2019年上海幼升小人数-2019幼升小数学知识大全

【#少儿升学# 导语】幼升小不过是未来进入优质中学的跳板，家长、学生的真实目的是紧紧瞄准高考的。因此幼升小既要看小学，更多的是还要看可能进入的初中、高中学校，这样就使得幼升小择校、升学变得更迷乱而复杂了。在这种形势下，家长要及时关注各种升学资讯，今天®文档大全网为各位分享了2019幼升小数学知识大全，欢迎大家的关注。

　　幼升小数学知识大全一：和差倍问题

　　知识要点：

　　1、已知两个数的和与差，求这两个数各是多少的应用题是和差问题。

　　基本数量关系：

　　(和+差)\2=大数，和-大数=小数

　　或(和-差)\2=小数，小数+差=大数

　　2、已知两个数的和以及这两个数之间的倍数关系，求这两个数各是多少的应用题是和倍问题。

　　基本数量关系：

　　和\(倍数+1)=1倍数1倍数*倍数=几倍数

　　3、已知两个数的差以及这两个数之间的倍数关系，求这两个数各是多少的应用题是和倍问题。

　　基本数量关系：

　　差\(倍数-1)=1倍数1倍数*倍数=几倍数

　　4、解决和差、和倍、差倍问题，先画出相应的线段图，使已知条件更明显、直观。

　　幼升小数学知识大全二：周期问题

　　知识要点：

　　在日常生活中，有很多现象总是按一定的规律重复出现。如：一年四季，总是春、夏、秋、冬周而复始；每个星期，都是星期一、星期二......星期六、星期日循环往复；数列2，3，5，8，2，3，5，8，2，3，5，8，...中四个数字也总是按这样的规律重复出现。像这样，按一定规律循环出现的现象叫周期现象，其中一个循环过程是一个周期。

　　1、仔细观察出现的现象，认真分析循环规律，总结出经过几次又开始重新开始，得出一个周期是几。(一个循环中经过的次数就是一个周期数)

　　2、周期问题的计算方法：总数\一个周期数=几个周期数......还剩下几个。余数就是不够一个周期，还剩下的个数，如果余数是1，就和周期中的第一个一样，如果余数是2，就和周期中的第二个一样......余数是几，就和周期中的第几个一样。如果正好整除，没有余数，就和周期中的最后一个一样。

　　3、有时周期现象并不是从第一个开始的，那就先从总数中减去不成周期的个数，在计算。

　　幼升小数学知识大全三：认识简单的数列

　　知识要点：

　　两个数比较，有大有小；两种量比较，有多有少。他们相差多少，就是多多少或少多少。

　　数量之间的关系：

　　相差数量=较大数量-较小数量

　　较大数量=较小数量+相差数量

　　较小数量=较大数量-相差数量

　　要把两个不相等的数转化成相等的数就要移多补少，从较大的数中移出相差部分的一半，补给较小数，两个数就相等了。如果两个数相等，从一个数中移出一部分补给另一个数，两数相差部分是移出部分的2倍。

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