小学语文语法修辞知识要点:小学语文一年级语法修辞介绍三篇

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【篇一】

　　（1）比喻的特点及作用比喻就是“打比方”。

　　即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。

　　构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。

　　比喻的作用主要是：

　　①化平淡为生动；

　　②化深奥为浅显；

　　③化抽象为具体；

　　④化冗长为简洁。

　　（2）比喻的种类：

　　①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。

　　例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”

　　②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。

　　例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。

　　③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。

　　例如：放下包袱，开动机器。

　　④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。

　　例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

　　（“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。）

【篇二】

　　（1）比拟的特点及作用把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。

　　作用：使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。

　　（2）比拟的种类：

　　①拟人。例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

　　②拟物。例如：咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。

【篇三】

　　（1）借代的特点及其作用：

　　借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。

　　其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。

　　（2）借代的种类：

　　①特征代本体。

　　例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。

　　②具体代抽象。

　　例如：不拿群众一针一线。

　　③专名代泛称。

　　例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。

　　④人名代著作。

　　例如：我们要多读点鲁迅。

　　⑤部分代整体。

　　例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

　　⑥结果代原因。

　　例如：专弄文墨，为壮士捧腹。

　　⑦原料代成品。

　　例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。

　　⑧地名代本体。

　　例如：延安还是西安？要划清这种界限。

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