幼儿园大班语言公开课教案《月亮船》|幼儿园大班语言公开课教案【三篇】

时间:2024-03-02 07:53:01 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

【#教案# 导语】教育要使人愉快,要让一切的教育带有乐趣。®文档大全网为大家准备了幼儿园大班语言公开课教案【三篇】,希望对大家有所帮助!

《月亮船》


  活动目标:
  1.知道故事的主要情节,体验故事中动物之间相互帮助的情感。
  2.领略蒲公英所见到的祖国山河,感受祖国山河的美。
  3.了解我国有世界上的山、最长的长城、的广场。
  活动准备:
  1.挂图第7号,故事磁带,录音机,实物小图:蟋蟀、螳螂、月亮船仙女等
  2.幼儿每人一本图书
  活动过程:
  1.划小船。
  (1)老师和幼儿一起做“划小船”的动作。
  (2)(出示月亮船的小图):刚才,你们是划着自己的小船,老师这儿也有一条小船,它是月亮船。今天就请你们听一个关于月亮船的故事。
  2.倾听故事。
  (1)老师有感情地完整讲一遍故事后提问:
  师:故事的名字叫什么?
  师:蒲公英被风吹到了很远的地方遇到了谁?看到了什么?
  师:是谁帮助她找到了家?
  (2)幼儿边看挂图边听第一段故事后提问:
  师:蒲公英被吹到了很远的地方,它睁开眼看到了什么?
  师:讨论:故事中说到的“陌生的地方”是个什么样的地方?
  师:蒲公英碰到了谁?蟋蟀是怎样劝说蒲公英的?
  师:蒲公英又碰到了谁?螳螂是怎样劝说蒲公英的?
  师:蒲公英最后碰到了谁?蒲公英是怎么对她说的?
  (3)幼儿边看挂图边听第二段故事后讨论:
  师:世界上的山是什么山?(喜马拉雅山)
  师:世界上最长的长城在哪里?(中国的万里长城)
  师:世界上的广场是什么广场?(中国北京的天安门广场)
  师:世界上的海洋是哪一个?(太平洋)
  师:蒲公英的家到底在哪儿?(万里长城大墙下的一棵小草旁)
  3.尝试分角色故事。
  (1)幼儿人手一本活动材料,边看图边讲故事
  (2)尝试分角色表演故事。
  附:故事《月亮船》
  一颗蒲公英被大风吹到了一个很远很远的地方。风停了,蒲公英睁开眼一看,啊!这是什么地方?蒲公英迷路了,急得哭了起来。
  好心的蟋蟀说:“别哭,别哭,听我唱歌。”善良的螳螂说:“别哭,别哭,听我唱歌。”蒲公英说:“不,我不听,我要回家。”
  天黑了,月亮升起来了,像只弯弯的小船。船上有个仙女和小白兔。仙女看见蒲公英在伤心的哭,就说:“别哭,别哭,坐上我的月亮船,送你回家。”小白兔把短尾巴伸到船外,尾巴越变越长,一直拖到地上,蒲公英沿着兔子尾巴,攀上了月亮船。
  蒲公英坐上月亮船,月亮船就开始飞了起来。
  飞呀飞,蒲公英看见了世界上的山峰。仙女告诉说:“这是喜马拉雅山。”
  突然,地面山发出一道光,仙女说:“这是天安门广场,是世界上的广场。”
  飞呀飞,蒲公英看见了世界上最长的城墙,仙女说:“这是万里长城。”蒲公英高兴地说:“这就是我的家,我就住在长城下的一棵小草旁。”
  蒲公英下了月亮船,告别了仙女和玉兔。仙女说:“记住,你的家叫中国!”刚说完,仙女就驾着月亮船走了。

《我长大了》


  活动目的:
  1、享受听故事的乐趣。
  2、认识自己的成长过程。
  3、能创编动作。
  4、认读“我长大了。”
  活动准备:婴儿和成人的衣服若干、词句卡“我长大了”、自制的魔棒、录像机、幼儿成长的照片或录像带(幼儿自备)、各种美劳材料。
  活动过程:
  1、出示婴儿和成人的衣服,请幼儿说说为什么自己不穿这些衣服,这些衣服适合谁穿。
  2、出示《变变变长大了》,讲述故事《衣服变小了》。
  故事:衣服变小了?
  今天放学时,欣欣把一张邀请卡送给美儿。美儿打开一看,原来星期天是欣欣的生日,她邀请美儿参加她的生日会,美儿十分高兴。回到家,她亲手做了一份礼物,准备在生日会上送给欣欣。星期天终于到了,美儿打开衣柜,想找一条心爱的裙子,穿着去参加欣欣的生日会。美儿首先穿上一条红色的裙子,她发现裙子太短了。接着,她穿了一条橙色的裙子,又发现裙子太瘦了。之后,她又想穿一件蓝色的衣服,但当她拿起衣服一看,便说:“太小了。”美儿站在镜子前不停地试穿衣服,但不知道什么原因,衣服都变小了。美儿快要哭了。这时妈妈拿着一条新裙子走了过来,对美儿说:“美儿,妈妈已给你准备了一条新裙子。你的衣服没有变小,只是你长大了。”美儿一边看墙上的照片,一边说:“妈妈,原来我真的长大了。”
  3、故事完成后,提问幼儿故事的情节:
  为什么美儿的衣服变得不合身了?
  美儿最后有没有新衣服参加生日会?
  你会怎样处理不合身的衣服?
  4、出示卡片“我长大了”与幼儿一起读。
  5、请幼儿创编一个表示“长大了”的动作。老师出示一支自制的魔棒,让幼儿轮流拿着魔棒扮演魔法师,当幼儿用魔棒指某幼儿时,该幼儿便要做“长大了”的动作。
  6、请幼儿出示自己成长的照片或录像带,介绍照片或录像带的内容,例如拍摄地点、自己正在做什么等,并说说自己的身材和相貌的变化。如果幼儿有一系列的成长照片,可以请他们按照成长的次序,把照片贴在图画纸上,加以装饰,摆放在展览区,互相欣赏。
  总结分享:请幼儿说一件证明自己长大了的事情。
  活动建议:
  1、结合本活动的进行,教师可在日常生活中通过多种形式的活动,进一步增强幼儿长大了的自豪感,如可结合新生入园鼓励幼儿主动帮助弟弟妹妹做事情,或开展赠送礼物、表演节目等各种形式的大带小活动等。
  2、可通过开展亲子活动,制作动植物的成长图,如蝴蝶、青蛙、花等,让幼儿体会万事万物都在成长变化。
  3、创设种植、饲养区,引导幼儿通过观察、测量等方式,记录、感受动、植物的成长变化。

《贪吃的哈罗德》

  活动名称:贪吃的哈罗德
  活动目标:
  1.感受幽默有趣的故事情节带来的快乐。
  2.能够一页一页的翻阅图书,养成良好的阅读习惯。
  3.学习认真观察,寻找故事情节的发展。
  活动准备:大图书、小图书、小字卡、大图饰
  活动过程:
  1.出示大图书的封面,谈话引入,引导幼儿猜想。
  引#教案# 导语:故事的名称叫,"贪吃的哈罗德",小朋友哈罗德是条怎样的蛇呀?
  (贪吃的蛇、好吃的蛇、喜欢吃东西的蛇)
  那我们就一起看看它是一条怎么样的蛇。
  2.出示大图书《贪吃的哈罗德》,师幼一起观看,完整欣赏故事。
  ①翻开第1页-第4页学习:小朋友你们看哈罗德身体发生了变化,它怎样了?小朋友猜一猜它是怎样吃下小动物的?(兔子、长颈鹿、大象、狮子、袋鼠)。
  ②第5页学习:猜猜贪吃的哈罗德吞下了哪些小动物。
  ③第6-7页教师讲述。
  ④哈罗德打了个喷嚏,把小动物们都打到哪里去了?
  ⑤马戏团的老板为什么开心得不得了?
  3.幼儿自由阅读图书。
  ①引#教案# 导语:请小朋友坐在座位上,把这本好看的图画书再看一遍吧!
  ②提出阅读要求:提醒幼儿一页一页地翻阅图书,提醒幼儿坐姿,注意观察幼儿看画面时的动作、表情等。
  4.引导幼儿选出自己认为最有趣的的一张画,并讲给同伴听一听。
  活动延伸:幼儿创作,想象故事结尾,打完喷嚏后肚子空了,还能吃下些什么?

幼儿园大班语言公开课教案【三篇】.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/w25I.html