小学科学各种各样的天气-小学科学《各种各样的工具》教案范文

教学目的：

　　1.指导学生认识几种常用的工具，知道工具的重要：人的生活离不开工具。

　　2.了解工具的多样性，学会选择一些工具做事。

　　3.培养学生细致的观察能力和选择能力──-能发现工具的不同用途，并选择恰当的工具进行工作；培养学生的语言表达能力──能比较清楚的介绍一种工具的名称和用途；培养学生的动手能力和解决问题的能力──能自己想出两种以上的方法将一张纸分开，并将分开的纸又连接起来。

　　教学重点：

　　通过认识工具，培养学生的表达、选择、观察、动手、思考等能力。

　　教学难点：

　　连接纸成一件纸玩具。

　　内容安排：

　　活动1：想办法完成：取高处的东西；断开铁丝；看清印刷品的图是由小点组成的。

　　活动2：认识常见的几种工具。

　　活动3：用连线的方式，将工具和做的事情连起来。

　　活动4：用各种方法分开一张纸。

　　活动5：把分开的纸合在一起的方法并把几张纸合在一起作成纸玩具展示。

　　教学流程：

　　认识工具的重要──认识几种工具──选择工具──用各种方法分开纸──用连接纸的（活动1）（活动2）（活动3）（活动4）（活动5）方法做纸玩具

　　教具准备：

　　几种工具：放大镜、钳子、棍子

　　画有常见工具的图和实物：包括螺丝刀、剪子、钳子、锤子、锯、小刀、订书器、扳子、菜刀、回形针、大头针、胶水、胶条、双面胶。

　　作业纸──画有不同的工具和做的不同的事情。

　　分组材料：小刀、剪子、胶水、胶条、双面胶、大头钉、回形针。

　　示范纸玩具：粘的（胶水、胶条、双面胶）、插的、别的（大头钉、回形针）几种。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　由旧课引入：上学期我们知道学习科学有5个好帮手：眼、耳、鼻、舌、手，但是，我现在有几件事，光靠这五个好帮手就完成不了了，你们有什么好办法吗？

　　二、新课

　　1）活动1：取下高处的球；看清报纸上的图片是由什么组成的；把一根铁丝断为两截。

　　学生讨论后派代表来完成。

　　教师讲解：生活中有很多事单靠我们的5个好帮手是不够的，需要借助其他东西帮忙，刚才你们就使用了棍子、椅子、钳子等，我们把它们叫做工具。

　　2）活动2：认识几种常见工具：出示图和实物。由学生介绍工具的名称及用途，要求：声音洪亮，介绍清楚。老师及时表扬。

　　3）活动3：根据上面的介绍为以下几件事选择工具：弯铁丝、钉木板、切萝卜、订本、开汽水瓶。每位同学发一张印有上述活动和完成上述活动的工具的作业纸，学生用线将工具和事情连上，当堂收上来。

　　课间休息，教师看刚收上的作业。

　　4）活动4：刚才的工具都选的不错，下面这件事可以用什么工具完成：把一张纸分开。

　　学生先说再操作。撕开、剪开或用刀划开（垫上废纸）、裁开。

　　5）活动5：如果要把分开的纸再合在一起可以选什么工具，用什么方法？

　　学生先说再操作。操作前老师拿出用不同连接方法作的纸玩具给学生看，要求学生也采用各种方法把纸连成一个纸玩具，做好后摆在教室边上的架子上展示给大家看。

　　三、新课结束，教师小结下课。

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