1.一年级小学生读后感250字 篇一
《寻找美人鱼》这本书是我哥哥参加数学竞赛获得的奖品,于是,我就看了这本书。看完这本书,我感受到大海里的气氛,大海里有许多意想不到的事。比如:一条比目鱼和五条恶人鲨大战,聪明的比目鱼就会喷出自己身上的黑墨,于是鲨鱼就看不见了,比目鱼就可以趁这个机会逃跑了。这就是比目鱼逃生的办法和本领。
还有海上的“美人鱼”,它们有两种:一种是长的特别像“美人鱼”的儒艮;另一种是长的不太像“美人鱼”的海牛。因为它们有共同点,就是肺活量都很大。它们既可以在陆地上生活,也可以在海里生活。你们说神奇不神奇呀?
让我最惊讶的是世界上居然有会飞的鱼——飞鱼。飞鱼起飞前,先挥动鱼鳍,尾巴左右猛烈摆动,快速游水,全身腾空而起。飞鱼起飞到降落整个过程不到一分钟,但是是那样的漂亮,那样的完美。
这本书让我懂得了很多知识。
2.一年级小学生读后感250字 篇二
寒假里,我读了《没头脑和不高兴》,这是一本非常有意思的书,从我第一次看到它的书名开始,我就迫不及待地想要去了解它了。书里主要描写了两个男孩子,一个叫没头脑,一个叫不高兴。他俩一个做事丢三落四,一个做什么事都不高兴。突然有一天他们遇到一个神仙,想帮他们成为大人,却因为他们的缺点而闹出了很多笑话,最后他们吸取教训,决定改掉这些缺点。
读了这本书,我突然发现我自己在生活中有时也像一个没头脑或者不高兴,当我写作业时,我会经常抱怨,一会儿不高兴,一会儿很急躁,有时候我也会忘了带我的文具盒,要不是同学借我我就完了。这本书给了我很多启发,我明白了写作业不能三心二意,一定要认认真真,做事情不要丢三落四,要学会管理的物品,我们从小就要改掉自己的缺点,养成好的习惯,这样长大了,才可以做大事。
3.一年级小学生读后感250字 篇三
《我和小姐姐克拉拉》这本书,我几乎是一口气读光它的,我是笑着读着,读着笑着这样读完它的。太可爱了!小弟弟和克拉拉,太聪明了。我可不敢说我也很可爱也很聪明,但我敢偷偷地说,他们俩做的一些事儿简直与我和我的同胞弟弟小时候做的一模一样!例如我们共同偷吃一块蛋糕吧,事后,我们包准会异口同声地承认“是你先偷吃的!”看吧,我们是不是一样?小姐姐克拉拉才刚上学,她虽然调皮,但聪明有智慧,比如“咱家的推销员”这件事她扮演得多好啊!真让我佩服地五体投地。看她说的话吧:“这很好!我们正好来试用一下,我们的吸尘器已经不像以前那么好用了,这个谁都知道。”“还有屋角呢,角落里的灰尘最多了。”当这个推销员把整个屋子清理干净的时候,小姐姐又说:“棒,棒!差不多与我们家正在使用的那台一样棒。”打这以后,这个人再没来过,从此消失了。读到这里,我才想起了自己,我在想:这个事我想破脑筋也想不来,妈妈几年都想‘好好’对付走这位不屈不挠的推销员,智慧的克拉拉却让他从此消失。临走前还做了一件这么漂亮的事情,一个字“绝”。
读完了,也许我还想再看上几遍呢!不仅搞笑,还有许多值得我学习的地方呢。
4.一年级小学生读后感250字 篇四
《猫武士》的第一本叫做《呼唤野性》,主要讲了一个这样的故事。拉斯特是一只乖巧的宠物猫,住在别致的花园里。一个偶然的机会里,它遇见了几只野猫,这些野猫告诉它,森林里住着雷、风、影、河四个猫族,它们就是雷族的武士,并邀请拉斯特加入雷族,为雷族贡献力量。拉斯特百般思索,终于决定加入雷族。它在雷族,从一只被其他猫百般嘲笑讽刺的学徒,到能捕获猎物、执行重大任务的一名合格猫武士。凭着自己的实力,一次次出色的任务,终于让所有的猫服气了。 这本书中我最喜欢的就是拉斯特,因为他勇于探索、努力地拼搏,努力地奋斗,不顾别人的讥讽,学得高超的本领并多次圆满完成任务,才得来的这一切,这也就是自立,自强。
5.一年级小学生读后感250字 篇五
《水浒传》是中国长篇史诗的开创者,是作者施耐庵根据自己的生活经验和背诵农民大起义而写成的一部伟大的小说。小说形象鲜明的。描写了人们群众反抗压迫的行动,概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。暑假里我看了几遍《水浒传》,故事引人入胜。大大小小的故事,既有相对的独立性,又有有机的联系,从而深深地吸引着我。它塑造了众多栩栩如生的人物形象。其中有高俅、蔡京等一批像吸血虫一样的统治者;反抗精神的李逵;性格刚烈的武松;逆来顺受、最后走上反抗道路的林冲,都给人留下了十分深刻的映象。
合上这本书,我的心久久不能平静,一百零八好汉在我的脑海中此起彼伏,我的眼前出现了鲁智深的形象,他和鲁莽的我开始融在了一起。
有一次,六一节,我们把自己做的水果拼盘都吃掉,大家都在扫卫生,我把还能吃都放在袋子里,把袋放在椅子上,我就去倒垃圾了,等我回来的时后我的袋子不见了,我发现我的袋子己经到垃圾桶“肚子”里了。我拿起袋子,赵坤说:“垃圾为什么要捡?”我气得火冒三丈“里面是吃的。”赵坤很勤劳,但是有时帮倒忙。
读完《水浒传》以后,我学到要改正自己的缺点。
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