【#一年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是©文档大全网整理的《小学一年级关于摘葡萄的作文(五篇)》,希望帮助到您。
【篇一】
葡萄园里到处都是葡萄,有圆的、椭圆的,好像一颗颗小珍珠,我立刻拿起篮子,哥哥呢,立刻拿起剪刀,我们一起到里面去摘葡萄了。哥哥剪了一串又一串的葡萄放到了我的篮子里,我先迫不及待地尝了一个,味道好极了,自己摘的葡萄就是甜啊!
【篇二】
我以前只在电视上看到过葡萄树。这次在基地上,我看到结在葡萄架上的葡萄,一串一串的,有的还熟得发亮。圆圆地葡萄挤在一起,好像是绑着一把棒棒糖。
爸爸、妈妈在农民的帮助下,忙着摘葡萄。我呢?就在葡萄架下,摘着葡萄当场就吃,特别甜。
到中午,我们总共摘了几十斤葡萄。向农民付了钱后,我们就高高兴兴地回了家。以后的几天里,我又可以将葡萄吃个饱了。
【篇三】
在路上葡萄太重了,他的腿都压弯了。可是他还很开心,因为爸爸、妈妈会表扬小明的。
【篇四】
我先找到剪刀,拿着篮子,兴高采烈地跑上顶楼去摘葡萄。到了顶楼后一看,哈哈,我家的葡萄可真多啊,我拿着剪刀仔细地摘着,发现小鸟也来吃我家的葡萄,可能是葡萄太好吃啦,把小鸟也吸引过来了。
我摘了一篮子葡萄走回家,爸爸妈妈说:“儿子真乖!可是葡萄还没有熟透,有一点酸。”可是我觉得,自己摘得葡萄真好吃。
今天,我真开心呀!
【篇五】
这里的葡萄可真多啊!有红的、有白的、有紫的、还有绿的,五颜六色,美丽极了。我伸手就要去摘一个的葡萄,热情的农民伯伯看见了,连忙说:“小姑娘,葡萄不是用手摘的,是用剪刀剪得。”我从老伯伯手里接过一把剪刀,一手托住葡萄,一手拿着剪刀,只听“喀嚓”一声,一串葡萄就落到我的手上了,我马上剥了水灵灵的皮,把葡萄肉往嘴里送,啊,真甜呀!
葡萄蓝里的葡萄满起来了,我也累得满头大汗,妈妈叫我回家了,我依依不舍地离开了葡萄园。
摘葡萄让我明白了劳动的辛苦,也懂得了劳动成果来之不易。
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