小学一年级学修辞手法吗-小学一年级语文修辞手法补习题三则
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【#一年级# 导语】修辞，即文辞或修饰文辞。"修"是修饰的意思，"辞"的本来意思是辩论的言词，后引申为一切的言词。修辞本义就是修饰言论，也就是可以在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。以下是®文档大全网整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇一】
下面的句子，哪些是拟人哪些是拟物。
下面的课题运用了什么修辞手法如按顺序填空，下列几组答案中正确的是（）。
（1）《手术台就是阵地》（2）《蟋蟀的住宅》（3）《沙漠里的船》
（4）《锯子是怎样发明的》（5）《把牢底坐穿》
A．比喻拟人比喻设问夸张
B．夸张比喻夸张反问比喻
C．比喻拟人夸张设问夸张
【篇二】
下面的句子，哪些是拟人哪些是拟物。
1、祖国，我的亲娘，我回来了。
2、这家伙摇头摆尾地走了出去。
下面的句子，哪些是拟人哪些是拟物。
1、蟋蟀们在这里弹琴。
2、忽然后面跑来了一只狼，慌慌张张地说：“慈悲的先生，救救我吧！”
下面的句子，哪些是拟人哪些是拟物。
1、风推开人家的门窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下来，向空中扬去。
2、敌人夹着尾巴逃跑了。
下面的句子，哪些是拟人哪些是拟物。
1、我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
2、蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾。
【篇三】
先判断下列各句是否用了比拟的修辞方法，若是再说明是拟人还是拟物。
1、清脆的歌声打断了我的思路。（）
2、天上的星星眨着眼睛。（）
3、车过鸭绿江，好像飞一样。（）
先判断下列各句是否用了比拟的修辞方法，若是再说明是拟人还是拟物。
1、也只有这种草，才可以骄傲得嗤笑那些养育在花房里的盆花。（）
2、人老了，可地并没有老，要靠科学给它点滋补，让它长出更好的庄稼来。（）
下面的比喻句，好的打“√”，不好的打“×”，并把理由简要写下来。
1、走廊的一头走出白求恩大夫，记者们像捕获猎物似的扑上前去，七嘴八舌地问长问
短。（）
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2、下课铃响了，同学们像一群小野兽倾巢而出。（）
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小学一年级语文修辞手法补习题三则.doc
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