【#二年级# 导语】作为小学教育工作者,我们要认识到解答应用题的重要性,更要从各方面摸索解答应用题的途径,利用好每一个应用题,让学生从中得到各方面的提升和锻炼,从应用题的解答中得到成就感,喜悦感,让每一个学生慢慢地爱上数学。以下是©文档大全网整理的相关资料,希望对您有所脾益。
【篇一】
答案:
30芍药。60棵月季花
红花比黄花多14朵,红花朵数是黄花的3倍。红花和黄花各有多少朵?
【解析】
红花21,黄花7
【篇二】
【解析】
“连续5天,每天都卖出8个”则一共卖出5×8=40(个)。“新进6盒小皮球”,“剩下的正好装满2盒”,则卖出6-2=4(盒);
卖出40个,卖出4盒,则每盒有40÷4=10(个)
答:原来每盒有10个小皮球。
在下面五个5之间的合适地方,添上适当的运算符号,使等式成立:
55555=1
【答案解析】
55÷5-5-5=1
【篇三】
【解析】
可以做如下考虑:若将12分拆成三个不同的自然数之和,三个数中最小的数应为1,其次是2,那么第三个数就应是9得:12=1+2+9.
下面进行变化,如从9中取1加到2上,
又得12=1+3+8.
继续按类似方法变化,可得下列各式:
12=1+4+7=2+3+7,
12=1+5+6=2+4+6.
12=3+4+5.
共有7种不同的分拆方式。
1、1,2,3,4,5,6,…….31一共有多少个偶数,多少个奇数?
【答案解析】
用分组的方法,一共有15个偶数,16个奇数。
慢羊羊村长给喜洋洋他们出了一道题,鸡和兔同笼,一共有10个头,28只脚,有鸡多少只,兔子多少只,可是喜洋洋他们怎么数不出来,同学们你们能帮帮他们吗?
【答案解析】
假设都是鸡,应该有20只脚,但是题中有28只脚,多了8只脚,一只兔子比鸡多2只脚,应该有4只兔子,6只鸡
应用题测试题整理及答案解析(二年级).doc