【#二年级# 导语】写作是语文的综合积累,是包括字词句的联系,写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是©文档大全网整理的《小学二年级春游作文范文》,希望帮助到您。
【篇一】
到了目的地之后,同学们都拿出了食物,坐在草坪上大吃起来。有的人一边晒太阳一边谈天;有的人干脆就躺下来享受阳光;有的人吃饱了就去河边抓鱼,但是,鱼是很机灵的,你刚想把手放入水里,那条鱼就从你眼皮底下消失的无影无踪;有的同学一直坐在草坪上看书;有些同学恰好相反,在嬉戏打闹;有些人就在这阳光明媚、鸟语花香的日子里吸收新鲜空气,躺下来睡觉。
吃完午饭后,我们都去走水上的石头和小桥,走过小桥后就来到运动器那里。那里人山人海,能挤进去就算运气了,但是,能到运动器上真比大海捞针还难了,我们只好回到自己的小组里乘凉。
不久,看了精彩的节目之后,我们又去爬山,有些同学爬到一半就上气不接下气,随地就坐下了。走到一个有许多木凳的地方,许多人以为这就是终点了,可抬头一看,才知道离山顶还远着呢。
走到山顶,拍了几张照片后,排好列队,我们就回学校去了。
【篇二】
我们刚走出校门,我就在心里盘算玩什么好呢?红绿灯、捉迷藏、还是QQ……一路上想着想着,忽然亚南提醒我过马路时不要乱想,要被撞上的,我说了声:“谢谢!”
经过长途跋涉,“鸡鸣山”公园终于出现在眼前。我们以迅雷不及掩耳之势抢占了一个绿草茂盛,有树荫的好地方。坐下后,我迫不及待地把食物拿出来,吃的时候,一个人要这个,另一个人要那个,不一会儿我的东西就被瓜分完了,我就从组员那里拿东西来吃。
吃完了,我说捉迷藏吧,他们不出声;我说玩“红绿灯”,他们还是不出声,最后错过了时间。
开始登山了,我兴奋地一蹦三尺高。好不容易到了山顶,感觉自己浑身上下如火中烧,太热了。看见可扬在一块大石头边上乘凉,我也挤了过去,问他:“石头上写着什么呢?”可扬说:“看样子应该是张地图吧!”是在太热了,合完影我们就下山了,下山途中我还捡到了一本书,一看原来是乐哥的啊!
这次春游还举行了“成语故事剧场”,大家都很认真地参加,我们组的题目是“神医扁鹊”,演得还是相当成功的。
我还想去春游……
【篇三】
虽然我已经是第二次去了,但我心里还是觉得是第一次来似得,今天去哪里玩呢?
终于到了嘟嘟城,当我走进嘟嘟城大门时,我就感觉一股开心的气流升上头顶。
刚走进大门,组长鲍文涛就带领我们跑向“环境检测站”,由于我们是第一批,所以就不用排队了。进去以后,那里的阿姨就先给我们看图片,告诉我们在我们身边有很多污染,有“水污染”“噪声污染”“大气污染”——阿姨还主要跟我们说什么叫“噪声污染”,阿姨说,你现在不需要的声音被你听见了,那就叫噪声。她还让我们出去测量声音。我们一个一个都是认真的测量了,最后回来阿姨一看,我们测量的结果都是超标的。我心里暗暗想:回去以后我一定要让学校保持安静,安静的上课,安静的学习,让大家在安静的学校里生活。
这次春游让我学到很多东西,真的非常有趣啊!下次我一定还要再来。
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