九年级物理课件全一册_九年级物理课件范文大全

【#课件# 导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，巧设课件，激发兴趣，可以给物理学习动力；情注文本，感受物理体温，则可以让物理学习成为生活需要。下面是©文档大全网整理分享的九年级物理课件范文大全，欢迎阅读与借鉴。

　　

　　课题

　　1.初步认识，正确说出的单位，并能正确地进行

　　2.欧姆定律简单应用。教学重点欧姆定律的。

　　其中：U——电压（V）I——电流（A）R——电阻（Ω）

　　注意：欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、R之间的关系。

　　导出式：；

　　【典型例题】一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30Ω，接在12V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。

　　【答案】0.4A

　　【解析】已知：，求I解：

　　【针对训练1】在如图所示的电路中，调节滑动变阻器R'，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω，求灯泡两端的电压。

　　【答案】12V

　　【解析】已知：，求解：由串联电路电流特点可知：，根据可得：，则：

　　【针对训练2】加在某一电阻器两端的电压为5V时，通过它的电流是0.5A，则该电阻器的电阻应是多大？如果两端的电压增加到20V，此时这个电阻器的电阻值是多大？通过它的电流是多大？

　　【答案】10Ω；2A

　　【解析】依题意画电路图如下：由得：当导体两端电压增大到20V时，如下图所示：

　　二、总结梳理，内化目标欧姆定律

　　1．内容：

　　2．公式：

　　3．对欧姆定律的理解：I、U、R应指同一导体或同一部分电路；I、U、R的单位应统一，采用国际单位。

　　1、回顾本节学习内容

　　2、在交流的基础上进行学习小结。

　　三、今日感悟

　　课型

　　新授课

　　教学目标

　　理解和区分用电器的额定功率和实际功率。

　　教学重点

　　掌握的概念；

　　教学难点

　　理解用电器的额定功率和实际功率。

　　教学准备

　　课件，导学案教学方法先学后教，学案导学，合作达标

　　教学后记

　　教学环节

　　教师活动

　　学生活动

　　备注

　　一、讲授新课

　　知识点一：观察电能表，常常可以发现：电能表上的铝盘转动的快慢经常是不同的，家里同时工作的用电器越多，铝盘转动得越快，而且使用电热水器时比使用一只灯泡时转得快，这是怎么回事呢？如下图所示，节能灯上的“24W”是什么意思?

　　演示：分别拿一只24W和一只500W的电吹风机，接在电路上，比较电能表铝盘转动的快慢。铝盘转动得快慢不同，是由于用电器消耗电能的快慢不同，即电流做功快慢不一样，我们把电流做功的快慢用表示。

　　如果用W表示电流通过用电器所做的功，用t代表通电时间，用P表示用电器的，则：

　　在国际单位制中，的基本单位是瓦特，简称瓦，用W表示，常用的还有千瓦、毫瓦。1kW=103W1W=103mW以下是常见用电器的：

　　因为W=UIt，所以

　　【典型例题】表示电流做功快慢的物理量是

　　A．B．C．D．

　　【答案】

　　【解析】

　　试题分析：

　　A．0.4WB．0.8WC．2WD．4W

　　【答案】C

　　【解析】试题分析：一节干电池电压为1.5v，3节总计4.5V，所以选C。

　　知识点二：千瓦时的来历因为，所以如果P和t的单位分别用kW、h，那么它们相乘之后，就得到电能的另一个单位：千瓦时（度）。1千瓦时可以看作功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。

　　【典型例题】小刚利用电能表测某家用电器的．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15分钟内，消耗电能0.3千瓦时，这个用电器可能是（ ）

　　A．空调器B．电冰箱C．电视机D．白炽灯

　　【答案】A

　　【解析】试题分析：已知用电器正常工作在15min内消耗电能，根据求出，由家电的功率知识可判断为哪种用电器．用电器正常工作的为：以上四种家用电器中功率超1000W的只有空调机．故选A．

　　【针对训练】在下列单位中，哪一个不是的单位（）

　　A．J/sB.kW·h/sC.V·AD.W·s

　　【答案】D

　　【解析】试题分析：A、J是电功的单位，s是时间的单位，电功和时间的比值是，所以J/s是的单位；B、Kw•h是电功的单位，s是时间的单位，电功和时间的比值是，所以Kw•h/s是的单位；C、V是电压的单位，A是电流的单位，电压和电流的乘积就是，所以V•A就是的单位；D、w是的单位，s是时间的单位，和时间的乘积是电功，所以w•s是电功的单位．选D．2.5V0.3A”的灯泡接在电路中，用滑动变阻器调节它两端的电压，比较它的亮度。

　　现象：在电压为2.5V时，灯泡正常发光；在低于2.5V时，灯泡发光暗淡；在高于2.5V时，灯泡强烈发光。

　　结论：说明用电器消耗的随着它两端电压的改变而改变。

　　1．额定电压：用电器正常工作时的电压。

　　2．额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率。

　　3．实际电压、实际功率

　　实际加在用电器两端的电压及用电器在实际电压下工作时的功率。

　　4．U实=U额，则P实=P额；用电器正常工作。

　　U实>U额，则P实>P额；可能烧毁用电器。

　　U实

　　演示：将两只灯泡“PZ22040”和“PZ220100”先后并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡的发光情况。

　　现象：并联时，100W的亮，串联时，40W的亮结论：灯泡的亮度是由它消耗的实际功率决定的。

　　【典型例题】下图为一只6V1.5W”小灯泡的电流随电压变化的关系图像．若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，则此时每只灯泡的电阻及实际功率为（）

　　A．24Ω0.67WB．20Ω0.8WC．24Ω0.96WD．20Ω0.67W

　　【答案】B

　　【解析】试题分析：分析图像可知：灯泡的电阻会随电压、电流的不同发生变化，因此解决此类问题只能从图像入手分析。三只完全相同的灯泡串联，灯泡的电阻相等，通过的电流相等，根据欧姆定律可知，三只灯泡两端的电压相等，把这种规格的三只灯泡串联接在１２V的电源两端，每只灯泡两端的电压都为４V，从图像上可以看出，当电压是４Ｖ时，通过灯泡的士电流为0.２A，所以每只灯泡的实际电阻：每只灯泡的实际功率：P=UI=４V×0.２A=0.8W．故选B．

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