六年级上册数学日记600字5篇

【#六年级# 导语】生活中，数学无处不在，商场里、课本上、大街上到处都是它。以下是®文档大全网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.六年级上册数学日记600字

　　今天，阳光明媚，我们一家四口来到富克斯购物广场去购物。一走进富克斯购物广场，只见人山人海，物品琳琅满目，应有尽有，我们来到鞋类专柜，只见专柜上面挂着一个牌子，上面写着：鞋类全场打5折。

　　于是，妈妈先给我买了一双价格150元的鞋。然后，又左挑右挑，给我买了价格是350元的运动衣和价格是500元的运动裤。接着，我们又来到了一家李宁专卖店。我东张西望，左看看，右看看，看中了一双鞋子，我试穿了一下，穿起来很轻松，于是就买下了这双价格为235元的鞋子。爸爸也看中了一双鞋子，说：“管他哪，反正是打6折的。”于是，就买下这双300元的鞋子。接着，我们就提着大包小包的东西回家了。

　　回到家里，我和妈妈算起了一共比原来优惠了多少元。

　　150÷2=75（元）,350÷2=175（元），500÷2=250（元），235×0.6=141（元），300×0.6=180（元），现在用了75+175+250+141+180=820（元）。原来用掉150+350+500+235+300=1535（元），1535-850=715（元）。

　　通过计算，我们也看清了：其实，原价是500元的运动裤打5折等类似的促销方法也都是吸引消费者的一种手段，虽然能给大家带来一些优惠，但如果因优惠而买回一些用不到的东西，那样也许比不打折更不划算。

2.六年级上册数学日记600字

　　同学们，你们想知道立方体有是什么吗？如果想知道请跟着我一起走进，里面吧！

　　立方体就等于一个空间，地面是方的，墙也是方的，天花板也是方的，我们要叫他立方体储藏室。这个立方体储藏室有释放什么的？

　　其实里面什么都不放，我打算把这个地方分成小的立方体储藏室，书本中的博拉斯说过他要放下他的所有的骨头，这么小的立方体能放多少块骨头？雷奥又问了这个问题。我们只需求骨头堆的体积，骨头堆的体积也就是它所占的空间的大小，这样你就可以知道需要租多少个例题储藏室来放骨头了。

　　立方体或长方体是赞一定空间的三维图形。如果知道了各条零的长度，就可以算出他会占多大的空间。

　　比方说，一个立方体长三厘米，宽3cm，高3cm。你想知道他所在空间的大小，也就是它体积的话，只要用3cm乘3cm乘3cm就可以得出答案了。

　　答案是27立方厘米，由于这是测量立方体的体积，所以体积单位要写呈立方厘米。答案也可以写成27立方厘米。

　　同学们这就是所谓的立方体面积，你们明白了吗？

3.六年级上册数学日记600字

　　最近，我读完了一本十分有趣的数书，叫做《奔跑的球》，他让我懂得了许多知识，现在，就让我来为大家说一说吧！

　　球体是什么？球体是一个混圆的立体图形立体图形就是三维图灵或者叫做3d图形，球体的表面是一个连续的曲面，球就是一个球体。三维是什么？其实还有一维和二维，通常译为也叫做一d，二维也叫做二d，所以三维才叫做3d。因为图形指的就是直线，只有长度二维图形就是只有宽度和长度的图形，比如说长方形就是一种二维图形。而三维图形有长度，宽度和高度也就是立体图形。我们很难推动一个很大的东西，因为物体的表面会跟地面的表面产生摩擦力。摩擦力会阻碍物体的活动，不过如果物体表面比较好，摩擦力就会减小，移动起来就很容易，如果物体跟地面只有一点结束，那就十分容易了。而我们的圆形就只只有一点跟地面接触摩擦力自然就小了许多。所以我们各种车的轮胎都是圆的。这样子车子才会走得更快。在不考虑空气等阻力的情况下，当球体被抛到空中时，会沿着先升后降的轨迹，并的这种轨迹就叫抛物线球体到达曲线的点时会开始下降，抛物线的点叫做顶点，顶点位于球体运动的出发点和降落点的中间。球体是对称的，不管往哪个方向上看起来都是一样的，如果从中间把它切成两半两半完全是一样的。球被切成两半后的截面是一个完美的球形，球体的半径是从球心到截面圆周的距离。半径就是指从圆的中心点到。周的随便一个点的距离。地球是圆的吗？这一点让我惊讶。地球其实不是圆的，地球并不是浑圆的。他可能从太空中看起来是圆的，但实际上是一个崎岖不平的椭球体。

　　果然，生活中处处是数学。

4.六年级上册数学日记600字

　　今天我看吕老师推荐书本其中之一“唱歌的线”，说到线大家都知道，在生活中毛线，蜘蛛丝网线都和线有很像的地方，但是线有什么特别的吗？我们一起去探究吧！

　　线段怎么画？点是空间中一个位置，再把两个点连在一起，就能得到一条线段。如果想知道两点距离，就只要测量线段长度，就能得出两点最短的距离了。

　　线除了线段还有两种，就先讲射线吧！射线是一条有起点没有终点的直线，而直线无终点、无起点，但它们都是无限延长的，不知道它在哪里结束，在宇宙中无限的延伸。但是也有终有起的线，那就是上面说的直线。

　　水平线与地平线是什么？水平线是从一边延伸到另一边的线，它是由一个个点并列连在一起形成的。地平线是看起来一直在移动，地平线就是你能看到地球最远处。

　　垂直的线是什么样的？垂直的线是一条上下延展的线，它是一个个点竖着摞起来得到的。

　　直角大家都认识，但是你们知道它与线的关系吗？当一条线垂直地立在另一条线上，他们之间就形成了直角。

　　线的作用很多，我们就讲其中一种测量。线有长度，一条线段的长度是从起点到终点的距离。长度单位很多，有米、分米、厘米、毫米等等。

　　大自然的线也有很多，如斑马的条纹，风吹过的沙漠，花瓣上的纹路等。还有一些隐藏线它在蝴蝶、叶子等物体对称的地方，这线叫着“对称轴，大自然中很多东西左右两边都是一样的，如果在物体的中间画一条线对折后完全吻合，这线就叫对称线。

　　线多种多样，是不是很有趣！

5.六年级上册数学日记600字

　　老师常说：“生活中处处有数学。”在生活中，许多普普通通，毫不起眼的图形都可以变成一道道既有趣又引人深思的数学题。不信？你就接着往下看：

　　这是一个傍晚，我和爸爸吃过了晚饭，在小区里散步。爸爸想出一道题来考考我，经过思考，他决定出有关图形内角和的问题。于是爸爸问道：“你知道三角形的内角和是多少吗？”“那当然是180度了。”我不加思索地说。“那四边形呢？”爸爸接着问道。“嗯......360度。”我依然很自信地说。眼看这些题目都难不住我，爸爸加大了难度，接着问道：“六边形呢？你发现这其中有什么规律没有？”“这......”我支吾了半天，才断断续续地说：“应该是720度吧。至于它们之间有什么规律，让我再想想啊！”于是，我捡起一根树枝，在地上勾勾画画起来，好半天，还是没有答案。“要不要我来告诉你？”爸爸在一旁小声嘀咕道。“不要，我要一个人来得到答案。”我坚决地说。

　　回到家，我还是没有向困难低头，拿来了纸和笔。过了好一会儿，我高兴地举着那张纸，向“全世界人民”宣告：“我知道答案了！我知道答案了！应该是：（N-2）*180°，任何一个多边形都可以用这个公式计算。”爸爸听到后连忙说道：“哎哟，不错呀，答对了！你现在会用画图的方法来解决问题了，有进步，但是，你可不能骄傲呀！要脚踏实地走好每一步。”

　　其实，这个世界还有很多的奥秘，只是缺乏去发现奥秘的眼睛。我们要善于寻找，多去发现，这样才可以有所成就。

六年级上册数学日记600字5篇.doc

本文来源：https://www.wddqw.com/y89m.html