一、单项选择题(本大题共30小题。每小题1分。共30分)
1.现代教育发展的根本动因是( )。
A.科技进步
B.生产发展水平
C.政治需要
D.产业革命
2.由于学生身心发展存在着个别差异,因此要( )。
A.坚持教师为中心
B.坚持教材为中心
C.实施因材施教
D.实施标准化考试
3.《中共中央关于教育体制改革的决定》规定:基础教育权属于( )。
A.中央
B.地方
C.学校
D.家庭
4.古代雅典的教育目的是( )。
A.培养无条件效忠于国家的武士
B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人
C.培养演说家和雄辩家
D.培养虔信上帝的宗教人士
5.学科课程与活动课程相比,它的缺点是( )。
A.忽视知识本身的逻辑顺序
B.不利于学生联系社会实践,忽视学生的兴趣和需要
C.忽视知识的系统性、整体性
D.强调要以儿童为中心
6.提出公民教育和劳作学校主张,具有社会本位倾向的教育家是( )。
A.柏拉图
B.涂尔干
C.凯兴斯坦纳
D.赫钦斯
7.“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?( )
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.辐合论
D.教育论
8.《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、( )、工作业绩”几个方面。
A.工作态度
B.工作热情
C.工作效率
D.工作质量
9.基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是( )。
A.读、写、画
B.读、画、算
C.画、写、算
D.读、写、算
10.在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。
A.参观法
B.演示法
C.情境教学法
D.欣赏教学法
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