2019考研英语一真题及答案|2019考研《英语》长难句解析【126-130】

副标题:2019考研《英语》长难句解析【126-130】

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【第一篇】

( 2010年真题 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 2 第3段第1句)

  Curbson business-method claims would be a dramatic about-face, because it was the Federal Circuit itself that introduced such patents with is 1998 decision in the so-called State Street Bank case, approving a patent on a way of pooling mutual-fund assets.

  译文:对商业方法申请专利的限制将是联邦巡回法庭在态度上的巨大转变,因为正是联邦巡回法院自己1998年在所谓的“道富银行案”的裁决中推行这类专利的,当时法院同意给一种聚集共同基金资产的经营方法授予专利。

  分析:Curbs…would be a dramatic about-face…是主干。该句中about-face是难点,但是不影响整个句子的理解。Because引导原因状语从句,it was…that是一个强调句式,强调的是从句的主语the Federal Circuit itself,不考虑强调语气则该从句主干是…the Federal Circuit itself…introduced such patents…。现在分词短语approving a patent on…充当decision的同位语,解释了1998年美国联邦巡回法院做出的决定的内容。

  词汇指南

  curb [kə:b](vt./n.)控制,束缚(CET-6、考研词汇)(2010年-阅读2、2013年-阅读1、2013年-阅读3)(cur=car-词根,跑,奔,流,b=band-捆 绑→ 把逃“跑”的人捆住——即“控制,束缚”。)

  method ['meθəd](n.)方法,办法(中考词汇)(2006年-阅读3、2013年-阅读2)(me=mind-头脑,thod = think-想 + mode-模式;方式,方法 → 脑子里所想出来的方法——即“方法,办法”。)

  dramatic [drə'mætik](adj.)戏剧(性)的;显著的,引人注目的(CET-4)(2003年-阅读1、2003-阅读4、2010年-阅读2、2011年-阅读3)(drama-戏剧,tic=ic-的 → 戏剧(性)的——后引申为“显著的,引人注目的”;因为“戏剧”就是观众瞩目的焦点。)

  2个派生词:

  ●drama ['drɑ:mə](n.)戏剧;剧本(CET-4)(dram=dream-梦,a-表示“一”→ 所谓“戏剧”就是像“梦”一样,虽然来源于生活,但又和现实生活不一样的东西;正所谓“艺术源于生活”。)

  ●dramatically [drə'mætikli](adv.)戏剧地;显著地,引人注目地(超纲词汇)(2008年-阅读3)(al-的,ly-副词后缀)

  introduce [,intrə'dju:s](vt.)介绍,引见;采用,引进(中考词汇)(2008年-阅读2、2010年-阅读2、2013 年-完型、2013年-阅读1、2014年-阅读1)(intr= inter-在内部,在里面,o-连字符,duc=duct-词根,引导,带领,e-尾缀 →(将某人)引进来、带进来(与大家相见)——即“介绍,引见”。而(将新知识、新技术等)引进来、带进来——即“采用,引进”。)

  1个形近词:

  intrude [in'tru:d](vi.)闯入,侵入(vt.)把(思想)强加于人(CET-6、考研词汇)(2013年-阅读4)(in-向里,进入,trud=thrust-猛 插,猛 刺,e-尾缀 → 猛 插进去、强行插入——即“闯入,侵入”,引申为“把(思想)强加于人”。)

  approval [ə'pru:vəl](n.)赞成,同意;批准,认可(CET-4)(2008年-阅读4、2012年-阅读2)(ap-加强语气,prov=prove-证明,al-后缀;影射“plan-计划”→ 强调计划“证明”可行、讨论通过——即“赞成,同意;批准,认可”。)

  1个派生词:

  ●approve [ə'pru:v](v.)赞成,同意;批准,认可(CET-4)(2010年-阅读2)(该词是“approval”的动词形式)

  mutual ['mju:tʃuəl](adj.)相互的,彼此的;共同的,共有的(CET-4)(2010年-阅读2)(mu=move-移动,tu=two-二,al-的 → 在两者之间动来动去的——即“相互的,彼此的”,引申为“共同的,共有的”。)

  1个扩展词:

  ●mutually ['mju:tʃuəli](adv.)相互地,彼此地;互助地(超纲词汇)(2003年-阅读1)(ly-副词后缀)

【第二篇】

(2010年真题 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 2 第5段第1句)

  The Federal Circuit’s action comes in the wake of a series of recent decisions by the Supreme Court that has narrowed the scope of protections for patent holders.

  译文:联邦巡回法院的举动是紧随法院最近的一系列决议之后开始的,这些决议缩小了专利持有人受保护的范围。

  分析:该句的主干为The Federal Circuit’s action comes…。in the wake of…是时间状语,其中包含定语从句that has narrowed the scope of protections for patent holders,修饰的先行词decisions,说明了这些决议所造成的影响。

  词汇指南

  come [kʌm](vi.)来,来到(中考词汇)(2009年-阅读1、2010年-阅读3、2013年-阅读3)(co-共同,一起,me= move-移动 → 往一起移动、往一起来——即“来,来到”)

  考点搭配:

  come in 意义所在(2009年-阅读1)

  come up with 提出,想出,提供(2010年-阅读3)

  those to come 后人(2013年-阅读3)

  series['siəri:z](n.)连续,一系列;(系列)丛书(中考词汇)(2007年-阅读1、2013年-完型)(ser=sert-词根,插入,加入,i-连字符,es-复数 → 随后加入、使其成为前后相连的一些——即“连续,系列”,引申为“(系列)丛书”。)

  考点搭配:a random series of numbers 随机的序列数(2007年-阅读1)

【第三篇】

(2010年真题 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 3 第1段第1句)

  In his book The Tipping Point, Malcolm Gladwell argues that “social epidemics” are driven in large part by the actions of a tiny minority of special individuals, often called influentials, who are unusually informed, persuasive, or well-connected.

  译文: 马尔科姆·格拉德威尔在其著作《引爆点》中表示,“社会流行潮”在很大程度上是由一小部分特殊个体的行为推动的。这些特殊个体常常被称为“有影响力的人”,他们要么见多识广,要么具有非凡的说服力,要么人脉广。

  分析:该句是复合句,句子的主干为...Malcolm Gladwell argues that…,that引导宾语从句。该宾语从句的主干为“social epidemics” are driven … by the actions…。过去分词结构often called influentials是special individuals的同位语;其后由who引导的定语从句修饰special individuals,说明这些人的特点。

  词汇指南

  tiny ['taini](adj.)极小的,微小的(中考词汇)(2011年-阅读2、2003年-阅读1)(tin-由“too-太,过于”和“mini-词根,小”组合而来,y-形容词后缀 → 极小的,微小的)

  minority [mai'nɔ:riti](n.)少数;少数派;少数民族(高考词汇)(2010年-阅读3)(ity-名词后缀)

  考点搭配:a tiny minority 一小部分(2010年-阅读3)

  1个派生词:

  ●minor ['mainə](adj.)较小的,较少的;低级的,次要的(n.)辅修课程(v.)辅修(CET-4)(2013年-完型)(min=mini-词根,小,or=er-比较级 → 较小的,较少的——引申为“低级的,次要的”。后来,根据“低级的、次要的”又引申出了“辅修课程”——因为相对于必修课程来说,地位“次要的”课程就是“辅修课程”。)

  special ['speʃəl](adj.)特别的,专门的(n.)特别的东西;特派人员(中考词汇)(spec-词根,看,i-看作数字“1”,al-的 → 需要一直“看”着的——即“特别的,专门的”,引申为“特别的东西;特派人员”。)

  考点搭配:special interest 特殊利益团体(2010年-阅读4)

  3个派生词:

  ●specialist ['speʃəlist](n.)专家;专科医生(高考词汇)(2010年-阅读1)(ist-表人)

  ●specialize ['speʃəlaiz](vi.)专攻,专门从事;成为…专家(vt.)使专门化(CET-4)(2008年-阅读2、2010年-阅读1)(ize-动词后缀)

  ●specialization [,speʃəlai'zeiʃən](n.)专门化,特殊化(超纲词汇)(2003年-翻译)(ation-名词后缀)

  well-connected['welkə'nektid](adj.)精心构思的;出身名门的,血统关系好的(超纲词汇)(2010年-阅读3)(well-好,connect-连结,ed-的 → 前后“衔接”得很好的、环环相扣的——即“精心构思的”,引申为“出身名门的,血统关系好的”。)

  persuasive [pə'sweisiv](adj.)有说服力的;善于游说的(超纲词汇)(2012年-阅读1、2010年-阅读3)(该词是persuade的形容词形式。其中,persuas=persuade-说服,劝服,ive-的 → 有说服力的——引申为“善于游说的”。)

  1个派生词:

  ●persuade[pə'sweid](vt.)说服,劝服(vi.)被说服(高考词汇)(2011年-阅读3)(persu=pursuit-职业,ade=leader-领袖 → 最早的“职业”就是在君主身边做政客,“劝说”君主应该这样或不应该那样——即“说服,劝服”。)

【第四篇】

( 2010年真题 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 3 第4段第3句)

  For a social epidemic to occur, however, each person so affected, must then influence his or her own acquaintances, who must in turn influence theirs, and so on; and just how many others pay attention to each of these people has little to do with the initial influential.

  译文:但是,一股社会流行潮的出现,需要每一个受到有影响力人士直接影响的人再去影响他们的熟人,如此延续下去;而到底有多少人会注意到这些人,则跟最初那位有影响力的人并无多大关系。

  分析:该句整体上看是一个并列复合句。前一个分句的主干为…each person…must…influence his or her own acquaintances…,句首的For a social epidemic to occur为目的状语,该分句中acquaintances后是who引导的定语从句,修饰宾语1。第二个分句的主语为从句how many others pay attention to each of these people。

  词汇指南

  epidemic [,epi'demik](adj.)流行的;流行性的,传染性的;(n.)流行;流行病(CET-6、考研词汇)(2003年-阅读2、2010年-阅读3、2013年-阅读3)(ep=up-在…上,i-连字符,dem-词根,人民,人们,ic-的 → 在人们身上广为传播的——即“流行的;流行性的,传染性的”,引申为“流行;流行病”。)

  initial [i'niʃəl](adj.)开始的,初步的;最初的(高考词汇)(2010年-阅读2、2010年-阅读3)(in-向里,it-词根,走,i-连字符,al-形容词后缀 → 开始向里走的、向里迈步的——即“开始的,初步的”,引申为“最初的”。)

  2个派生词:

  ●initiative [i'niʃətiv](adj.)开始的,初步的;创始的(n.)第一步;首创精神;主动权,主动性(CET-6、考研词汇)(2005年-阅读2、2012年-阅读1)(该词是initial的同源近义词。其中,initi=initial-开始的,初步的,ative-的 → 开始的,初步的——引申为“创始的”;而根据“创始的”又引申出了“主动权,主动性”之意。)

  考点搭配:an HIV-prevention initiative 防止艾滋病运动(2012年-阅读1)

  ●initiator [i'niʃieitə](n.),首倡者;发起人(超纲词汇)(2011年-阅读3)(ator-表人)

  influential [,influ'enʃəl](adj.)有影响力的,有支配力的(CET-4)(2003年-阅读1、2010年-阅读3、2011年-阅读1)

  考点搭配:become increasingly influential 越来越有影响力(2003年-阅读1)

  1个派生词:

  ●influence ['influəns](n.)(on)影响(力),作用(v.)影响,感化(中考词汇)(2010年-阅读4、2012年-阅读1、2013年-阅读1、2015年-完型)(in-向里,flu=flow-流、流动,ence-名词后缀 → 别人的一句话能够在你的心里面流淌——即“影响,影响力”。)

  考点搭配:exert influence on 对…施加(产生)影响(2012年-阅读1)

【第五篇】

( 2010年真题 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 4 第2段第2句)

  The details may be unknowable, but the independence of standard-setters, essential to the proper functioning of capital markets, is being compromised.

  译文:细节尚不可知,但是会计标准制定者们的独立性正在做出让步,而其独立性对于资本市场的正常运行是非常重要的。

  分析:该句的结构本身很好判断,是由转折连词but连接的两个分句构成,第一个分句的主语为The details,情态动词may和系动词be构成谓语,unknowable为表语。第二个分句的主语为名词短语the independence of standard-setters,后面的形容词短语essential to…是主语2的后置定语,谓语is being compromised是被动语态,同时又采用了现在进行时。

  词汇指南

  unknowable [ʌn`noʊəbl](adj.)无法得知的(超纲词汇)(2010年-阅读4)(un-否定,know-知道,able-能够的 → 不能够知道的——即“无法得知的”。)

  standard-setter(n.)标准制定者(超纲词汇)(2010年-阅读4)(standard-标准,setter-安装员,从事…的人 → 标准制定者)

  essential [i'senʃəl](adj.)本质的,实质的;必需的,不可或缺的(CET-4)(2007年-阅读4、2010年-阅读3、2010年-阅读4)(es-外,出,sent-词根,感觉;感情,i-连字符,al-的 → 超出“感情”之外的、超越感性认识的——即“本质的,实质的”,引申为“必需的,不可或缺的”。因为“本质的、实质的”部分就是事物之灵魂所在,是“不可或缺的”东西。)

  1个派生词:

  ●essence ['esns](n.)本质,实质(CET-6、考研词汇)(2013年-阅读4)(该词是essential的名词形式;其中,essen=essential-本质的,实质的,ence-名词后缀)

  考点搭配:in essence 本质上,实质上(2013年-阅读4)

  compromise ['kɔmprəmaiz](v./n.)妥协,让步;连累,危及(CET-4)(2008年-阅读4、2010年-阅读4)(com-完全;共同,一起,promise- → 双方“共同”作出让彼此都满意的“”,你退一步、我退一步——即“妥协,让步”,引申出“连累,危及”。因为不计后果地“妥协、让步”,必定会“连累、危及”自身。)

  考点搭配:political compromise政治妥协(2008年-阅读4)

2019考研《英语》长难句解析【126-130】.doc

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