少儿英语学习语法及格式

【#英语资源# 导语】英语是世界上通用的语言，而英语的学习是很枯燥的，想要学好英语不妨先从阅读英语故事开始。从英文故事中学习，提高英文水平。从故事中学习，学到人生的哲理。以下是©文档大全网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.少儿英语学习语法及格式

　　(1)作为名词意思是雨水和雪是不可数名词

　　如：There is a lot of rain there in spring. 那儿的春天有很多雨水。

　　(2) 作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：

　　动词原形rain， snow;

　　第三人称单数rains ，snows;

　　现在分词raining; snowing

　　过去式rained; snowed;

　　如：

　　①Look! It is raining now. 瞧!天正在下雨。

　　②It often rains in Nantong in summer.南通夏天经常下雨。

　　③ It rained yesterday.昨天下了雨。

　　④It is going to rain tomorrow. 明天要下雨。

　　(3)形容词为rainy 和snowy 意思是有雨的和有雪的

　　如：It is often rainy here in spring.这儿的春天经常是有雨的。

　　If it is rainy tomorrow， I’ll stay at home.如果明天是有雨的，我将呆在家里。

2.少儿英语学习语法及格式

　　不可数名词的量有以下两种表示方法：

　　1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。

　　注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。

　　如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。

　　i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。

　　we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。

　　2) 用单位词表示。

　　用a ... of 表示。

　　如　a cup of (　一杯......)，a bottle of (一瓶......)

　　a piece of (　一张......)，a pair of shoes(一双鞋)

　　如two cups of tea(两杯茶),five pieces of paper(五张纸)

　　注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式;千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。

　　如 two hundred students(200名学生)

　　ten thousand trees(10000棵树)

　　测试点he caught a lot of fish他抓到了许多鱼(此处为许多条鱼，fish的复数仍为fish或fishes)

　　=he caught a lot of fishes.

　　the paper is about some fresh-water fishes.这篇论文是有关几种淡水鱼的。(此处fish表示不同种类的鱼，加复数词尾-es)

3.少儿英语学习语法及格式

　　可数名词分为单数和复数。

　　名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。

　　1、单数

　　如a desk(一张桌子)

　　an old desk(一张旧书桌)

　　2、复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式

　　规则变化

　　1)一般情况下加-s

　　如book--books(书)　desk--desks(书桌)

　　2)以s ,x ,ch , sh结尾加-es

　　如box--boxes(盒子)　bus--buses(公共汽车)

　　注意①以 th 结尾加-s, month--months

　　②stomach--stomachs

　　3、以辅音字母+结尾，变y为i再加- es。

　　如city--cities(城市) country--countries(国家)

　　注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)

　　4、以f或fe结尾，复数变f或 fe 为v再加-es

　　如knife-knives(书) , half-halves(一半)

　　(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)

　　注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)

　　5、以o结尾

　　(1)辅音字母加o结尾名词的加-es

　　如tomato-tomatoes(西红杮)

　　potato-potatoes(土豆)

　　(2) 元音字母加o结尾名词的加-s

　　如piano-pianos (钢琴), zoo-zoos(动物园)

　　photo-photos (照片), kangaroo-kangaroos(袋鼠)

　　kilo-kilos(千克)

　　注意zero 两种方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)

4.少儿英语学习语法及格式

　　先行用way 做状语, in which/ that /略可以，

　　先行词是way, 表示方式，在定语从句中做方式状语，其后的关系词可以有三种处理方式，即：in which/ that或省略。

　　例句：

　　I like the way he smiles.

　　I like the way that he smiles.

　　I like the way in which he smiles.

　　one of +复做先行，从中谓语复数明，

　　one前若有only/ very, 从中谓语定用单;

　　例句：

　　Ling Qing is one of the volunteers who are ready to go to the countryside.

　　Ling Qing is the only one of the volunteers who is ready to go to the countryside.

　　定从名从可转换，all that被 what换;

　　名词性从句中的what/whatever/whoever等词，在句中做主语、宾语或表语时，可以转换成定语从句。例句：

　　1) I don’t believe whatever he says.= I don't believe anything (that) he says.
　　
　　2) Whoever breaks the law will be punished.= Anyone who breaks the law will be punished.

　　3) The driver didn’t hear what the policeman said. = The driver didn’t hear the words that thepoliceman said.

　　4) The students can do all (that) they can to help the old teacher. = The students can do whatthey can to help the old teacher.

5.少儿英语学习语法及格式

　　（1）be动词的用法

　　be动词是妈妈生了三个胖娃娃am、is、还有are、我用am你用are，is连着她（she）、他（he）、它（it）。单数用is、复数要用are。

　　（2)一般疑问句和否定句的变化

　　一般问句并不难， 谓语调到主语前。大写小写有变化，句末要把问号加。第一人称常变

　　否定句就更简单， 中间加上一not， 谓语动词提到前。

　　（3)现在进行时很好记， 结构be＋动词ing。 be由主语来决定， 句中常用标志词， now，look，listen！

　　（4)一般现在时， 肯定句的现在式。

　　不是三单用原形， 是三单就加s，es， 若是否定疑问句，没有be就加个do， 碰到三单加does。如把does加在前， 动词就要还原形。

　　（5)一般过去时， 肯定句的过去式。

　　规则动词加ed， 不规则的必须记。 否定形式疑问句， 没有be加did。 如把did加在前， 动词也要还原形。

　　（6)特殊的形容词、副词的比较级、级 一分为二有两个， 一是远来一是老。 合二为一共三对，坏病两多并两好。还有一词双意含， 只译少来不译小。

　　（7)比较等级的运用

　　原级用在as…as间， 比较级用在than前。 and连接两个比较级， 说明“越来越怎样三者以上级， 副词前可不加the。 still，even，和much， 比较级前“更怎样”。还有alot和alittle， 也常修饰比较级。

　　（8）宾语从句

　　宾语从句三要素， 引导词、语序、时态。 引导词分三情况， 陈述句that可省略。 一般疑问句if或whether。 碰到特殊疑问句， 疑问词来担此任。 语序总体为主谓。疑问从句主语，语序不必去改变。从句时态主句定， 如果主句是过去， 从句相应作改变， 客观真理仍现在。

　　（9)被动语态牢记一点， be加动词过去分词。 分析句中主和谓，承受者作主语即被动。 短语动词不可忘介、副词。 另有不及物动词， 只有主动无被动。还要注意其时态， 与主动语态全相同。

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