1.亲子阅读家长感言怎么写 篇一
优良的早期阅读教育不仅关乎幼儿一生阅读兴趣的养成,对阅读能力的发展也起着重要的作用,而且对幼儿的认知能力、社会性及情感的发展都有积极影响。小朋友的头脑中装满了各种新奇有趣的事情,可是他们不能有效去消化汲取,在生活中从父母身上学习是最直接的,可是这种学习也是有欠缺的,父母不可能给孩子知识与情感的全部,而适当的读物可以有效补充这些不够。通过让孩子接触一些生活读物以及其它读本,可以将一些知识、价值观让孩子潜移墨化地接受,真正起到引导的作用。
好的读物能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。实际上我们在亲子阅读上做的还远远不够,今后我们会更加努力,希望能通过这些努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自己良好的人格。
2.亲子阅读家长感言怎么写 篇二
小时候,绘本就是一个的选择,结合图画,再配合各种拟声和肢体动作,可以让他听的津津有味。大一点,我就会在读故事书的时候教几个单字,慢慢积累。有时候为了检验他是否在听或者有没有听懂,我会在讲完提几个问题,比如:猴子是怎么捞到月亮的?放羊娃第几次叫救命的时候狼真的来了?又或者故事中的小兔子穿什么颜色的裙子?大班的时候,我们就可以互相分工,各自读一段,或者认识的字他读。
这次的亲子阅读打卡任务一下来,最积极的就是儿子,晚上时间到了就乖乖的拿起书读起来,不仅是因为他看见打卡群幼儿园的好朋友已经完成任务了,而且每次打卡完成他都能得到一个夸夸卡盲盒,大大地激起了他的斗志。这对我也是一个启发,最近刚学完拼音,他的阅读就变成了带拼音的故事书,每天一个小奖励,肯定会为他不太熟练的阅读带去些许动力。
阅读是一生的事情,它存在于我们生活的每个时刻,每个角落,它不是小朋友一个人的事情。我们家长要创造一个阅读的好环境,比如孩子能随手拿到书,无聊的时候能翻一翻;空的时候我们可以拿本书,教他们怎么阅读,慢慢地让他们爱上阅读,从阅读中找到快乐,从阅读中学到东西。阅读是一座高耸的山峰,需要我们循序渐进,长期积累,夯实脚步慢慢攀登,只要开始就永远不会晚。
3.亲子阅读家长感言怎么写 篇三
很荣幸此次在幼儿园的组织下,我和孩子一起参与了“21天亲子阅读打卡活动”,增进了彼此之间的情感交流,给孩子带来了更多的关爱慰藉,可谓是“共同收获、共同成长”。我想这段经历会伴随着孩子的长大化作她内心的感动,成为她甜蜜的回忆,也希望所有的孩子们都能切身感受到阅读的魅力,若干年后,这群成长的孩子们会感谢阅读带给他们的快乐和价值。下面我就此次亲子阅读的些许心得与各位老师、父母分享:
一、阅读前,精选一本好书。
在亦杉很小的时候,我就同她一起掉入了“书坑”,从布书到有声书,从科普书到故事书,买过很多,走过不少弯路,最终发现一本好的故事书应当具备三种语言,即文学语言、美术语言和教育语言。通过浏览各大平台推荐的书单,找寻重合率高的书籍成为我亲子阅读前必不可少的环节。在阅读这些“榜上有名”的书籍时,你会惊奇的发现,孩子能在极短的时间里,通过寥寥的页面,迅速捕捉到文字的魅力和插画的魔力,让自己徜徉在书的海洋里。
二、阅读中,有效陪伴阅读。
亦杉有个习惯,她喜欢反复的听一本书,往往一遍刚讲完就“命令”你再讲一遍,我并没有觉得不好,正所谓“书读百遍,其义自见”,我相信每一遍的阅读都是不同的感知过程,孩子的理解和体会也会随之加深。此外,我在给孩子讲解绘本的时候,并没有刻意安排她识字,我认为阅读就是要专注故事的情节,引导孩子“吃透”故事对她今后的学习生活尤为重要。
三、阅读后,积极进行互动。
每当读完一本绘本,我和亦杉都会进行简单的交流,我经常会把故事中的情节与实际生活结合起来,不断唤醒她已有的经验,刺激她去认知、去对比、去判断,同时在生活中也时常鼓励她去试着观察、发现和想象。
此时此刻,21天亲子阅读打卡已经结束,再次由衷感谢幼儿园组织的打卡活动,我愿在今后的岁月里,继续当好浇灌者,在绘本的花园里,挖呀挖呀挖,种阅读的种子,开幸福的花。
4.亲子阅读家长感言怎么写 篇四
5.亲子阅读家长感言怎么写 篇五
孩子是我们的希望,我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯。我们深知阅读对于一个人的重要性,阅读是一个人成长过程中必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获取成功的基础。面对日新月异的知识信息和价值多元的观念,人们需要通过阅读与书不断对话,逐渐学习独立思考,因此阅读是学习的基础!
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