棒(搭积木/数积木).
找数字规律.
拼图
认钟
宏星小学
2011年
一、简单自我介绍:我叫XXX,是XX幼儿园的小朋友,今年6岁.我喜欢和小朋友们一起玩,还喜欢唱歌、画画.我长大了想当一个画家.
二、写自己的名字
三、看图讲故事
三幅图,大概是连环画一样的.宝宝是这样讲的:今天天气很好,小猫去河边钓鱼.小猫想:我要是能钓上来一条大鱼该多好,这样我就不会肚子饿了.但是小猫只钓上来一只臭鞋子,小猫只好说:哎呀,今天运气真不好,怎么钓上来一只臭鞋子呢?
然后老师问问题:圆圆的月亮象什么?(考思维发散联想力,要求尽量多说).弯弯的月亮象什么?烟花象什么?
四、心算,20以内的加减法
五、应用题,自己阅读题目,并回答问题.
1.小明有5支铅笔,姐姐有9支铅笔,问还要再买几支,就和姐姐的铅笔一样多?
2.小明在学校里排队,小明前面有7人,后面有2人,请问,这个队伍总共有多少人?
3.老师有很多苹果,发给小朋友们吃了一半,还剩下20个,请问,老师总共有多少苹果?
六、猜谜语
七、看图说英语单词,还有一个英语字母B;
八、用牙签摆图形:8根牙签,摆出3个正方形.
九、拼巧板
十、跳绳
十一、画画:老师给了一张图,要求照着画.
面试分组进行,10个孩子一组,全程共30分钟,每个孩子跟老师交流大概5分钟左右.由于面试批次的不同,当年的面试内容整理如下:
做自我介绍
语文类:
编故事、看儿歌然后背出来
数学类:
用抢答的形式回答数学题、找规律、找图形、认识钟表
英语类:
用英语回答问题,喜欢什么颜色?
2014年
面谈形式:分批小组面谈
面谈时长:1小时左右
面谈内容:
1、珠心算.老师讲解算盘,然后让学生在算盘上拨出数字,比如:2,8,12,18;
2、听故事《风姑娘送信》,回答问题.
3、20以内加减法抢答;比如:()+8=10,()-8=5.
4、乐高,扭扭棒(搭积木/数积木).
5、找数字规律.
6、拼图
7、认钟
丽英小学
2012年
家 长带孩子到学校后,宝宝们就被老师接走了,告知两个小时后来接孩子,期间孩子们进行了面试.据E友“上海老刘”反应,今年的面试与往年相比知识性题目不 难,没有明显的偏向男生或女生,没有考英语,唱歌,跳舞;主要对集体活动做了重点考察.当年的面试整体上显得比较轻松活泼,以较为愉悦的方式进行.
一、语文类:
复述儿歌
猜谜语:
5个树枝,不长叶,不长花,猜是什么?答案:手指
千条线万条线,割不断切不开,猜是什么?答案:下雨
二、思维类:
记忆力:看小动物1分钟,然后复述看到些什么小动物
判断重量:三杯水放入不同重量的石子,问发生了什么变化,为什么?
辨认图形
等量代换
走迷宫
三、常识类:
根据图片猜小动物:大象请客,盘子里有些食物,让他们判断大象请了些什么小动物来?
四、运动类:
拍皮球:绕着柱子边走边拍
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