石家庄第四十中学录取分数线|石家庄第四十中学的基本情况介绍

【#中考# 导语】每到中学报名季的时候，很多家长和同学都在思考什么学校好，各个学校有什么特色，为此®文档大全网特别整理了石家庄第四十中学的基本情况介绍，希望可以为大家选择中学提供一份参考。

学校简介

石家庄市第四十中学石家庄市第四十中学1974年建校，是一所初中学校。学校环境优美和谐，拥有优质的塑胶运动场、一流的理化生实验室等专业教室、为教师提供丰富备课资源的现代化教师备课机房、满足学习需要的学生专用机房、150平方米的电教室、400平米的报告厅、可容纳300人就餐的学生食堂。

学校坚持“三个面向”的思想，汲取中外教育精华。先后与美国、澳大利亚、新加坡、英国等教育界人士进行教育教学交流。2012年4月，与美国威斯康辛州教育管理者访问团的朱莉校长签订了合作协议，正式建立友好学校合作关系。

学校以“一切为师生发展”为办学理念，并把它作为学校一切工作的出发点和落脚点。为此，学校工作的规划和设计都立足于创建促进学生全面加特色发展的生态环境，为学生打好坚实的人生基础；立足于培育教师专业自主发展的优质文化沃土，探索教师自主发展的新模式，建立教师专业自主发展的各种支持系统，让教师逐步成为学习型、反思型、研究型的具有教育思想的教师。

学校在“不苛求人人成才，但必须个个成人”的育人理念基础上，将不放弃任何一个学生，不让一个学生掉队为质量标准。坚持规范化管理和开放式教育并举，通过课堂教学、课程开发、特长培养等方面的大胆创新和丰富的体验式德育活动，力求让全体学生成长为行为规范、思维活跃、全面发展、特长突出的有道德的人。

办学理念

四十中学始终坚持党的教育方针，注重科学研究，确立了“不苛求人人成才，但必须个个成人”的办学思路，着力培养全面发展的创新型人才。

办学条件

师资力量

石家庄市第四十中学学校实行专家治校、执教。建立了一个团结、奋进、开拓、务实的领导集体；建立了一支由荣获省、市、区级“优秀教师”及市、区级“专业技术拔尖人才”、“三八红旗手”、“优秀班主任”等光荣称号组成的师德高尚、业务精湛的师资队伍。学校教学实力雄厚至，1997年，已有 23 位教师获省、市级评优课一等奖；有 50 多位教师获得国家、省、市级各学科 “ 优秀辅导员 ” 称号。

教学建设

优美和谐的人文环境是四十中校园文化的一大特色：四十中学拥有优质的塑胶运动场，南北校区都有卫生设施；高标准的科技实验大楼突显时代气息，楼内配备了全国一流的理化生实验室、形体房和音乐、美术、劳技等专业教室；教学楼内建有现代化的大型教师备课机房和学生专用机房；班主任专用办公室环境整洁、电脑设施齐全；教室配备了一流的多媒体教学设备；占地 500 平方米 、藏书 5 万多册的现代化的河北省中学一级图书馆，已全部实现微机管理；学校为每位教师配备了性能良好的品牌电脑；通过光纤与 Internet 相连，开通了四十中网站，网站上内容丰富的教育信息资源库为该校教师学习、备课提供了优越的条件 ，学校教育已经驶入了信息高速公路。

1998 年，依托四十中学创办了求实中学； 2003 年与中国人民解放军?3302 工厂签订联合办学协议，使其规模进一步扩大，满足社会对优质教育的需求。

办学特色

新世纪是一个开放的世纪。没有开放的思路就不可能与时代同步前行。学校坚持“三个面向”的办学思想，融汇中外教育精华。学校多次接待国际友人的访问、考察，先后与美国、澳大利亚、日本、新西兰、英国、加拿大等国的教育界人士多次进行教育教学交流，收到了良好的效果。同时，组织部分老师和学生到美国、澳大利亚、日本、新西兰、韩国以及英国等欧洲国家进行参观考察学习活动，迈出了走向世界的步伐。

“教以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”。长期以来，学校十分重视学校德育工作，坚持“以德治校”。在学校各项工作中，着力体现“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的思想，切实把德育贯穿于教育教学工作的全过程。我们始终恪守“不苛求人人成才，但必须个个成人”的办学宗旨。在学校教书和育人的两个目标上，四十中学把育人的重要性放在了知识传承之上。在由应试教育向素质教育转变的今天，我们的领导班子能够团结务实、开拓创新，加强师资队伍建设，积极进行办学体制改革。目前，四十中学已经成为“观念新，管理严，校风好，成绩优”的特色学校。

知友

康辉	86届毕业生	中央电视台播音员主持人（新闻联播）
刘冠希（）	0715班	歌手（TimeZ组合成员）
邓伦		演员（花非花雾非雾）
李想	97届毕业生	商业、企业家（前泡泡网/汽车之家首席执行官 现任澳信传媒副总裁）

教学成绩

学校不断开拓创新，全面实施素质教育，培养了大批具有创新精神的人才，在近两年的国际、国内组织的各级各类比赛（如：数学、化学、物理、英语、作文、信息技术等学科）中共有 600 多人次获奖，其中获金牌和一等奖的近 300 人次。

质量是立校之本。23年来，学校中考成绩一直稳居石家庄市前茅，近年来更加优异，为高一级省重点学校输送了大批人才。

中考荣誉

石家庄市第四十中学1999年黄玮琦、张扬、彭勃同学在中考中囊括全市前三名；

2000年张超同学又以优异成绩蝉联全市第一；

2001?年中考学校综合成绩名列全市前茅；

2002?年中考综合成绩稳居全市榜首；

2003?年赵博超、骆勐、孙旸三名同学分别获得中考全市第一、第三、第七名好成绩，学校综合成绩位居全市第一；

2004?年冯时、高海翔、靳晓龙三名同学分别获得中考全市第二、第九、第十名好成绩，学校综合成绩列全市第一名；

2005?年应雯雯、么巍、陈东、赵冰玉 四名同学进入中考全市前十名，其中全市前 70 名考生中，有 20 人为该校毕业生，在 864 名毕业生中，被重点高中录取的共有 628 人；

2006年张殷石、张弛两名同学分别获得中考全市第五、第八名好成绩，在880名毕业生中，被重点高中录取的共有600人；

2007年学校中考再创佳绩，薛正飞、王轩两名同学进入中考全市前十名，其中600分以上36人，占四十中考生总数的4.01%（全市600分以上165人，占全市考生总数的0.82%），在898名毕业生中，升入重点高中的学生总数为643人，占学校毕业生总数的71.6%；

2008年学校成绩优异，王一鸣同学（同时他也被选为石家庄市火炬手）获得全市第二名的好成绩，全市前十名的考生中有七位是四十中毕业的学生（纯考试成绩，不含加分），学生被重点高中录取率居全市前列；

2009年刘尚，宋星辉以636分的高分，获得全市第四名。2人进入全市前十，24人进入全市前100。620分以上（全市前115名），共计33人。2009年又有4名同学被新加坡录取，尹思飞、李冬羽同学考取新加坡克信女子中学，周玉律、张亦弛同学考取英华（自主）中学。至此学校共有29名同学在新加坡公费留学；

2010年四十中中考连续26年取得优异成绩，按不计加分统计。630分以上9人，620分以上40人，600分以上202人。2010年学校又有1名同学被新加坡录取，李紫萱同学考取新加坡克信女子中学；

2005 年以来学校被中央文明委授予“全国精神文明建设工作先进单位” ，共青团中央、中国残联授予“百万青年志愿者助残行动先进集体”，中国教育学会外教专委会授予“中国基础教育英语教学研究资助金科研基地”，被中国教育学会、中国教育报、中国伦理学会授予“2006年度全国中小学思想道德建设活动先进单位”，被中国管理科学研究会、中国教育管理科学学会、中国教育管理杂志、中小学生创新杂志、中央教科所教育与人力资源研究部授予“首届全国中小学班级管理创新暨班主任工作经验交流大会班级管理创新先进单位”荣誉称号，被中国少年科学院授予“第二届全国少年儿童科技之星科普知识竞赛”优秀组织奖，学校校刊《四十中教育》荣获中央教育科学研究所培训中心、教育杂志社和中国教育学会机制研究分会颁发的“校刊一等奖”荣誉称号；

截至2005年四十中连续十年被省委、省政府授予“河北省文明单位”荣誉称号，被省文明委、省教育厅、团省委授予“英雄励我快成长歌咏活动”先进单位 ，学校生命科学研究小组被省青少年科技活动领导小组评为“第二十届河北省青少年科技创新大赛”一等奖；学校在“2004—2005年度精神文明建设中成绩优异”特被市委、市政府命名为“文明单位”荣誉称号，被市物价局评为“2006年度价格（收费）诚信单位”，市科学技术学会和市教育局授予学校“第 22 届青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛”团体二等奖 ，市图书馆、市图书馆学会授予学校“燕赵少年读书系列活动”优秀组织奖 ，被市委宣传部授予“心理健康教育示范学校”称号；同时荣获区级“先进基层党组织”、“先进团委”、“模范职工之家”、“环境卫生管理先进单位”称号，区委、区政府还授予该校“实绩比较突出领导班子”荣誉称号。

学校荣誉

2008年1月?学校获河北省第三届“河北文学馆杯”中小学生作文大奖赛优秀组织奖。

2008年1月?学校获第二届河北省青少年英语口译大赛优秀组织奖。

2008年1月?学校被授予2007年度青少年科普教育工作先进集体称号。

石家庄市第四十中学2008年1月 校刊《四十中教育》被评为2007年度省会优秀内部资料性出版物。

2008年3月?学校被石家庄市总工会评为“石家庄市女职工建功立业标兵岗”。

2008年3月?学校被授予裕华区老干部工作先进集体称号。

2008年3月?学校被评为2007年度河北省高等教育自学考试优秀考点。

2008年4月?学校在中小学航天科普知识竞赛活动组织中成绩突出。

2008年5月?学校被授予裕华区2007年度教育工作先进集体称号。

2008年5月?学校在河北省中小学生及幼儿书法作品竞赛活动中获团体三等奖。

2008年6月?学校“我当一天家”活动获河北省首届未成年人思想道德建设工作创新案例一等奖。

2008年7月?学校党总支被评为裕华区先进基层党组织。

2008年9月?学校图书馆获石家庄市2008年度燕赵少年读书系列活动优秀奖。

2008年10月?学校08届初三体育教研组被裕华区教育局授予优秀教研组称号。

2008年10月?学校在石家庄市教职工校园集体（交谊）舞比赛中获乙组三等奖。

2008年11月?学校“我当一天家”活动获得中央文明办评选的“全国未成年人思想道德建设工作创新案例一等奖”。

2008年11月 在全国未成年人思想道德建设工作经验交流会上，学校又被评为首批“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”。

2008年11月?学校被裕华区教育局授予“教学工作先进单位”称号。

2008年11月?学校在第三届全国中（职）小学班级管理创新暨班主任经验交流大会上获“中小学班级管理创新先进单位”称号。

2008年11月?学校被中国管理科学研究院基础教育研究所命名为“全国中小学德育科研联合体理事单位”。

2008年12月?学校摄制的《做一个有道德的人》在市教育局组织的市优秀教育电视节目制作评比中获“二等奖”。

2008年12月 市委、市政府在促进经济社会协调发展活动中学校被评为“06-07年度文明单位”。

2011年3月 教师发展学校成立。

2011年5月 第十一届“石家庄青年五四奖章”花落学校。

2011年7月 《正大综艺》登陆40中学。

石家庄市第四十中学2011年7月 “中国好人”靳国芳与“全国文明单位”学生喜结对子。

2012年1月?学校再次荣膺“全国文明单位”荣誉称号。

2012年1月?学校关爱盲人接力行动获省”优秀志愿服务品牌“称号。

2012年2月 中央电视台《新闻30分》播出学校学生为石家庄市特殊教育学校捐赠挂历活动。

2012年3月?学校学生“2011河北省优秀特长生全能大赛”创佳绩。

2012年3月 建南社区“幸福小站”4日挂牌。3月4日上午9:00，学校在建南社区居委会广场举行了“石家庄建南社区志愿者服务站40中志愿者小分队成立揭牌仪式”。学校的40名志愿者们作为“幸福小站—40中建南社区志愿者小分队”的成员将正式加入建南社区志愿者服务站。

2012年9月?学校被授予“海峡两岸戏曲与国学传承交流基地”称号。

2012年9月?学校获裕华区十佳学校荣誉称号。

2012年12月 第三届“国戏杯”，学校合唱团表演的河北梆子《大登殿》喜获一等奖。

2013年2月 中国日报英文版《China Daily》刊登了对学校校外辅导员靳国芳老师和教育处副主任李鹏雏的专访。

2013年3月 中宣部副部长申维辰和各省宣传部副部长委托学习出版社，以学校志愿者活动实例为素材，出版一本少年读物《走，一起去》，刊物正式出版发行，学校校外德育辅导员、战士作家高玉宝老师为此书作序，北京师范大学肖川教授为此书题词。

2013年4月?学校成为“河北师大教师培训实践基地”。

求实中学

石家庄市第四十中学求实中学位于石家庄市建设南大街123号，1998年8月建校。依托四十中学创办了求实中学；2003 年与中国人民解放军 3302 工厂签订联合办学协议，使其规模进一步扩大，满足社会对优质教育的需求。建校以来，求实中学以科学规范的管理、良好的校风、优异的成绩，倍受社会各界的认可和赞誉。求实中学实行专家治校，执教，现已拥有一支德才兼备、事业心强、业务水平较高的教师队伍。学校自创办以来，认真贯彻党的教育方针，始终坚持“求真务实”的精神，恪守“不苛求人人成才，但必须个个成人”的育人宗旨，借鉴四十中学严格规范的管理经验，实施开放式教育，充分调动学生自主学习、个性发展的积极性，努力为学生营造一个健康向上的学习生活氛围。此外，学校及时吸收国内外先进的办学理念，不断加强对师资力量的培训。为发挥学生特长，在完成常规课程的同时，学校又特意设置了数学和英语实验教材；为提高学生实际口语交际能力，学校专门聘请外籍教师给学生授课。学校每年都组织“英语夏令营”，选派优秀教师带领学生到澳大利亚、英国、美国等地进行文化交流。

优异的成绩：在2001年中考中，首批求实毕业生成绩斐然，综合成绩名列全市前茅；2002年求实班中考成绩，15项指标在全市评比中11项第一，4项第二，高居全市榜首；2003年求实中学共有4个班，272人参加了中考，共有242名学生进入第一批和第二批录取的重点高中学校，占求实中学毕业生的89%，各项指标均在全市名列第一。2008年按照国家政策要求停止招生，所有求实中学学生在2010年全部以优异的中考成绩毕业，在历画上了圆满的句号。

学校地址

石家庄市第四十中学（北校区）位于石家庄市建设南大街69号，求实中学（南校区）位于石家庄市建设南大街123号3302小区内。

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“全国第二届生命教育高峰论坛暨教学观摩研讨会”在石市召开

2013年11月2日，北京师范大学肖川教授曾说过：“只有能够关注生命、促进生命成长并进而成全生命的教育，才是真正具有‘善的目的’的教育。强调教师不仅从学科的逻辑结构帮助学生理解学习内容，也能够从生命教育的视角解读和发掘教学内容对学生健康成长和创造幸福人生的价值。”

为了提升教师生命教育质量，构建科学实效的生命教育体系,?切实推进“生命教育”的深入有效发展，北京师范大学教育教学研究中心组特于11月2-3日在石家庄举办了以“学校生命教育实践策略探索”为主题的“全国第二届生命教育高峰论坛暨教学观摩研讨会”活动，此活动由北师大生命教育研究中心主办，石家庄市第四十中学承办，来自全国各地的专家和教师450多人参加了本次活动。

会议开幕式上，石家庄市教育局局长闫纯锴和北师大生命教育研究中心主任肖川教授分别致辞。之后，北师大徐勇教授、生命教育研究中心主任肖川教授、石家庄一中名誉校长田运隆分别做了主题报告。专题报告后，专门安排了小学、初中、高中不同学段的四节生命教育观摩课，另外，全国生命教育实验学校的校长进行了经验交流。闭幕式上，河北省教育厅基教处刘殿波副处长作了总结发言。活动期间，承办学校---全国文明单位、全国教育系统先进集体石家庄市第四十中学校合唱队的同学们给全国的与会者做了“校园里的梨园春”戏曲合唱展示。活动分别由李云红校长、赵敏占副校长、曹专老师主持。

此次活动无论从专家报告、课堂教学展示还是学校社团合唱的演出中，都看到了教师充分尊重学生生命、激扬学生生命的教育理念和实践，为教育工作者在学校有效开展生命教育提供了很好的示范作用。这场生命教育的交流盛会，让我们再次强烈地感受到，对每一个鲜活的生命进行关怀，对每一次生命活动进行关怀，引导学会珍视生命、敬畏生命，积极生存、健康生活、独立发展，并在生命与生命的互相呵护、感恩中提升生命意义和价值是每一位教育者的使命、良知和为之奋斗终生的事业。

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