[小班主题水果变变变教案反思]小班主题水果教案三篇

【#教案# 导语】水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。©文档大全网准备了以下内容，供大家参考!

水果宝宝

　　活动目标
　　1.通过本课学习，使幼儿认识一些常见水果，知道他们的外形，颜色，吃法以及味道。
　　2.通过本课学习，使孩子们知道多吃水果的好处，养成多吃水果的习惯。
　　3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己对水果的见解。
　　4.知道人体需要各种不同的营养。
　　5.培养幼儿敏锐的观察能力。
　　教学重点、难点
　　认识常见水果的外形，颜色，以及吃法。同时知道多吃水果有益健康，养成多吃水果的习惯。
　　活动准备
　　常见水果(苹果、香蕉、桔子、梨)实物以及桃子，石榴等水果的图片
　　活动过程:
　　一.开始环节：复习手指操(小白上楼梯)，导入课题。
　　二.基本环节：逐一出示四种常见水果，引导幼儿认识(从外形，颜色，吃法以及味道上来区分)
　　1.看外形：苹果是圆的，红红的。香蕉是长长的，黄色的。桔子是桔黄色的，圆圆的。梨是淡黄色的，上边小，下边大的椭圆形。
　　2.实际吃：注意引导幼儿，香蕉和桔子要剥开皮后才能吃，苹果和梨要洗干净才能吃。也可以削掉皮吃。
　　3.品尝味道:分给幼儿常见水果，让他们细细品尝后，说出是什么味道?
　　三.结束环节：
　　1.这些是常见水果，我们还见过那些水果?出示图片，引导幼儿说出来，(比如：桃子，石榴，葡萄等)并认识。
　　2.水果里有很多对我们身体有好处的东西，所以我们要多吃水果.
　　四.延伸环节：
　　水果由于产地不同，种类也不同，建议孩子们走进大自然，多认识一些水果。比如：火龙果、荔枝、榴莲等。

我喜欢的水果

　　活动目标：
　　1、感知几种常见水果的颜色、味道，知道这几种水果的名称。
　　2、知道水果的味道丰富，喜欢吃水果。
　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。
　　活动准备：
　　1、各种常见水果若干。
　　2、小筐人手一只。
　　3、布置几棵长满水果的“果树”。
　　4、 水果拼盆五份。
　　活动重点、难点：
　　幼儿能感知几种常见水果的颜色、味道，并知道这几种水果的名称。
　　活动过程：
　　1、教师引导幼儿说说喜欢吃的水果
　　教师：秋天到了，许多水果都成熟了，宝宝们都喜欢吃什么水果呢？（教师展示水果实物）
　　教师：果园里呀有许多的水果都成熟了，宝宝跟着老师一起去果园摘水果怎么样？
　　2、“摘水果”游戏
　　（1）幼儿到“果园”门口每人拿一只小筐，在果树上自由采摘水果后，回到座位上，说说自己摘了什么水果，有多少，及水果颜色等，和好朋友比一比水果形状等。
　　教师：现在老师来请宝宝们告诉老师你摘了什么水果？几个？什么颜色？什么形状？
　　（2）请好朋友吃水果
　　教师：请宝宝们送水果给你们的好朋友吃，边说：“XX，我请你吃一个X颜色的苹果”等等。
　　3、“猜猜吃的是什么水果”
　　（1）教师：现在呀，老师也请你们吃水果，说说你们吃到的水果是什么味道的？猜猜是什么水果呢？
　　（2）教师：水果好吃吗？宝宝们都喜欢吃水果吗？
　　4、延伸活动：画画自己喜欢吃的水果

水果拼盘

　　活动目标：
　　1、制作水果拼盘，并在此过程中体验到制作水果拼盘的乐趣，加深亲子感情。体验到与他人分享水果的乐趣。
　　2、知道多吃水果对身体有好处。
　　3、具有初步的审美能力和创新意识。
　　4、发展幼儿的动手能力。
　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　活动准备：
　　水果拼盘图片、毛巾、牙签餐具若干、幼儿自带水果、盘子 奖状
　　活动过程：
　　一、认识水果，能说出名称，形状和颜色。
　　师：今天，你们带来了很多水果。有什么呢，我们一起来看看。
　　它长得怎么样？什么颜色的？你觉得它象什么？叫什么？
　　二、展示水果拼盘图片，了解水果拼盘的做法。
　　激发幼儿制作的兴趣。
　　教师：今天老师为你们准备了许多好吃的水果，不过今天的水果和我们平时吃的不一样，现在请小朋友们先来看一看。你觉得它看起来象什么？
　　三、亲子制作水果拼盘。
　　引导幼儿从颜色、品种、排列三方面制作水果拼盘。
　　四、请幼儿把自己制作的水果拼盘介绍给同伴，家长给拼盘取名字。评选奖项。
　　家长和孩子、同伴一起分享水果拼盘。知道吃水果对身体的好处。

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