【#日记# 导语】日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。下面是©文档大全网为大家精心整理的内容,希望能帮助到大家。
篇一
我校举行了一场辩论会,是关于电脑的利与弊的辩论会。在这天我有些紧张,因为老师说会有电视台的记者来录像,因此我很紧张。我们这场辩论会就像真的大型辩论会似的什么程序都有,我在辩论 会举行之前看了一些关于其他辩论会的视频,看到的都是些大学生在辩论某方面的辩论会,看到他们辩论的场面那叫一个佩服呀!我都不知道他们是怎么说出来的,压根儿我就听不懂他们说的是什么。 这一次辩论会是我进初中来第一次开的辩论会,这次辩论会让我知道了许多关于电脑的利与弊的知识。我作为反方当然认为弊大于利了,不然我们就等于向正方“投降”了。但我还是觉得电脑既有利也 有弊就像在辩论会中正方的一位同学提出这样一个问题:“如果电脑的弊大于利,那人们为什么要生产电脑呢?”这个问题是直接性的跑题了,反方并没有回答上来,因为当时反方直接蒙了当时就傻眼 儿了幸好老师及时打断。这场辩论会让我觉得电脑不是只有好处,也不是只有坏处,好坏都有。电脑的辐射好大,少玩电脑,可以上网查点学习资料,但上网时间不要太长对身体不好,偶尔上网和 同学们聊聊天也是可以的。
篇二
最近,我们班要开一场辩论会。题目是:电脑到底对我们好吗?难说呀。说好吧,现在有好多人为了玩网络游戏,连家都不回了。说不好吧,那我们的资料都是从哪里来的呢?同学们又 争吵起来。
正方说: 电脑可以改善身体和精神状态。中、小学生是一个特殊群体。中、小学生的学习是很紧张的,在繁重的课业负担下,偶尔娱乐一下、放松一下心情也是很有好处的。其次通过适当的电 脑游戏,可以提高大脑的思维能力,协调作为一个现代的中学生。如果不能熟练的使用电脑,那么未来只能是一句空话。手和眼睛的配合。在很多游戏中。反方说: 然而,我们的家长还有很大一部分不 能正确地认识电脑游戏,仍然是谈中学生玩游戏变色,根据我们的调查结果显示:80%的父母反对自己的子女玩电脑游戏,因为他们认为只要是玩游戏的学生都不是好学生,所以只要发现自己的孩子玩电 脑游戏就痛打他们,这样适得其反,只会使得孩子更加讨厌现实,迷恋虚拟世界……
看来呀,电脑有好的一面,也有坏的一面。造成网瘾的人,可不能去怨恨电脑呀,要是他们控制好自己,就不会那样了。如果我们控制好自己,就会既懂得知识,又获得欢乐。两全其美。
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电脑的利与弊辩论会日记400字两篇06-01
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