高二年级历史必修三知识框架:高二年级必修二历史知识点

【#高二# 导语】高二是是成绩分化的分水岭，成绩两极分化严重，从高二开始，同学之间的差距开始逐渐拉开。高一成绩很好的同学可能高二成绩并不理想，而有些同学却能成为黑马。因此称之为分水岭并不为过。一旦被别人在这时候甩下，再想赶上可能就要费数倍的力气，因此我们必须重视这一年的蜕变。下面是®文档大全网为大家带来的《高二年级必修二历史知识点》，希望可以帮到你!

1.高二年级必修二历史知识点

　　1.“工官”制度始于夏商周，直到明朝前期为止，一直占据着古代手工业主导地位。

　　2.定义：从汉武帝时期起，酿酒、煮盐、冶铁、铸钱、炼铜等最有利可图的行业，都由政府垄断。由工官负责生产军用的兵器和装备，皇族的生活用品。

　　3.特点：

　　⑴官办手工业代表了当时手工业技术水平的顶峰;

　　⑵局限于为帝王贵族服务，产品不流入市场;

　　⑶行业之间相互隔绝，新技术难以推广;

　　⑷技术工艺的传承也是封闭性的，往往导致失传;

　　⑸匠户没有人身自由，他们的劳动创造性自然也受到严重束缚。

2.高二年级必修二历史知识点

　　古代商业的发展

　　1、了解“市”的形成和发展

　　(1)西汉：每个城市都设专供贸易的“市”与住宅区严格分开，长安城东西有市。设官员管理(市长或市令)，按时开市闭市。

　　(2)隋唐：长安城有市和坊，市与坊用围墙隔开，白天定时开市闭市。

　　(3)宋朝：市与坊的界限逐渐打破，店铺随处可设，且早晚都可经营

　　2、知道主要的商业城市和的商帮：

　　(1)西汉：长安、洛阳、邯郸、临淄、宛、成都商业中心

　　(2)隋唐黄河流域长安、洛阳;长江流域扬州、益州，成为繁华的商业城市;广州重要的外贸港口，政府设市舶使。

　　(3)宋代开封、临安;益州发行“交子”，世界上最早的纸币

　　(4)元的大都、杭州。世界第一大港泉州

　　(5)明清：出现商帮。如，徽商、晋商(两者相同之处：都从经营盐业起家;商业活动都涉及金融领域(徽商经营典当业，晋商兴办票号);活动范围都涉及国外，都积累起巨额财富)

3.高二年级必修二历史知识点

　　中国古代杰出的地主阶级政治家。

　　唐太宗励精图治，开创了“贞观之治”的局面：

　　①政治上：虚心纳谏，选贤与能;加强中央集权。

　　②经济上：强调“存百姓”思想，实行休养生息政策

　　③法律上：慎用刑法

　　④思想上：文德治国，崇儒尊孔

　　⑤民族关系上：采取民族平等政策，加强与边疆少数民族的往来和控制

　　⑥对外关系上：采取积极友好的开放政策和对外来文化采取兼收并蓄的方针，促进中外经济文化交流。

　　以上措施使唐朝政治清明，社会稳定，经济发展，文化繁荣，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期，开创了“贞观之治”的局面，为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础，并对世界文明的发展产生了很大的影响。

　　善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力，成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。自我评价“功大过小”。

4.高二年级必修二历史知识点

　　《诗经》与《楚辞》

　　1、《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，编者可能是周王朝的乐官太师。

　　①《诗经》共收入自西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三大部分。

　　②《诗经》的内容从各个角度反映了五六百年间的广阔的社会生活。

　　③《诗经》的艺术手法主要有“赋”、“比”、“兴”三类。

　　2、《楚辞》是我国古代另一部诗歌总集。

　　①“楚辞”本是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。

　　②《楚辞》的主要作者是屈原，其主要作品是《离骚》。

　　3、《诗经》与《楚辞》历来合称“风骚”，是中国古代诗歌的两大源头。

5.高二年级必修二历史知识点

　　唐太宗提倡用人以德行、学识为本。为此唐太宗扩充学校，加强管理。管理中央学校的机构为国子监，其度下有六学：国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。

　　2、武则天完善科举制度的措施

　　武则天特别重视科举，曾一连几天在洛成殿亲自测试贡举人，并曾命令把在吏部复试者的名字糊掉而进行暗考，开了答后世“殿试”和“糊名”的先河。武则天称帝后，还破例开了武科内，即在科举考试当年同时进行武举考试，内容有骑射、步射、马枪、负重等内容，考中的可以任用为武官。

　　3、唐玄宗完善科举制度的措施

　　唐玄宗时进士科转为兼考诗赋，而且诗赋成为最主要的考试内容。进士科也成容为唐朝最重要的考试科目。

　　科举制度创立和完善

　　1.原因

　　魏晋以来，官员大多从士族门阀的子弟中选拔，而庶族子弟但是有真才实学的人，却不能做XX，随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来的注重门第九品中正制，已经无法进行下去了。

　　2.目的：为了缓和阶级矛盾，招揽人才，打击豪强地主，加强中央集权

　　3.创立

　　隋朝时隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员，到隋炀帝时，正式设立进士科，科举制正式创立。

　　4.发展

　　唐朝时，唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。武则天大力提倡科举，增设殿试和武举。唐玄宗时，任用XX主持考试，提高科举考试的地位，并以诗赋为进士科的主要考试内容。

本文来源：https://www.wddqw.com/wflh.html