2019考研英语一真题及答案|2019考研《英语》长难句解析【151-155】

副标题:2019考研《英语》长难句解析【151-155】

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【篇一】

(2012年真题 Section Ⅰ Use of English 第2段第4句)

  At the very least, the court should make itself subject to the code of conduct that applies to the rest of the federal judiciary.

  译文: 但至少法院应该遵守适用于联邦司法体系里其他机构的行为准则。

  分析:本句的主句为the court should make itself…,其后的subject to the code of conduct是宾语itself的补足语,此后的that applies to the rest of the federal judiciary又是修饰先行词the code of conduct的定语从句,解释说明这种行为准则的适用对象。

  词汇指南

  code [kəud](n.)法典,法规;规则,规范;代号,代码;密码(CET-4)(2012年-完形)(有学者认为,“code-法典,法规”由“quote-引用”演变而来 → 源于古西方法学家的引经据典——即“法典,法规”,引申为“规则,规范”。而之所以该词还表示“代号、代码”,是因为法学家在引用法条时,往往会说“根据本法第101条第2款之规定…”,这里所说的“第101条第2款”就是法律条文具体内容的“代号、代码”。后来,根据“代号、代码”又引申出了“密码”。)

  考点搭配:

  ethics code 道德准则(2012年-完形)

  the code of conduct 行为准则(2012年-完形)

  judiciary [dʒu:'diʃieri](adj.)司法的;法院的;法官的(n.)司法部;司法制度(超纲词汇)(2012年-完形)(有学者认为,该词是justice的形容词形式。其中,judic=justice-司法;*官,i-连字符,ary-的 → 司法的;法院的;法官的——引申为“司法部;司法制度”。)

【篇二】

2019考研英语长难句每日一句解析(152)

  In the end, credibility “happens” to a discovery claim – a process that corresponds to what philosopher Annette Baier has described as the commons of the mind.

  译文:最后,一项科学发现声明被认为可信——这个过程同哲学家安妮特·拜尔描述的“思想的一致性”相符。

  分析:本句的主干为…credibility “happens”…。to a discovery claim指出“happens”的对象。破折号后的部分为同位语,补充说明credibility “happens”to a discovery claim这个过程。在该同位语中,that引导的定语从句解释说明了process的特征,其中又包含一个what引导的从句,充当介词to的宾语。该宾语从句的主语是philosopher Annette Baier, has described为谓语,引导词what充当从句的宾语,而介词短语 as the commons of the mind是宾语的补足语,该从句运用了describe…as…这一惯用结构。

  【词汇指南】

  discovery [dis'kʌvəri](n.)发现;被发现的事物(中考词汇)(2012年-阅读2)(y-名词后缀)

  1个派生词:

  ●discover [dis'kʌvə](vt.)发现,暴露;显示(中考词汇)(2009年-阅读3)(dis-否定,cover-遮盖,覆盖 → 不遮盖、去掉遮盖物——即“发现,暴露;显示”。)

【篇三】

(2012年真题 Section Ⅰ Use of English 第5段第2句)

  When the court deals with social policy decisions, the law it shapes is inescapably political-which is why decisions split along ideological lines are so easily dismissed as unjust.

  译文:当法院处理涉及社会政策的裁决时,受其影响的法律就不可避免的具有政治性,这就是为什么在意识形态上存在分歧的判决会很容易被视为是不公平的而不予考虑。

  分析:本句的结构比较复杂,是包含多个从句的复合句。句子的主干是…the law…is … political…(主语+系动词+表语)。句首是一个条件状语从句;主语the law之后的it shapes是修饰the law的定语从句;破折号后由which引导的长句是一个非限定性定语从句,修饰的是破折号之前的整个句子。该定语从句中,which充当主语, is是系动词,表语是 why引导的表语从句;这个表语从句也是主系表结构,主语是decisions, split along ideological lines是其后置定语,系动词是are ,表语是so easily dismissed as unjust。

  词汇指南

  shape [ʃeip](n.)形状,外形(vt.)使成形;塑造,形成(中考词汇)(2012年-完形、2013年-阅读3)(shap=ship-船[在此影射“诺亚方舟”],e-尾缀 →诺亚方舟,在*教圣经《创世纪》中,传说是一艘根据上帝的指示而建造的方形大船,建造目的是为了让诺亚及其家人,以及世界上的所有陆地生物能够躲避一场上帝因故而造的大洪水灾难;而诺亚在这艘船上不仅看到了全世界,而且所有事物的形状尽收眼底——即“形状,外形”,引申为动词词义“使成形;塑造,形成”。)

  2个扩展词:

  ●reshape [ri:'ʃeip](v.)重塑;改造,使成新形状(2003年-阅读1、2013年-阅读3)(re-重新,shape-形状 → 重塑;改造,使成新形状)

  ●shrink [ʃriŋk](v.)起皱,收缩;退缩,畏缩(CET-4)(2003年-阅读3)(sh=shape-形状,外形,rink=wrinkle-皱纹、起皱 → 皱纹之形——即“起皱,收缩”,引申为“退缩,畏缩”。)

  1个形近词:

  ●shave [ʃeiv](v.)剃,刮;刨,削(n.)刮脸,修面(CET-4)(有学者认为,sha=shear-修剪,ave=carve-雕刻,开凿 → 剃,刮;刨,削——引申为“刮脸,修面”。)

  inescapably [ini'skeipəbli](adv.)逃不掉地;不可避免地(超纲词汇)(2012年-完形)(in-否定,escape-逃跑,逃脱,ably-后缀 → 逃不掉地;不可避免地)

  split [split](v.)裂开,*(n.)*;裂口(高考词汇)(sp=separate-分开,分离,lit=little-小 → 只分开一点点——即“裂开.*”,引申为名词词义“*;裂口”。)

  dismiss [dis'mis](v.)解雇,解散;开除;不再考虑(中考词汇)(2009年-阅读1、2010年-阅读2、2012年-完型)(dis-前缀,一分为多,miss-词根,扔 → 把很多(工人)“扔”出去、裁出去、不再聘用——即“解雇,解散;开除”,引申为“不再考虑”。)

  考点搭配:dismiss as 因(某人/某事)不重要而不予考虑;视(某人/某事)为…而不予理会(2012年-完型)

  unjust [,ʌn'dʒʌst](adj.)非正义的,不公正的(CET-4)(2012年-完形)(un-否定,just-公正的,正义的→非正义的,不公正的)

【篇四】

( 2012年真题 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 1 第1段第4句)

  Butin her new book Join the Club, Tina Rosenberg contends that peer pressure can also be a positive force through what she calls the social cure, in which organizations and officials use the power of group dynamics to help individuals improve their lives and possibly the world.

  译文:但是蒂娜·罗森堡在其新书《加入俱乐部》中声称,通过她所说的社会治疗,同辈压力也可以成为一种积极的影响力。在这种社会治疗的过程中,各机构及官员运用群体动力的力量来帮助个人改善生活,并有可能改变世界。

  分析:本句的主干是…Tina Rosenberg contends that…。介词短语in … Club是整个句子的地点状语;Join the Club是her new book的同位语,指出了新书的书名;谓语contends 后接that引导的宾语从句,从句的主干是peer pressure can … be a positive force…,through…cure做方式状语,该状语包含一个由what引导的宾语从句。in which引导的非限定性定语从句修饰the socialcure,从句中organizations and officials为主语, use为谓语, the power of group dynamics为宾语,不定式to help … world为目的状语。

  词汇指南

  peer [piə](n.)同等人,同辈人;同事;贵族(vi.)凝视,盯着看(CET-6、考研词汇)(2007年-阅读2、2007年-阅读4、2008年-阅读2、2010年-阅读4、2012年-阅读1、2015年-阅读3)(pe=par-词根,生,产生,er-表人 → 人人生而平等——引申为“同等人,同辈人;同事”。而该词之所以还表示“凝视、盯着看”,是因为只有“地位、能力相等的人”才可能平等自然地“凝视”对方、盯着对方看。另外,“peer”之所以还表示“贵族”,源于它反义模仿“同等人、同辈人”而来。)

  考点搭配:

  peer-review同行审查;同行评议(2008年-阅读2、2009年-阅读2、2015年-阅读3)

  peer pressure 朋辈压力(2012年-阅读1)

  peer group 朋辈团体(2012年-阅读1)

  peer into认真看,仔细看;凝视(2007年-阅读4)

  cure [kjuə](v./ n.)医治,治疗(n.)疗法(高考词汇)(2003年-阅读4、2012年-阅读1、2013年-阅读3)(有学者认为,“cure-治疗、医治”由“care-关心”演变而来 →“治疗、医治”是对身体的一种“关心”。)

  考点搭配:

  unlikely cure 不可能奏效的治疗(2003年-阅读4)

  social cure 社会治疗(2012年-阅读1)

  dynamics [dai'næmiks](n.)① 力学,动力学 ② 动力;动态;[音]力度(超纲词汇)(2003年-完型、2010年-阅读3、2012年-阅读1)

  考点搭配:group dynamics 群体动力学(2012年-阅读1)

  1个派生词:

  ●dynamic [dai'næmik](= dynamical [dai'næmikəl])(adj.)动力(学)的,动态的(CET-4)(dyn=down-向下,am=amb-词根,走,ic-的 → 一种向下“走”、向下猛冲的力——引申为“动力(学)的,动态的“。)

【篇五】

( 2012年真题 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 1 第3段第3句)

  “Dare to be different, please don’t smoke!”pleads one billboard campaign aimed at reducing smoking among teenagers-teenagers, who desire nothing more than fitting in.

  译文:“敢与众不同,那就请不要吸烟!”一个宣传活动的广告牌如此呼吁,该运动旨在降低青少年吸烟率,但青少年最渴望的是融入群体。

  分析:本句是一个倒装句,自然语序为one billboard campaign…pleads,“Dare to be different, please don’t smoke!”由于该句中修饰主语的后置定语过长,故将谓语pleads前置形成主谓倒装,引号内的内容为直接引语,充当pleads的宾语。主句后的过去分词短语aimed at…fitting in是其后置定语,破折号后的内容是破折号前teenagers的同位语,对其进行解释说明,该同位语中包含一个who引导的定语从句修饰先行词 teenagers。

  词汇指南

  please [pli:z](vt.)使高兴,请(vi.)满意(中考词汇)

  2个扩展词:

  ●plea [pli:](n.)请求,恳求;辩护(CET-6、考研词汇)(有学者认为,“plea”一词由“please-请”简写而来,表示“请求,恳求”,引申为“辩护”。因为人在“恳求”的时候,都是言辞恳切;而人在法庭上为自己“辩护”的时候,也是言辞恳切。)

  ●plead[pli:d](v.)【律】(为…)做辩护,抗辩;恳求(CET-6、考研词汇)(2012年-阅读1)(该词是“plea”一词的动词形式。其中,plea-辩护;恳求,d=do-做 → 做辩护,抗辩;恳求)

  smoke[sməuk](n.)烟,烟雾(v.)抽烟,冒烟(中考词汇)(有学者认为,s-象形,烟雾状,moke-拟声,似抽烟时嘴里所发出的声音 → 烟,烟雾——引申为“抽烟,冒烟”。)

  1个派生词:

  ●smokinɡ ['sməukiŋ](n.)抽烟,冒烟(高考词汇)(2005年-阅读2)(inɡ-名词后缀)

  teenager['ti:n,eidʒə](n.)(13至19岁的)青少年,十几岁的年轻人(高考词汇)(2003年-完型、2008年-阅读1、2012年-阅读1)(teen=ten-十,aɡe-年龄,er-表人;另外,在现代英语词汇中,数字十三至十九均以“teen”结尾 →(13至19岁的)青少年,十几岁的年轻人)

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