【#二年级# 导语】数学水平,数学能力的形成主要是后天努力的结果。对于一个智力并不出众的人来说,非智力因素比智力因素更为重要。要有良好的学习习惯,坚强的毅力,持之以恒的探求精神,严谨的科学态度,百折不回的刚强意志。以下是©文档大全网整理的相关资料,希望可以提高各位同学的数学能力。
1、厘米和米
(1)厘米和米是常用的长度单位。
(2)测量较短物体的长度时,用“厘米”作单位,测量较长物体的长度时,用“米”作单位。
(3)米用字母“m”表示;厘米用字母“cm”表示。
(4)1米=100厘米。
(5)用刻度尺测量物体的长度,把尺子的“0”刻度对准物体的左端,再看物体的右端对着几。
(6)在比较物体的长度时,要看长度单位是否统一,如果不统一,
要先统一单位后再比较。如:1米>98厘米(1米=100厘米)
2、线段
(1)线段的特征:
①线段是直的
②线段有两个端点
③线段可以测量出长度。
(2)画线段的方法:
从尺子的“0”刻度开始画起,需要画几厘米长的线段就画到尺 子的几厘米处。(没有直接给出画几厘米,要先算再画最后标记)比如:画比5厘米短2厘米的线段。
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