2016年心理咨询师真题,2016年11月心理咨询师(2级)考试冲刺卷二

1[单选题]关于道德的说法中，正确的是(　　)。
　　A.在人类历，道德具有普遍适用性，没有文化差异
　　A.道德是处理人与人、人与社会和人与自然之间关系的特殊行为规范
　　C.道德是一种无法确定教育结果但社会十分需要的说教
　　D.“德”为“才”所统辖，“才”高则“德”重
　　参考答案：B
　　参考解析：马克思主义伦理学认为，道德是人类社会特有的，由社会经济关系决定的，依靠内心信念和社会舆论、风俗习惯等方式来调整人与人之间、个人与社会之间以及人与自然之间的关系的特殊行为规范的综合。
　　2[单选题] 先将目标总体分成若干层次，再从各层次中随机抽取若干被试的方法是(　　)。
　　A.简单随机抽样
　　A.系统抽样
　　C.分组抽样
　　D.分层抽样
　　参考答案：D
　　参考解析：在确定常模时，最常用的是分层抽样方法。它是先将目标总体按某种变量(如年龄)分成若干层次，再从各层次中随机抽取若干受测者，最后把各层的受测者组合成常模样本。
　　3[单选题] 感觉适应是在外界刺激持续作用下，感受性(　　)的现象。
　　A.下降
　　A.发生变化
　　C.提高
　　D.保持不变
　　参考答案：B
　　参考解析：在外界刺激的持续作用下，感受性发生变化的现象叫感觉适应。有些适应现象表现为感受性的降低，有些表现为感受性的提高。
　　4[单选题] 能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫(　　)。
　　A.爱好
　　A.诱因
　　C.需要
　　D.内驱力
　　参考答案：B
　　参考解析：由生理需要引起的，推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态叫内驱力。能引起有机体的定向活动，并能满足某种需要的外部条件叫诱因。而需要则是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。兴趣是人认识某种事物或某种活动的心理倾向，当人的兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时，人的动机便成为人的爱好。
　　5[单选题]弗洛伊德学说在咨询心理学历属于(　)。
　　A.行为学派
　　A.认知学派
　　C.动力学派
　　D.人本主义学派
　　参考答案：C
　　参考解析：精神分析理论由弗洛伊德(S.Freud)所创立。该学说大致可以概括为：关于心理结构、关于人格结构、关于心理动力、关于心理发展、关于适应问题。其中心理动力学是精神分析理论的核心内容。弗洛伊德心理动力有二，一是性本能(“力比多”)，二是营养本能。作为自我保存的本能——营养本能，也是自我发展的动力。因此，心理发展动力，是性本能和营养本能的复合体，个体保存和种族延续两种本能同时促进心理发展，这是弗洛伊德心理动力观点的全部。因此，弗洛伊德学说在咨询心理学历属于动力学派。
　　6[单选题] 按照马斯洛的理论，实现自我理想的需要属于(　　)。
　　A.生理需要
　　A.生长性需要
　　C.成就需要
　　D.自我价值需要
　　参考答案：B
　　参考解析：初诊接待时应：做好咨询前的准备工作;采用礼貌的接待方式和礼貌语言;间接询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问;询问结束后，明确表明态度;向求助者说明保密原则;向求助者说明心理咨询的性质;说明求助者的权利与义务;与求助者进行协商，确定使用哪种咨询方式。
　　7[单选题] 巴甫洛夫所说的动力定型是指(　　)。
　　A.兴奋和抑制的相互诱导的过程
　　A.一种神经过程引起另一种神经过程的现象
　　C.强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象
　　D.大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统
　　参考答案：D
　　参考解析：巴甫洛夫发现几个高级神经过程活动的规律之一就是动力定型，动力定型是指大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统，如我们每天的规律之一就是动力定型。动力定型是指大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统，如我们每天先刷牙后洗脸就是一个反应定型。此外，巴甫洛夫指出，动力定型维持、发展和破坏会引起肯定或否定的情感，如一个人有睡午觉的习惯，一旦因为特殊原因，这天没有睡午觉，他整个下午就会觉得不舒服、不愉快。
　　8[多选题] 系统脱敏法的步骤包括( )。
　　A.教求助者掌握放松技巧
　　A.教求助者观察外部刺激
　　C.让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级
　　D.让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松
　　参考答案：ACD
　　9[多选题] 嫉妒情绪的特点包括(　　)。
　　A.持续性
　　A.针对性
　　C.对抗性
　　D.不变性
　　参考答案：ABC
　　10[多选题] 贝克和雷米提出的表层错误观念包括(　　)。
　　A.边缘性错误观念
　　A.非中心性错误观念
　　C.咨询师一眼就可以发现的错误观念
　　D.求助者对自己不适应行为的直接而具体的解释
　　参考答案：AD
　　参考解析：所谓表层错误观念或边缘性错误观念，是贝克和雷米认知疗法中的概念，是指求助者对自己的不适应行为的一种直接、具体的解释，即用具体的事件对自己的行为加以解释(如一个患有强迫性洗手行为的患者可能将自己的行为解释成对细菌的恐惧，认为这些东西会伤害其健康而不断洗手)，这种解释所包含的就是表层错误观念。
　　11[单选题] 羞耻是一种(　)的社交情绪。
　　A.积极
　　A.作用不明
　　C.消极
　　D.有积极作用，也有消极作用
　　参考答案：D
　　参考解析：羞耻是个体因自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想上与行为方面与社会常态不一致，而产生的一种痛苦的情绪体验。健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果，是人适应社会生活、改善自己的一种重要方式，而过少或者过多的羞耻感都是不健康的，都对个体发展不利。应此，答案应选D。
　　12[单选题] 感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性( )的现象。
　　A.降低
　　A.提高
　　C.不变
　　D.发生变化
　　参考答案：D
　　13[单选题] 瞬时记忆保存的时间一般在( )秒以内。
　　A.0. 25
　　A.1
　　C.4
　　D.5
　　参考答案：C
　　14[单选题] 一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是(　　)。
　　A.正相关
　　A.负相关
　　C.零相关
　　D.不确定
　　参考答案：B
　　参考解析：影响侵犯的因素很多，其中自我控制能力是一方面，自我控制能力与个体的侵犯性之间均呈负相关，自我的控制能力越强，个体发生侵犯性行为的可能性就越低，但是当个体的自我意识和自我控制水平下降时，侵犯行为就比较容易发生。
　　15[单选题] 瞬时记忆保存的时间一般在(　　)秒以内。
　　A.0.5
　　A.1
　　C.0.25
　　D.4
　　参考答案：D
　　参考解析：瞬时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆，一般把视觉瞬时记忆叫图像记忆，把听觉的瞬时记忆叫声像记忆。图像记忆的保持时间为0.25～1秒，声像记忆的保持时间可以超过1秒，但不会长于4秒。
　　16[多选题] 使用冲击疗法时，如果出现以下情况应该立即停止治疗(　　)。
　　A.出现通气过度综合症
　　A.发生晕厥或休克
　　C.求助者试图协商退出治疗
　　D.求助者坚决要求退出治疗
　　参考答案：ABD
　　参考解析：冲击疗法又称满灌疗法，是持续一段时间暴露在现实恐惧刺激中而不采取任何缓解恐惧的行为’让恐惧自行降低，在冲击疗法中，不允许求助者采取不适应的行为去应对唤起焦虑的情景，在现实的冲击疗法中焦虑可以得到迅速减轻。冲击疗法虽然有效，但是在治疗过翟中，如果出现以下情况，应立即停止治疗’并对症处理。1)出现通气过度综合征;2)发生晕厥或休克。此外，如果求助者坚决要CD退出治疗或家属提出取消治疗，经咨询师劝说无效时，也应立即停止治疗。
　　17[单选题]神经衰弱的突出症状是(　　)。
　　A.抑郁
　　A.焦虑
　　C.神经衰弱
　　D.无突出症状
　　参考答案：D
　　参考解析：焦虑症症状主要是焦虑，其次为抑郁;抑郁性神经症突出症状为抑郁;神经衰弱组中各因子分较接近，无突出症状;而未分型组中各因子分布也类似神经衰弱。
　　18[多选题] 使用模仿法的工作程序包括( )。
　　A.讲解社会学习理论
　　A.设计示范动作
　　C.选择恰当治疗对象
　　D.强化正确模仿
　　参考答案：BCD
　　参考解析：模仿法，又称示范法，是向求助者呈现某种行为榜样，让其观察示范如何行为及他们的行为得到了什么样的后果。模仿法的基本操作程序包括：1)选择合适的治疗时象;2)设计示范行为;3)强化正确的模仿行为。其中最重要的是及时强化正确的模仿行为。
　　19[多选题] 心理诊断的科学性可以从以下几个方面评定(　　)。
　　A.摄人性会谈制定的基本内容是否合理
　　A.各单项测定之间是否存在内在一致性
　　C.各单项测定是否都具有可比较的常模
　　D.心理诊断是否能够接受临床实践检验
　　参考答案：BCD
　　参考解析：一种心理诊断是否具有科学性质，可以从以下几方面评定：
　　1)任何单项测定均应有可比较的常模，常模必须是通过信度和效度都靠得住的量表或测验做出的;
　　2)诊断几乎无法根据一个单项测定而得出，它只能是对多项测定进行综合分析的结果，这就要求各单项测定之间必须有内在逻辑性。同时，测定结果与I临床症状应有相对一致性，为此，测定必须接受上述所谓内在逻辑性和相对一致性的检验;
　　3)心理学各基础学科所验证了的规律是心理诊断方法的出发点，所以，心理诊断的提出和方法设计都应以各基础学科的规律和操作原则为依据;
　　4)心理诊断应接受临床实践的检验。
　　20[多选题] 影响人的心理活动强度的因素包括( )。
　　A.认识水平
　　A.生活经验
　　C.性格特征
　　D.事件性质、
　　参考答案：ABC
　　21[简答题] 本案例中心理咨询师如何用贝克和雷米的认知疗法，其工作程序是什么?
　　参考解析：
　　贝克一雷米的认知疗法的工作程序是：
　　1)建立咨询关系：
　　2)确定咨询目标
　　3)确定问题：提问和自我审查技术。
　　(4)检验表层错误观念：建议、演示和模仿。
　　(5)纠正核心错误观念：语义分析技术。
　　(6)进一步改变认知：行为矫正技术。
　　(7)巩固新观念：认知复习。
　　22[简答题] 心理咨询师对求助者的恐惧使用了冲击疗法，请简述其基本过程。
　　参考解析：
　　(1)筛选确定治疗对象。
　　(2)签订治疗协议：
　　(3)治疗工作准备：
　　(4)实施冲击治疗：
　　23[简答题] 如果心理咨询师缺乏帮助这类求助者的经验，在转介时需注意什么?
　　参考解析：
　　(1)咨询师如发琨自己与该求助者不匹配时，应以高度的责任感和良好的职业道德，明智地转介。
　　(2)首先征求该求助者的意见，向其说明转介的原因或理由，但说明理由时须尊重求助者，不可过于直率。
　　(3)向该求助者介绍薪咨询师的有关情况。
　　(4)向新咨询师介绍该求助者的情况，提供自己的分析，但不宜泄露求助者出于对原咨询师的信任而提供的隐秘。
　　(5)原咨询师一般不干预新咨询师的活动，不宣在该求助者面前对新咨询师的方浩、为人等进行评论，更不能指责。

本文来源：https://www.wddqw.com/9hKx.html