雅思口语开场白打招呼_雅思口语part2的开场白

【#英语口语# 导语】在雅思口语考试中，一个好的开头可以帮助我们赢得考官的喜欢，所以千万不要忽视这部分答题，这跟我们的总分有直接关系。以下是®文档大全网整理的雅思口语part2的开场白，欢迎阅读！

1.雅思口语part2的开场白

　　一、 提到考官，使之与话题联系在一起

　　在谈到“Describe a hobby you have”这一话题时，一位考生是这样开场的：

　　Today I am going to talk about collecting postcards—a hobby that is both fascinating and financially rewarding. I would like to explain the basic kinds of collectible postcards, why they are so valuable, and how collectors buy and sell their cards.

　　而另一位考生则给出了不一样的开场白：

　　It’s Saturday morning,and you are helping clean out your grandmother’s house.After working a while,you stumble upon a trunk,open it,and discover hundreds of old postcards.Thinking about getting to your driving lesson on time, you start tossing the cards into the trash can.Congratulations!You have just thrown away a year’s tuition.

　　对比之后，我们很快就发现，第二位考生的开场白效果比第一位考生的开场白好，因为它很好地将考官融入进来，抓住了考官的兴趣点，使之后主干部分的陈述更为顺利。

　　二、 强调话题的重要性

　　在谈到“Describe a traffic jam you had experienced before”这一话题时，一位考生的开场白值得大家借鉴：

　　Traffic jams are more than a nuisance.They are a worldwide economic problem.In Guangzhou alone,they cost 12 million yuan each year.In major U.S.cities,they are responsible for more than 21 billion liters of wasted fuel and 68 billion dollars in lost productivity.Traffic jams will soon cost the British economy more than 20 billion pounds sterling a year.

　　这个开场白很好地运用了数据，强调了交通堵塞在经济问题中扮演的重要角色，有效地吸引了考官的眼球。

2.雅思口语part2怎么准备

　　在雅思口语考试中一共包括三部分，第二部分对于考生来说难度有所升级，那么我们在雅思口语备考中如何准备第二部分呢?

　　一、 常规“事件”topic提纲

　　事件类的话题往往牵涉到描述事件的时间、地点、人物、发生的事情这几大要素。因此，要想清晰地描述出事件的始末，不妨先列出需要表达的内容的提纲，这样，按照提纲来描述就顺理成章了。

　　根据事件类话题的特点，我们可以把话题的内容分为几个部分：

　　1. 事件发生前的铺垫(Why it happened);1-2 sentences

　　2. 事件的准备工作和心情(Prepare for it);1-2 sentences

　　3. 事件发生的时间、地点、人物(When/where/who);2 sentences

　　4. 事件的具体内容(What the people did in the event);5-6 sentences

　　5. 一至两个亮点的具体描述(What impressed you most);2-3 sentences

　　6. 感想(What you learned from it);3 sentences

　　很多学生反映自己的答案内容很少，其实，大多数学生只提到了我们最容易想到的提纲3和提纲4这两条，加起来不超过十句话。这样，内容上就少了一半。因此，我们最应该练习的、不容忽视的地方就是提纲中的1、2、5、6这四项。尤其是最后一项感想，很多学生认为题目没有要求说明感想，因此不需要提及，其实感想是体现我们描述话题的意义和深度的，有了它可以使我们的答案更成熟、更有逻辑性。

　　

3.雅思口语Part 1的建议

　　1. 答案不要只是一到两句话。

　　2. 回答要尽量自然。

　　3. 尽量对你的答案进行补充说明。比如上述的第二个问题，大家可以这样说：

　　I like reading very much. I like reading different things such as novels, newspapers and magazines.

　　我喜欢读不同的读物，比如小说、报纸和杂志。

　　However, most of my time is spent reading novels in order to relax and forget my problems.

　　但是我读得最多的还是小说，因为读小说能让我放松，忘记自己的烦恼。

　　4. 雅思阅读的Part 1一般有12个左右的问题，时间在5分钟左右。所以，如果你语言能力够的话，尽可能稍微长一点，内容越详实越好。

　　5. 如果你说得过长，考官会打断你的。被打断并不是坏事，也不会害你被扣分，是考试中非常正常的情况。

　

4.雅思口语part3考试指南

　　雅思口语三部分答题指导之part3 考试第一部分叫做“简介以及问答”;第二部分考试为“个人陈述，考官将给考生一个答题任务卡，卡上有一个相关的话题;第三部分考试为“双向讨论，考生将与考生就第二部分中出现的话题较为抽象的部分进行双向讨论”。

　　第三部分考试(part3)为“双向讨论，考生将与考生就第二部分中出现的话题较为抽象的部分进行双向讨论”。可以看出，考试形式又变为了互动式，并且在内容上从较为常见、易懂的生活化的话题，变成了难寻规律的、较深奥的话题讨论。

　　这种要求说话者思维敏捷，知识渊博的讨论(Discussion), 也会成为国外生活与学习的重要组成部分。生活中，涉及的上午会谈;学校学习中，常常要参加小组讨论(Groupwork)。这都要求说话者用词要精准，说话要有严密的逻辑性，才能说服听众。

　　其实在实际雅思考试中，这部分考题体面本身也会较难。所以，考生的回答要基于对考官提问的精准理解上。这部分的考试，又对考生的词汇应用有了进一步的要求。考生要掌握的是在讨论不熟悉的话题时，怎样用自己够宽泛，够变化的词汇去参加讨论。并且在过程中，能够辩论得有理有据，有说服力。讲话要前后照应，有很好的连贯度。即使因为话题的不熟悉，出现一些流利度上面的问题，也尽量是对话题的思考，而不是语言上的缺失。

　　基于上面的讨论，我们可以看出雅思口语考试，紧扣英语国家中，生活与学习方面对口语的应用要求。并不是为了考试而考试，而是注重了口语的实际生活中的功能。为考验考生在英语国家生活学习能力，提供了良好的依据。雅思教师以及考生，应该分析每一部分的设计思路，各个部分形式内容的不同，依据考生个人，对考试难点进行较好的见解。从而在每个部分有的放矢的准备。

5.雅思口语part1话题范文之Teachers

　　Teachers：

　　1. Do you (or, did you) have a favorite teacher?

　　Yes, it's Mr. Liu, my middle school English teacher. He was then in his twenties. I'll always remember his amiable smile in his first class.

　　2. Why do you like him/her?

　　Wow, he was really a charming gentleman. He spoke English in such a standard and fluent way, that I was soon attracted by his accent. Besides, he possessed a good knowledge of English, from whom I have learned a lot.

　　3. How does (or did) this teacher help you?

　　To me, the most important thing was that he aroused my interest in English study. His classes were so vivid and lively that I could not wait to have English classes every week. During those years, I succeeded in memorizing a large vocabulary and some well-written English articles. I still benefit from that period of time until now.

　　4. Do you think you could be a teacher?

　　In the future, I think I could be a teacher. But at present, I haven't become competent enough to go in for teaching. I still need to take some time to acquire more knowledge in my field.

　　5. Would you like to be a teacher?

　　Sure. In fact, it is my dream to be a university teacher. Through the teaching process, I can share with students my views and values. that's really wonderful. In my future years, I hope I can realize my dream and devote myself to the education career.

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