一、理论考试部分
1.考试内容:欣赏与评述、造型与表现、设计与运用、综合与探索。
2.考试要求:主要以综合测试的形式,测试学生对美术的识记、理解、应用、创造四种能力。
A.识记:美术的基本常识、代表性的美术家、代表性的美术作品,中外美术的主要风格流派、美术欣赏的基本方法。
B.理解:美术的表现形式和组织原理、美术作品的形式美感和文化内涵、美术与社会生活之间的联系的认知。
C.应用:能恰当使用美术语言分析、解释、欣赏、鉴别、评述美术作品及美术现象;能运用所学习的相关知识与方法动手进行美术实践活动。
D.创造:运用观察、想象、直觉和多种思维形式以及美术的方法进行艺术创作活动,表达思想和情感。
3.考试内容和要求:
考试内容 考试要求
造
型
•
表
现 基础知识 透视 平行透视、成角透视 1、了解透视、色彩、构图、比例基础知识;
2、能观察、辨析视觉图像中的透视、色彩、构图、比例的应用;
3、能运用透视、色彩、构图、比例等基础知识进行造型表现;
4、选择写实、夸张、抽象、装饰等不同造型表现方式,运用造型元素和形式原理,开展有主题的造型表现活动。
色彩 色彩三要素、色调、对比色、近似色、冷暖色
构图 常见的构图形式和构图的基本规律
比例 人物比例、黄金分割等
形式原理 多样统一、对比和谐、对称均衡、节奏韵律等
表现形式 速写、素描、
色彩画、中国画、版画、漫画、
动画 速写、素描、色彩画、中国画、版画、漫画、动画的基础知识和基本表现方法 1、了解和识别速写、素描、色彩画、中国画、版画、漫画、动画的工具、材料、技法、分类;
2、能运用不同表现形式进行造型表现。
民间美术 剪纸、年画、印染、刺绣、面具、玩具等 1、了解剪纸、年画、印染、刺绣、面具、玩具等民间美术的特征、内涵、材料、工艺等;
2、能根据一至两种民间美术类型的审美特征与制作方法,运用合适的工具进行表现。
设
计
•
应
用 基础知识 设计门类 视觉传达、工业设计、环境设计 1、知道视觉传达、工业设计、环境设计的分类;
2、理解实用、美观、经济统一的设计原则,感受设计的形式美;
3、运用形式原理,掌握一定设计创意的方法,进行创意表现;
4、了解不同媒材特性,合理而巧妙地运用常见媒材的质感、肌理与形状,体现设计创意。
设计原则 实用、美观、经济
形式原理 多样统一、对比和谐、对称均衡、节奏韵律
媒材特征 线材、面材、体材
应用领域 传统纹样 单独纹样、连续纹样 1、了解传统纹样的特点,知道单独纹样和连续纹样的设计方法,并设计应用;
2、能运用平面设计的原理、要素、方法设计标志、书籍封面、招贴、贺卡、请柬等,运用草图表达设计意图;
3、能运用服装设计原则,及款式、纹饰、色彩、材质等设计要素进行服装设计,绘制效果图;
4、能理解设计与人、生活、科技的关系,遵循功能与审美统一的原则,设计生活用品,绘制效果图;
5、选择校园、小区改造等主题进行环境设计练习,写出规划方案、绘制效果图。
平面设计 标志、书籍封面、招贴等
服装设计 校服、运动服、休闲服、礼服等
产品设计 家电、家具、手机等生活用品
环境设计 园林、校园、小区、家居设计规划等
欣
赏
•
评
述 基本常识 美术家 顾恺之、王羲之、吴道子、张择端、范宽、黄公望、郑板桥、朱耷、齐白石、徐悲鸿;
达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、安格尔、伦勃朗、米勒、罗丹、莫奈、梵高、列宾、马蒂斯、蒙克、达利、毕加索、康定斯基、蒙德里安 1、了解中国美术具有代表性的美术家,以及所处的朝代和代表作品,了解外国美术具有代表性的美术家,以及所属国籍、流派和代表作品;
2、了解中外不同时代绘画、雕塑、建筑艺术、工艺美术方面的代表性作品,能对作品进行简要描述。
美术作品 《马王堆T形帛画》、《洛神赋图》、《游春图》、《步辇图》、《捣练图》、《送子天王图》、《五牛图》、《韩熙载夜宴图》、《溪山行旅图》、《清明上河图》、《富春山居图》、《开国大典》、《父亲、》故宫、北方园林、苏州园林、人面鱼纹盆、秦始皇陵兵马俑、霍去病墓前石刻、敦煌莫高窟;
《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》、《春》、《自由引导人民》、《拾穗者》、《日出•印象》、《星月夜》、《向日葵》、《伏尔加河上的纤夫》、《格尔尼卡》、《呐喊》、《内战的语言》、《掷铁饼者》、《米斯洛的维纳斯》、《大卫》胡夫金字塔、罗马竞技场、巴黎圣母院、悉尼歌剧院
分析评述
作品分析 主题与题材、形式与方法、思想与情感 1、能从美术家生平、作品背景、主题与题材、形式语言和表现手法等方面对美术作品进行简要分析;
2、能用文字表述的方式发表对美术作品的理解和看法,并能尝试分析现实生活中发生的美术现象或事件。
作品评述
评价方式、审美判断
综
合
•
探
索 1.民间美术
2.图标设计
3.废弃材料的艺术创作
4.网页设计
5.博物馆与收藏
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