考研英语复习计划表-英语复习计划范文【三篇】（小学一年级）

【#一年级# 导语】英语复习要求把课本上该背的课文背过，里面的短语、句型....背过，单词也要背过。熟读、背全书（了解句式特点）+背单词。语言学习毕竟还是一个积累的过程。以下是®文档大全网整理的相关资料，希望对您有所帮助！

【篇一】

一、学习情况分析：
　　通过半年的英语学习，同学们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣，还能说出一些与日常生活密切相关的英文单词，朗朗上口的小韵文，能够说出一些简单的日常交际用语，会唱简单的英文歌曲。学生在通过每日的Free talk交流，已经具备简单的口语交流能力。本学期虽然没有学习字母，但通过老师的指导，学生已经能够自主认读书本上的单词。
　　二、 复习目的：
　　复习能让学生巩固所学知识，还能查漏补缺，能为今后的学习打下坚实的基础。复习工作马上就要开始了，针对一年级学生的年龄特点，我决定在复习过程中不仅注重知识的掌握，同样要注重教学环节设置的趣味性。复习应从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。为继续激发学生学习英语的浓厚兴趣，调动学生学习英语的积极性，拓展学生学习层面，巩固学生所学知识，加强学生对所学知识的实用性，争取在期末考试考出好成绩制定此计划。
　　三、复习内容：
　　Module 1：Hello! How are you?
　　Module 2：What’s your name? I’m a boy.
　　Module 3：How many girls?
　　Module 4：How many green balls?
　　Module 5：Sit down! Point to the window.
　　Module 6：This is my teacher. That is a cat.
　　Module 7：What’s this? It’s my ruler.
　　Module 8：Is it a dog? It’s a black cat.
　　Module 9：How old are you? Happy birthday!
　　Module 10：Where’s my pen? A doll is under the bed.
　　四、复习重点：
　　Module 1：Hello! How are you?
　　听、说的单词和短语：hellohigoodbyebyeI’m =Iam
　　听说认读的语句：
　　1.Hello ,I’m Baobao .
　　2.How are you ?
　　3.I’m fine.
　　Module 2：What’s your name? I’m a boy.
　　听、说的单词和短语： goodmorningwhat’s=what ismynameaafternoon
　　听、说、认读的单词和短语：birdpandaboygirl
　　听、说、认读的语句：
　　1.Good morning .
　　2.What’s your name ?
　　3.My name’s Yangyang .
　　4.I’m a boy .
　　Module 3：How many girls?
　　听、说的单词和短语：yesno
　　听、说、认读的单词和短语：onetwothreefourfivesixseveneightnineten
　　听、说、认读的语句：How many girls ?
　　Module 4：How many green balls?
　　听、说的单词和短语： colour
　　听、说、认读的单词和短语：greenblackbluewhiteredyellow ball
　　听、说、认读的语句：
　　1.It’s red .
　　2.How many green balls ?
　　Module 5：Sit down! Point to the window.
　　听、说的单词和短语：standup sitdownit’s=it is toMsopenpoint
　　听、说、认读的单词和短语：windowdoor
　　听、说、认读的语句：
　　1.Stand up !
　　2.Sit down !
　　3.Open the window .

【篇二】

一、教学目标 以发展学生的听说能力为主，培养学生形成良好的听说习惯。 语音：能模仿标准的语音语调。 词汇：能把看到物品说出单词，看到单词知道所表示的物品或含义，并通过各种练习熟知单词的词形。 句型：用正确的语音语调认读句子，会在适当的语境中使用相应的句子，知道习得的句子可以使用在何种语境，会在相应语境中使用恰当的单句完成简单口语交际应答。 语段：听懂并会用简单恰当的语言作口头介绍或叙述。 在平时只要一提到复习，就会想到大量的练习题。老师不辞辛劳的出题，学生拼命的做题。但这种复习方式不仅使师生疲惫不堪，效果更是适得其反。长此以往，学生逐渐就对英语学习产生了厌烦的情绪。新的英语课程标准提出：“小学阶段英语学习主要是培养学生的学习兴趣，养成良好的英语学习习惯”。小学阶段正处于英语学习的起始阶段，小学一年级更处于英语学习的启蒙阶段。一年级的孩子年龄较小，活泼好动，集中注意的时间相对较短。在整个复习过程中，要体现出一个“乐”字。让学生感受到复习英语时是轻松愉快的，和英语老师在一起是和谐快乐的。使学生在“乐”的引导下，以积极、轻松、愉悦的情绪状态，主动参与到复习中去，达到事半功倍的复习效果。 因此，我觉得一年级英语的复习方式应该采用：边做游戏边复习的方式。让孩子们在有趣的游戏中复习、巩固所学的知识。

【篇三】

　　内容 目标

　　词汇

　　A. 有关学习用品的单词：

　　book、ruler、pencil、rubber、pen、bag、

　　B.有关数字的单词：

　　one、two、three、four、five、six、

　　C.有关能力的单词：

　　read、draw、write、sing、dance、jump、

　　D.有关人体的单词：

　　face、eye、ear、mouth、nose、

　　E.有关水果的单词：

　　apple、pear、lemon、melon、peach、orange、

　　F.有关中秋节的单词：

　　autumn、leaf、moon、mooncake、taro、bean、

　　G.有关家庭成员的单词：

　　father、mother、sister、brother、me、

　　H.有关玩具的单词：

　　bicycle、doll、ball、slide、swing、balloon、

　　能根据给出的图片，正确说出这些单词，语音标准，声音响亮。在此基础上，掌握单词的形，能进行单词-图片的配对。

　　句型

　　1. How are you? Fine, thank you.

　　Good morning./afternoon./bye.

　　2. How old are you? I am … years old.
3. Hi/Hello, I’m …

　　4. This is (my) …

　　That’s (my) …

　　5. What is this? It is …

　　6. Is this …? Yes, it is.

　　No, it is not.

　　7. What do you like to eat?

　　I like to eat …

　　8. What have you got?

　　I have got …

　　9. You have got …

　　10.Have you got …?

　　Yes, I have got …

　　No, I have got …

　　11.What has he/she got?

　　He/She has got …

　　能熟练的回答别人的提问，并能运用所学句型他人进行简单的交流。并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场景相符，培养学生初步的语感。

　　指令

　　Stand up, please. Sit down, please.

　　Open your … Close your …

　　Give me …, please. Raise your …

　　Put it down. Show me …

　　Clap … Touch your …

　　Wave your … Smell the …

　　Feel the … Taste the …

　　Look at the … Wash your …

　　Eat … Point to your …

　　Go to the … Pick up the

　　能听懂上述指令，并做出正确地反应。在此基础上，能用简单的指令来要求他人

　　儿歌和 歌曲

　　Songs:

　　Rhymes:

　　Tougue twister

　　通过儿歌、歌曲、绕口令，激发学生的兴趣，让学生在愉快而有趣的气氛中，促进语言能力的提高。
本册教材共有九个单元，第一至八单元均是新授单元，第九单元是复习单元。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、能力、活动等密切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学生在实际生活和学习中运用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。

　　Unit

　　Sub-topic

　　Theme

　　Unit 1

　　My classroom

　　School

　　Unit 2

　　Numbers

　　Unit 3

　　My abilities

　　Myself

　　Unit 4

　　My body

　　Unit 5

　　Fruit

　　Autumn

　　Unit 6

　　Mid-Autumn Festival

　　Unit 7

　　My family

　　Family

　　Unit 8

　　playtime

　　在对教材进行了认真梳理，整理归纳后，我适当进行了调整。一年级英语复习可以围绕： School、Myself、Family 　这几个主题，每节课突出某一任务来复习。

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