2022年八年级数学暑假作业答案-2022年八年级暑假作业答案

【#初二# 导语】暑假来到，学生的学习压力减轻了，书包休息了，“暑”炎热之意，写条短信祝福你，凉风迎面刮，生活甜如蜜，前程似锦秀，未来是属于你们的。以下是©文档大全网为您整理的《2022年八年级暑假作业答案》，供大家学习参考。

1.2022年八年级暑假作业答案

　　第1-4页

　　一、[读书人自勉联]

　　在实践中将书本的知识消化、吸收、提高，从生活中学习

　　示例：读重要之书，立鸿鹄之志（参考：研卷知古今；藏书教子孙。《对联集锦》）

　　二、【奇妙的共感觉】

　　1.写了人的共感觉现象及原理，人类对共感觉的研究及运用

　　2..原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，只剩下一种起主导作用的感觉；原因之二，也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的，但由于这种能力不是很强烈，因而没有感觉到这种共感觉能力。

　　3.为了说明共感觉也会失去

　　4.略

　　三、[马说]

　　1喂养驱赶明白走到

　　2尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢？

　　难道是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！

　　3D

　　4其真无马耶？其真不知马也。

　　怀才不遇的慨叹心情

　　5有些人只是坐等机遇，而不去争取

　　我们应该学会自我推荐

　　6老马识途白驹过隙老骥伏枥马到成功

　　四、[趣味语文]

　　表里如一_一如既往_往返徒劳_劳民伤财

　　千军万马_马尘不及_及宾有鱼_鱼沉雁落

　　“悟”由心和自我组成，表明领悟需要自己内心去理解。

　　五.[巧填标点定冠军]

　　这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队，获得冠军

　　这次乒乓球比赛初二联队打败了，初三联队获得冠军

2.2022年八年级暑假作业答案

　　一、选择题

　　题号123456789101112131415161718

　　答案dbddacadbdbabbdcdb

　　二、填空题

　　19.增大不变20.10减小

　　21.8竖直向上22.大受力面积小，压强大

　　23.连通器上升24.自身的重力不变

　　25.转动摇把定滑轮

　　三、实验探究题(第26题2分，第27题4分，第28题4分，第29题5分，计15分)

　　26.评分说明：正确画出f的力臂l1(1分)、重力g的示意图(1分)

　　27、(1)二力平衡;

　　(2)甲和丙接触面越粗糙;

　　(3)没有控制压力大小保持不变

　　28、(1)让力臂沿杠杆，便于直接从杠杆上读出力臂的大小;f1×l1=f2×l2;

　　(2)1变大

　　29、(1)2.4;(2)当物体排开液体的体积一定时，物体所受浮力的大小与液体密度有关，且液体密度越大，所受浮力越大;

　　(3)物体排开液体的体积;与物体浸入液体的深度;(4)1.2×103。

3.2022年八年级暑假作业答案

　　第①课：实践应用

　　1、（1）ABCADF801.02

　　（2）在桌子上固定一块木板木板一头钉一颗钉子另一头的边缘固定一根木棍。再将准备实验的琴弦一头固定在钉子上，另一头绕过木棍绑在一个小提桶上。通过增减桶里面的沙子的质量而改变琴弦的松紧程度进行实验。

　　（3）沙子不宜过重、要保持变量单一、进行多次实验，以减少实验的偶然性。

　　2、（1）根据公式扑 克牌数=360°—1可知若不成整数比，应将比值采α用去尾法再减一即可。

　　（2）距离越大，扑 克牌张数越多，反之越少。

　　（3）8张虚像扑 克牌。

　　3、小铁片的排水量小于自身重力，而万吨巨轮通过空心来增大自身排水量，使排水量大于自身重力，从而增大浮力。请你观察下面的小实验：因为橡皮泥的质量不变，而当它做成空心以后，它的体积会增大，从而使排开水的重力也增大，而它的质量不变，从而重力也不变，所以通过重力一定，增大排水重力的方法能增大浮力。

　　4、（1）铜片是正极。电压为1.5V

　　（2）本题略

　　（3）选用分子活泼程度较高的金属和酸性较高的水果，将其串联起来能获得更高的电压。

　　（4）加强法律监督，垃圾分类回收等。

　　5、（1）压力的作用效果与物体的压力有关（2）压力（3）压力的作用效果与物体的受力面积有关

　　（4）物体受力面积一定时，压力越大，压强越大<图a、b>。物体压力一定时，受力面积越小，压强越大<图b、c>。

　　6、（1）2×10^8度2604167天。步骤略

　　（2）2×10^10度87天。步骤略

　　（3）我国电力资源来之不易，如此大规模的使用QQ会无意义消耗大量电力，社会是不断向前发展的，低碳生活方式就是其产物之一，希望全中国人都能自觉过上低碳生活。

　　第②课：探索新知

　　1、（1）两金属板间的面积

　　（2）①灵敏电流计所示的电流大小来显示②电流的大小和电阻电压的关系③温度计、刻度尺、密度计。

　　（3）实验操作步骤：①装配好图中的实验装置，闭合开关读出灵敏电流计的示数Ⅰ1。②利用加热装置给盐水加热（其他因素不变），过一段时间，（等温度及明显上升）再读出灵敏电流计的示数Ⅰ2。③比较Ⅰ1、Ⅰ2的大小，即可得出盐水导电能力的强弱与盐水温度的关系。分析过程：要研究盐水导电能力的强弱与温度的关系根据控制变量法的思路，就要在其他因素不变的前提下，改变盐水的温度。

　　2、（1）实验所需器材：托盘天平、物理课本、刻度尺。实验步骤：①用天平测出物理课本的质量M。②用刻度尺测量物理课本的长和宽，并计算出一张纸的面积s。③数出物理课本的纸张数n，得一张纸的质量m=M由此得：ρ面=m

　　（2）实验所需器材：托盘ns天平、量筒、适量水、铁丝线。实验步骤：①用托盘天平测出铁丝线的质量m。②在量筒中盛入适量水，得水的体积V水，再将铁丝线放入量筒中得总体积V总。③求出铁丝线的体积V铁=V总-V水。再求出铁丝线的密度ρ=m/V铁。

　　3、（1）应保持斜面的倾角α不变时，小球的下滑时间与小球的质量无关。

　　（2）在质量一定是小球下滑的时间与斜面的倾角有关，倾角为45°时下滑时间最短。

　　（3）屋面的倾角应取45°为宜。

　　4、（1）7.5×103J。步骤略。（2）示例：表格如下：暑假期间

　　8月份格兰仕米量/kg1.2

　　额定功率/W1500W正常方法，电饭锅工作的时间/min30

　　月均温/℃30℃--35℃

　　水量/kg2kg

　　用小窍门煮熟饭电饭锅工作的时间/min25

4.2022年八年级暑假作业答案

　　一、练一练

　　1.左增加

　　2.水酒精

　　3.1.93g/cm?金0.29

　　4.右34.4

　　5.1×10?一立方米的铜所含物质的质量为8.9×10?kg

　　6.小大

　　7.2.5×10?255

　　8.酒精水

　　9.6∶1

　　10.4.6

　　1.并220不高于36

　　2.14.5

　　3.变大变大变亮

　　4.101010变暗

　　5.断路短路

　　6.电流表电压表

　　7~13.CCADAAC

　　14.略

　　15.略

　　16.(1)水果电池的电压大小与水果种类有关

　　水果电池的电压大小与插入深度有关

　　(2)表格略

　　(3)在电路中并联一个电压表，如果电压表指针正常偏转，则电压表正极为电路正极;

　　如果电压表指针反向偏转，则电压表正极为电路负极。

　　17.模拟滑动变阻器，将滑片放在阻值处灯变亮

5.2022年八年级暑假作业答案

　　品德养成（一）

　　一、1-5：CBAAD6-10：ADBAA

　　二、15.AB

　　三、在我国，公民的权利和义务具有一致性：我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强权利观念，依法履行义务。

　　四、观点正确；理由：同第三题答案

　　五、①C公民在行使权利时要尊重他人的权利

　　②B要以合法方式（合理程序）行使权利

　　③C不得损害国家、社会、集体的利益

　　六、（1）权利：①受教育权；②生命健康权；③文化权（知识产权、著作权、智力成果权）。义务：①孝敬父母（赡养扶助父母）的义务；②受教育的义务；③帮助孤身老人（帮助他人）的道德义务。

　　（2）同第三题答案

　　品德养成（二）

　　一、1-5：CCBAB6-10：CBDBC

　　二、

　　三、16.任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富裕还是贫穷，也无论其是高 官还是平民，是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。人格尊严权具体体现为名誉权，肖像权，姓名权、隐私权等。

　　17.这种行为不构成侵权。新闻媒体不是以营利为目的使用公民的肖像也没有恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民的肖像进行人身攻击等，因此这并不侵权。

　　四、18.这一观点错误，理由：（1）任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富裕还是贫穷，也无论其是高 官还是平民，是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。人格尊严不可侮，侮辱者必将是受到社会道义的谴责（2）我国相关制度的规定对未成年人的人格尊严权进行了保护，例如我国未成年人保护 法第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

　　五、19.侵犯了公民的隐私权；（1）当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。（2）我们在增强法制观念，依法律己、尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

　　（3）在互联网日益普及的今天，我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。

　　六、20.（1）图1：人格尊严权；图2：肖像权；图3：姓名权；图4：荣誉权。（2）我们可以视其伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。

本文来源：https://www.wddqw.com/zGOP.html