1.亲子阅读心得怎么写 篇一
也许是自他6个月左右开始就有陪他阅读的习惯,所以21天的打卡只是多了一种记录形式,感觉书应该是能给孩子带来快乐的。只要我有空,他很喜欢拿着书出来让我给他讲。一路走来,我的感受是,他似乎比同龄孩子在语言表达方面发育较早,认知能力和理解能力发展也还算可以。当然也正是这份坚持,读绘本、讲故事是比较能让他安静下来的。有时候,他可以要求成人讲将近一个小时的故事,可能大人已经口干舌燥了,他依然津津有味,更不能理解的是,他可以要求爸爸讲完一遍,让妈妈再来一遍同样的,百听不厌似的。中途,我尝试过用绘本音频资料取代大人,在睡前给他播放两个故事,虽然他也确实从中掌握了一些知识,至少能转述大概意思,但是我感觉缺少了母子之间的互动,少了提问,少了他思考的机会。现在,我只是偶尔播放音频,更多的还是亲子共读。
然而,他阅读的内容也是根据自己的兴趣来的,之前喜欢恐龙,会不断反复讲恐龙故事或百科知识,后来喜欢车,就把所有有关车的绘本找出来,尤其喜欢《神奇校车》;有时候喜欢听《卡梅拉》,恨不得一次性要求把所有的讲完,有段时间喜欢太空、海洋之类的百科书,有时候又很迷《西游记》。总之,在绘本内容选择方面,我们是尽可能按照他的喜好给他读,会尽量选择经典的好绘本,以扩大他的知识面、培养他的逻辑条理性和一些哲学道理等。
从亲子共读中,不论大人还是孩子,彼此都受益匪浅。就如百科类书籍中,确实有很多我们大人都有知识盲点的部分,他会思考一些问题,向我们提问,为了树立榜样,我有时候会在他问完后先简单回复一下,然后再去百度一番,等到他问起或者碰到同类现象时,再讲给他听,感觉也是一种共同学习。此外,他喜欢的《小兔汤姆成长的烦恼》绘本是从孩子视角写的,可帮助我们大人更好地理解孩子的成长,读懂他的心理。
最后,学校组织的这次活动让我感觉,不论是老师,还是其他同学家长,其实都在建立孩子们的阅读习惯,有些是固定时间打卡,有些是已经在引导孩子学会主动输出,有些家长的绘本故事也值得我们去添置,这些打卡共享的画面都是值得我们借鉴的。亲子共读对孩子来说是一种高质量的陪伴,能共同汲取知识,更能增进感情和记忆,我们和孩子一起成长。
2.亲子阅读心得怎么写 篇二
这些故事中,有的是宝宝非常喜欢的,也有一些是宝宝和妈妈都非常爱读的,比如《猫爪咖啡店》等等,故事虽小,其中蕴含的道理却值得回味。试想,来自全世界各个国家的童心未泯的大作家、大画家,精心将复杂的人生浓缩进一本小小的故事书。这些看似简单、低幼的故事,常常让我无比感动。在给宝宝讲睡前故事的一年多时间里以来,我从这种亲子阅读体验中所获得的感悟,也许并不会少于阅读成人文学的所思所获。
这天睡觉前,宝贝又翻出这本小册子,缠着妈妈还要再听一遍这个故事。见爸爸正躺在一旁刷手机,妈妈故意快速翻了翻,大声讲解了一遍,然后和宝贝说:“还想听一遍的话,可以去找爸爸。”宝贝很乖地把绘本举到了爸爸面前。
故事很简单,狐狸和鹳是好朋友,但是狐狸喜欢捉弄人。这天,狐狸又想到一个捉弄朋友的好办法。他邀请鹳来晚餐,却故意将汤盛在一个碗口宽宽大大的盆子里。鹳饿得肚子咕咕叫,无奈细细长长的喙却怎么也够不到碗里的汤,只能眼睁睁地看着狐狸把盘子里的汤一扫而空,还不忘来一句:“你不喜欢吃吗?那我都吃光好了。”可怜的鹳饿着肚子一言不发。第二天,鹳也邀请狐狸来晚餐。这次,鹳把汤倒进自家细细长长的罐子里,这下轮到狐狸无从下嘴了,只好生气地走了。故事结尾总结出的道理便是,对待你的朋友,要友善、真诚一些。这样,你的朋友也会对你友善。妈妈讲完道理,便埋头做自己的事情去了。宝贝把故事书交到爸爸手里。故事前面的讲述还挺正常,到了故事结尾,妈妈听见爸爸说:“这个故事讲了一个什么道理呢?这个故事告诉我们,去别人家吃饭,要记得带上自己的碗……”我一听一瞬间觉得气愤又好笑。
一千个读者就有一千个哈姆雷特。如果让爸爸给孩子讲故事,你总能收获意想不到的结果。
3.亲子阅读心得怎么写 篇三
首先是选书,我们既要选他们感兴趣的又要符合小朋友的想象和思维的。最近这段时间我们就专门挑选了我们家小菲尔喜欢的想象力丰富的绘本《云朵面包》、《神奇的糖果店》、《月亮的味道》等。另外现在正处于小朋友性格形成的关键时期,我们就挑选了一些暖暖的绘本,让小朋友感受到爱的力量!当然,我们还选了一些无文字描述纯靠小朋友看图自由发挥的绘本,比如《雪人》无字绘本,让小朋友自己观察,且在成人的引导下自己讲述出来,有时候小朋友讲出来的故事情节真的让我们刮目相看呢!
其次是“读”书,绘本的图画都是非常的精美,小朋友有他们关注的点,我们不仅需要绘声绘色地描述,还要跟紧他们的脚步,倾听他们的想法,鼓励他们大胆说出来。最后的提问环节也特别的重要,可以根据绘本提出几个问题,还可以拓展问题,我们家小菲尔在提问环节就特别积极,总是跃跃欲试地想去表达,答对后给予一定的表扬和鼓励,更增添了几分动力,让小朋友在兴趣的基础上享受了读书的过程,激发潜能。
再次是贵在坚持,给小朋友不同的读书体会。在我们家不仅妈妈要带领小朋友阅读,爸爸也要参与其中,还有读小学的姐姐也会带领菲尔读简单的绘本,读绘本时全员参与,也是营造阅读氛围的另外一种方式。环境选择上,小朋友的阅读也不能限于家里,图书馆的阅读氛围就特别能感染小朋友,周末如果时间宽裕的话,我们会带上菲尔和姐姐一起去图书馆,读上几本绘本,再选择几本喜欢的绘本借回家阅读,让孩子感受不同的阅读体验,从而真正爱上阅读!
总之,亲子阅读需要家长用心,孩子开心,兴趣是的老师,用心激发,让我们感受亲子阅读的魅力!在点点滴滴中,不断进步不断成长吧!
4.亲子阅读心得怎么写 篇四
每一次的亲子阅读,一方面是增进了我和女儿的感情,更多的是通过书本里的知识拓宽孩子的视野,学到书本上的知识,并且运用到自己的生活中,能学其之长,学以致用。
5.亲子阅读心得怎么写 篇五
进行亲子阅读是非常有必要的,亲子阅读不但可以拉近父母与子女的关系,还有利于孩子学习习惯的培养。当然,阅读贵在坚持,孩子要培养好的阅读习惯少不了他坚强的意志和父母的陪伴、督促。同时,我们父母也要尽量给孩子提供一个好的阅读空间。
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