【#二年级# 导语】读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。以下是®文档大全网整理的《小学二年级读后感作文(五篇)》,希望帮助到您。
【篇一】
这本书是美国的珍。克雷赫德。乔治写的。讲的是:纽约男孩山姆在五月的那一天离开了家,他要到克斯奇山寻找曾祖父留下来的葛博礼农场。一把小刀、一捆绳索、一把斧一些打火石和钢片是他为这次出走准备的所有东西。在这段山居岁月里,他经过了多种的危险经历,又积累了许多野外求生经验。对山姆而言,这不是一次短暂的旅行或露营,他而是要像树一样在森林中长久的独立的生存。
这个故事让我感到野外生存渐渐的不再是一种抽象的符号金额虚幻的想象,它的真实、艰难和迷人如同磁石一般吸引着所有没有勇气和机会进入的我们。
【篇二】
我懂得了朋友之间要互相帮助,团结起来才能共同渡过难关。
【篇三】
这里面有可爱的小动物,它们是:黑猫几凡、小老鼠、小鸟、小兔子。
黑猫几凡是个又聪明,又有点笨笨的小动物,森林童话中爱鸟的孩子是一个爱护小动物的小朋友,小老鼠的魔法书中小老鼠也是一个既聪明又有智慧的小动物,小兔子用它妈妈给它买的新丝带,借给小老鼠当跳绳玩、让小浣熊的风筝当飘带玩,可见小白兔是乐于助人的小动物,我以后要向它学习,不管在生活上、学习上都要做一个乐于助人的人。
这本书很好看,你们也来读读吧。
【篇四】
故事讲述的是,从前有一棵大树,爱上了一个男孩,男孩也很爱大树。后来男孩渐渐长大了,就不再和大树玩耍,而是一有需求就来找大树,大树为了满足男孩的需求,把自己身上的苹果送给男孩卖钱;把树枝让男孩砍去盖房子;把树干让男孩砍去造船。最后,大树一无所有的时候,只剩下一个木墩,还尽量满足男孩的要求,让男孩坐在他身上休息。大树感到非常快乐!
这棵树为了让男孩快乐,可以付出一切。我的身边也有这样的“大树”。我的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈……他们为了让我幸福、快乐,总是答应、满足我的一切需求。读了这本书后,使我懂得了,在日常生活中,要多替别人着想,而不是像书中那个男孩子那样,只知道索取,不懂得付出。
【篇五】
这个孩子很淘气,把老奶奶家的窗子弄坏了,因为他的责任心和不安地心使他害怕又恐惧。于是,这个孩子便想方设法为老奶奶筹钱修窗户。因为他不敢告诉父母这件事,所以他就找了份卖报纸的工作,并攒钱。当他把钱还给老奶奶时,老奶奶很高兴,收下了钱。第二天将钱放在一袋饼干中又送给了男孩儿。
读了这个故事我懂得了:一定要做一个诚实的好孩子。在文中这个男孩儿知错就改,是我们学习的好榜样,我们要向他一样,让爸爸妈妈一样为我们骄傲!
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