小学六年级劳技教案下册,小学六年级劳技教案：学习使用家用电器

学习使用家用电器
一、教学目标
1、 培养学生热爱生活、享受高科技生活的情感。
2、 了解日常生活中的电视机，认识它们不同的种类和性能，掌握相关知识和技能。
3、 采用认真阅读课本或说明书的方式，学习使用电视和机顶盒。
4、 通过实践活动，让学生掌握彩色电视机与机顶盒的连接及使用方法。
二、教学重点
了解日常生活中常用的家用电器——电视机，认识机顶盒，掌握电视机和机顶盒的连接方法。
三、教学难点
正确连接电视机和机顶盒。
四、教学准备
1、 教师准备：
（1） 收集各种电视机的图片，了解不同种类的电视机。
（2） 制作多媒体课件。
（3） 电视机、机顶盒。
（4） 介绍等离子电视机和液晶电视机的录像。
2、学生准备：
（1） 了解电视机的多种不同类型、机顶盒的作业。
（2） 等离子电视机与液晶电视机的区别。
五、教学安排
2课时。
六、教学过程
1、 谈话激趣，导入新课。
（1） 用PPT先播放介绍电视机不断发展的录像，出示家庭中常见的电视机。
（2） 教师谈话：是否喜欢看电视？平时喜欢看什么节目？让学生充分交流，引发学生的兴趣。
（3） 教师引导：很多新家会添置物品，包括电视机。随着科技发展，我们都看上了数字电视，非常清晰，今天让我们学习使用电视机，收看数字电视。
（4） 板书课题：学习使用电视机
2、 学习探究，了解使用电视机的注意事项。
（1） 引导学生阅读课文，再让学生说一说，读了课文后了解到了什么知识。
（2） 引导学生了解电视机摆放时周围应留一定的空间，以利于通风透气和方便接线。
（3） 小组讨论：观看电视节目时，多少距离最合适，激励“护眼标兵”。
（4） 介绍保护电视机的方法：不频繁开关，注意防雷，介绍使用电视机防雷装置。
（5） 归纳指导应注意的几个方面，板书要领：预留空间、散热、防雷。
3、 实践操作，学会方法。
（1） 教师谈话：刚才我们了解了彩色电视机的很多知识，现在我们家里都在看数字电视，你知道观看数字电视时，除了彩色电视机，还要什么设备?
（2） 出示数字电视机顶盒，介绍彩色电视机和数字电视机顶盒的连接方法。
（3） 学生分组操作，掌握连接方法。
（4） 教师引导，操作时要注意观看使用说明书，了解各个接口的用途。
（5） 选好组长，安排小组每个成员的操作任务，教师巡回指导。
4、 总结评价，交流得失。
（1） 组织学生展示成果：交流操作中的心得。
（2） 学生根据自评和互评的结果，自己填上星数。

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