二年级语文下册:二年级语文《手捧空花盆的孩子》原文、知识点及练习题

副标题:二年级语文《手捧空花盆的孩子》原文、知识点及练习题

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【#二年级# 导语】这是一篇很有教育意义的童话故事,讲述的是国王用一种独特的方法选继承人:谁能用种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。以下是®文档大全网整理的相关资料,希望帮助到您。

【原文】

很久以前,有位国王要挑选一个孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种,并宣布:谁能用这些种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。

  有个叫雄日的孩子,他十分用心地培育花种。十天过去了,一个月过去了,花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子芽了些肥,浇了些水。他天天看啊,看啊,种子就是不发芽。

  国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过,看着一盆盆鲜花,脸上没有一丝高兴的表情。突然,国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问:“你怎么捧着空花盆呢?”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了,高兴地拉着他的手,说:“你就是我的继承人!”

  孩子们问国王:“为什么您让他做继承人呢?”国王说:“我发给你们的花种都是煮熟了的,这样的种子能培育出美丽的鲜花吗?”

【知识点】


  字词:

  继承、花种、培育、发芽、拥上、街头、花盆、鲜花

  重点句子:

  国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过,看着一盆盆鲜花,脸上没有一丝高兴的表情。

  孩子们问国王:“为什么您让他做继承人呢?”国王说:“我发给你们的花种都是煮熟了的,这样的种子能培育出美丽的鲜花吗?”

【练习题】

  一、按课文内容填空

  1、国王发给孩子们的花种都是()了的,这样的种子是不能培育出美丽的()的。

  2、雄日十分()地培育花种。

  3、在规定的日子里,其他的孩子都端着鲜花盆去见国王,但没被国王选中。而雄日手捧(),却被国王选作继承人。这是因为雄日做人()。

  二、实践题

  国王为什么要选雄日做继承人呢?把故事说给爸爸妈妈听,请他们评一评。

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