八年级地理生活指导答案:八年级暑期生活指导答案北师大版【五篇】

副标题:八年级暑期生活指导答案北师大版【五篇】

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#初二# 导语:暑假是超越别人的时机,因此不要放过暑假的学习时机,以下是®文档大全网整理的八年级暑期生活指导答案北师大版【五篇】,希望对大家有帮助。

第9-12页 


一。儒林外史书生现形记 


红楼梦失去的大观园 


三国演义龙争虎斗 


诗经先民的歌唱 


聊斋志异&nbs 


p;瓜棚下的怪谈 


资治通鉴帝王的镜子 


史记历史的长城 


第13-15页 


一.楚楚奕奕耿耿眈眈 


铮铮堂堂恢恢吁吁 


赫赫重重洋洋勃勃 


汹汹答答事事凛凛 


翼翼奄奄非非炯炯 


袅袅萋萋忡忡脉脉 


茫茫巍巍欣欣蒸蒸 


三.当往事都成记忆 


1.“常记”或“记”。 


2.“时间”为落日时分;“节令”为莲花盛开的日子。可以有不同表述,意对即可。 


3.示例:那天的云彩一定有着格外的光晕。符合原词意境、句式结构相近即可。 


4.“兴尽晚回舟”。 


5.示例1:生当作人杰,死亦为鬼雄。示例2:只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 


四.东当铺,西当铺,东西当铺当东西 


第15-18页 


一。“XX志喜”中的“志”是“祝贺”的意思,但是“喜”作为单独用,就只能指红白喜事两种了。就好像考大学摆筵席,没有谁会在酒店门口摆“喜”的牌子一样,那是婚丧专用的。"XX女士"和"XX先生"先生对应而不是和"XX男士"对应就跟"老公"跟"老母"就不对应一样其实只是人们的习惯 


如果一开始都叫XX男士现在也就流行开了 


二. 


1.春风得意----孟郊 


铁杵成针-----李白 


醉翁之意-----欧阳修 


雪泥鸿爪-----苏轼 


2.指鹿为马-----胡亥 


千金一笑-----周幽王 


乐不思蜀-----刘禅 


约法三章-----刘邦 


DCAB 


四。1.写孔乙己两次来酒店喝酒及被众人嘲弄的情景。 


2.孔乙己的身材(一高一矮)、脸色(一白一黑)、衣着(一长一短)、语言神态(“青筋绽出”地争辩与“不十分争辩”、“恳求的眼色”)、动作(阔气的“排”与窘困的“摸”等。(2分)表现了孔乙己的生活越来越凄惨,更有力地批判了封建思想、封建文化对人的毒害,揭露了封建势力对人的压迫。 


3.哀:孔乙己被打折了腿,已无人形,却还受酒客与掌柜的嘲讽;恨:丁举人灭绝人性的凶残,酒客们无情愚昧的嘲讽,封建社会的黑暗;怨(或怒):孔乙己好喝懒做,至死不悟,受封建思想、封建文化的毒害太深。 


4.好。这段墓志铭揭示了造成孔乙己人生悲剧的时代原因、社会原因、自身原因。或:不太好。虽然内容扣住了原文,也较为深刻,但不符合那个时代的人的口气,这应该是现代人对孔乙己的评价。 


5.反衬孔乙己的悲剧命运,揭示了酒客们麻木不仁,穷极无聊的生活状态,说明孔乙己是酒客取笑作乐的对象,暗示了孔乙己可怜的社会地位。 


五。看了这篇短文后,我觉得不能说小女孩开错了窗,只能说她不应该总是沉浸在这扇让人产生悲伤和痛苦的窗户面前。 


六。1、作者的意图是要我们具有正确看待世界和自身的目光。 


2。C 


3.不同意,因为“但是”后面的内容不一定都是贬义的。 


4.不会做。找不到。。 


第18-20页 


二.[巧读回文诗] 


赏花归去马如飞,去马如飞酒力微。 


酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。 


三.远上寒山石径斜,白云深处有人家 


四.1.即网络日志,是一中十分简易的个人信息发布方式 


2,博客在中国有着飞速的发展 


3丰富了人们的精神世界;使国人对事情提出了自我的主张 


4.有利有弊 


五。《夏洛的网》;【美】E.B.怀特;1979;小说(幻想);人文社;在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而,一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静,威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪,悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了,然而,看似渺小的夏洛却说:“我救你”。于是,夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底逆转了威尔伯的命运,终于让它在集市的大赛中赢得特别奖,和一个安享天命的未来。但,这时,蜘蛛夏洛的生命却走到的尽头…… 



第20-22页 


二.[课文练习] 


1.shènqǐng 


2.考虑了很多种情况 


3.能望见,但达不到或不能接近。常比喻目前还不能实现的事物。 


4.沙漠中地面被太阳……一种错觉。(文中有的,自己抄) 


5.举例论证 


6.前者是为了生动有趣,后者是为了使论点更准确。 


三.[阅读下列……文后问题] 


1.斜掠从容双翼如浮圈 


2.乡愁 


3.从侧面烘托海燕的高大形象 


4.怒吼的大海狂风吼叫……雷声轰响 


5.正面描写侧面烘托借小燕子抒发了思念故国故乡之情;运用象征手法以海燕来讴歌英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者,表现作者抑恶扬善、爱憎分明的感情。 

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