小学三四年级体育知识选择题|小学三四年级体育课件精选

【#课件# 导语】体育课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是®文档大全网整理分享的小学三四年级体育课件精选，欢迎阅读与借鉴。

　　学习目标：

　　能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领

　　学习内容：后滚翻

　　学习步骤：

　　一、情景导入

　　教师活动：

　　1.组织学生队列常规练习。

　　2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。

　　3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。

　　学生活动：

　　1.集中注意力，认真进行队列队型练习。

　　2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

　　3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。

　　组织：练习队型如图：

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　　二、合作探究掌握技能

　　重点：团身、低头、推手的动作要领

　　难点：推手的时机要恰到好处

　　教师活动：

　　1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。

　　2.组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动作做的好的同学，可以进行篮球活动。

　　3.选出几名的同学，对不好的同学进行帮助和指导。

　　学生活动：

　　1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。

　　2.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小老师。

　　组织：四列横队

　　三、总结经验、追求更快的进步

　　教师活动：教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。

　　学生活动：积极思考回答老师的问题。

　　组织：四列横队

　　场地器材：田径场一片垫子一块乌拉圈20篮球足球垒球共20个

　　课后小结：

　　1.利用学生感兴趣的游戏和良好的纪律相结合，学生在心理能够明白“好的纪律是自己开心的保证”。

　　2.从后滚翻练习中，学生能相互帮助提示，为了自己组的荣誉，都很积极练习，但个别学生有时会蹲或坐在地上，老师应当及时提示，使其能够很快知道，这样做是不好的，以后学生每当自己坐下来的时候，就会直接的有一个条件反射。要使学生养成良好的行为习惯。

　　学习目标：

　　能够在练习中相互合作，互帮互助，认真完成学习任务，提高自己的投掷水平。

　　学习内容：原地侧面投掷垒球

　　学习步骤：

　　一、情景导入

　　教师活动：

　　1.组织学生队列常规练习。

　　2.提示学生在平时的生活中见过那些会飞的昆虫和东西，并让学生尽情想象，自由模仿他们的飞翔动作。

　　3.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做（提示下一次由学生来带领大家共同来练习）。

　　学生活动：

　　1.集中注意力，认真进行队列队型练习。

　　2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

　　3.充分展示自己的想象力，形象逼真地模仿各种飞翔动作。

　　组织：队列练习时四路纵队，模仿练习时无固定队型。

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　　二、合作探究掌握技能

　　重点：蹬地转体动作的身体体验

　　难点：蹬地转体与快速挥臂间的较好衔接

　　教师活动：

　　1.老师先带领学生分解动作（重点体验蹬地转体有力），然后再把动作连贯起来徒手练习。

　　2.组织小组长带领学生到指定地点进行持球投掷练习，强调练习时一定要共同去捡球，投掷方式由组长和同学商量决定。

　　3.老师巡回指导，及时纠正学生的不规范动作，对投掷动作质量比较差的同学，热心帮助，并给予积极的鼓励。

　　学生活动：

　　1.认真反复练习，细心体会蹬地转体动作，能够做到和同伴间相互交流学习，共同进步。

　　2.积极配合听从小组长的指挥，练习中发扬互帮互助和相互激励的团结和奋斗精神。

　　3.虚心向同学和老师学习，不断改进自己的动作，提高自己的投掷水平。

　　组织：四列横队

　　三、总结经验、展示技能

　　教师活动：

　　教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况，并组织学生在跑道线上进行自我的立定跳远练习。

　　学生活动：积极思考回答老师的问题并进行立定跳远的练习。

　　组织：四列横队到自由分散练习

　　场地器材：田径场一片垒球36个

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