[幼儿园大班社会课教案大全]幼儿园大班社会课件大全【三篇】

副标题:幼儿园大班社会课件大全【三篇】

时间:2022-02-08 16:46:58 阅读: 最新文章 文档下载
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【#课件# 导语】课件设计和运用,一定要结合教学内容等多方面的客观条件,具体问题具体对待。做的得体,会收到意想不到的好效果,反之,则会事与愿违,如若枯燥乏味的课件必然会使学生失去学习兴趣,而精心设计好一个课件,因势利导,就能紧扣学生的活动心理,活跃其思维,增强其学习兴趣,从而大大提高学生的积极性。下面是®文档大全网整理分享的幼儿园大班社会课件大全,欢迎阅读与借鉴。

  

多元文化

  活动目标

  1.关注一些国家的语言文字、风俗习惯,增进对世界的了解。

  2.萌发对多元文化的兴趣和尊重的情感。

  3.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  4.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  活动准备

  “妈妈”(英文、日文、韩文、中文)及各国的国旗,节日视频(春节圣诞节感恩节),圣诞树、手工纸、剪刀、绘画纸、油画棒、橡皮泥。

  活动过程

  一、了解一些国家的文字。

  1.出示汉字“妈妈”

  提问:小朋友们认识这个字吗?你们知道这是哪个国家的字?

  2.观察比较外国的文字“妈妈”

  小结:外国的文字在发音和形象上都是与汉字不同的,而且很多节日也和我们国家是不同的。

  二、了解几个世界上的节日。

  1.(播放春节视频)教师提问,引导幼儿仔细观察。

  这是什么节日?

  除了春节,中国还有那些节日?

  2.(播放圣诞节视频)

  幼儿观看,了解圣诞节

  倾听故事——圣诞节的礼物。

  3.(播放视频)了解韩国的感恩节

  4.小朋友还知道那些国家的节日?

  5.教师总结。

  三、模仿过不同的节日

  增进对世界的了解,感受节日的快乐。

  四、活动延伸:

  选择自己喜欢的节日,绘画“世界各国的节日”。

  

奶奶进城

  活动目标:

  1.认识一些常见的标志,能用语言介绍其特征与作用。

  2.萌发关心、帮助别人的情感。

  3.发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

  4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  活动准备:

  1.自制图片及标志(有医院、公用电话、银行、理发店、公交站牌、警察局等)。

  2.每组一张城市简图。头饰若干

  活动过程:

  一、导入,回忆标志。

  1.前几天,老师带小朋友去大街上寻找标志,你们都找到了许多的标记,

  2.教师出示相应的图片:看,这些标志表示了什么?比如介绍理发店的标志:这是理发店的标志,如果你想理发,只要看见这个标志,就可以进去了。(让幼儿知道标志是一种简单而清晰的图示语言)

  二、奶奶进城

  1.出示图片:你们都认识了标记,知道这些标记所表示的地方。可是,有位老奶奶,第一次进城,一出车站就迷路了,听一听她怎么说的?(教师以老奶奶的口吻说:“我是第一次到城里来,城里好大哟!一出车站我就迷了路,找厕所没找到,想打个电话问问,可打电话的地方在哪儿呢?最后我想找警察帮忙,可到哪儿找,我也不知道!哎,怎么办呢?”

  2.小朋友,奶奶遇到了几个困难?哪几个困难?

  3.你们愿意帮助奶奶吗?你们怎样去帮助奶奶呢?组织幼儿讨论:先找什么?你怎么知道这是厕所?你会对老奶奶说什么?(介绍时尽量把各处的标志图表述清楚。)

  4.请一名幼儿介绍。帮助老奶奶解决困难。

  5.老奶奶在你们的帮助下找到了路,现在还有几个小朋友也迷路了,让我们来帮助他们吧!两个人一张城市简图,请一个幼儿扮演角色,一个幼儿介绍。如:“这里是车站,竖在路边细细杆子上有一块路牌,上面写着停在这里的是什么车,可以开到哪些地方去。车来了,千万要先看清车牌。”

  6.请三组幼儿示范讲述。

  7.小朋友真好,帮助他们解决了困难,找到了许多地方。谢谢你们!以后我们碰到这种情况,要主动地去帮助他们,好吗?

  

各种各样的邮票

  活动目标:

  1、欣赏各种邮票,感受邮票的丰富性和趣味性,了解邮票的作用。

  2、体验自己绘画邮票的乐趣。

  3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  重难点:

  了解邮票的用途以及相关的知识。

  自己动手制作一张属于自己的邮票。

  活动准备:

  1、PPT课件《各种各样的邮票》

  2、与幼儿一起收集各种用过的邮票。

  活动过程:

  一、引起幼儿兴趣。

  出示信件师:小猫咪写了一封信给我可是不知道怎么了,它又被退了回去,邮局的叔叔说,小猫咪的信上少了一样东西,所以不能邮寄。你们猜猜看,小猫咪的信上少了什么呢?

  猜谜语并揭示答案:你们认识它吗?它是什么?

  师:唉呀,原来是忘了贴邮票了。

  师幼总结邮票的作用。

  二、观赏邮票。了解邮票票面组成。

  师:小朋友,你见过邮票吗?你见过的邮票是什么样的?

  幼儿自由发言,教师总结邮票的作用与组成。

  师:邮票有很多种,上面的图案也各不一样。老师也为你们准备了邮票,看一看,说一说,邮票上面有什么。找一找,邮票上有没有不同的地方。

  着重看图案、内容、价钱师:小朋友,和你身边的朋友把邮票放在一起看一看。邮票上有相同的地方吗?把相同的地方找出来。(都是矩形、有图案、齿孔、中国邮政、CHINA、数字)

  三、再次观赏邮票,认识票号和票种。

  师:现在我要请小朋友来看看我的邮票,咦,怎么在这下面还有一行数字2004-3,这表示什么意思呢?(这是邮票的票号,表示这是2004年的第3套邮票)师:在票号的后面还有一行数字(4-1)J这又表示什么呢?

  师:对了,这是邮票的票种,4表示这套邮票有4张,1表示这是第1张,还有第2张第3张和第4张。

  师:J是纪念邮票的缩写,还有字母T是特种邮票的缩写。

  观赏最早的邮票。

  四、欣赏集邮册。

  师:小朋友,邮票好看吗?喜爱邮票的人们会把邮票收集起来,专门放在一个本子里,这个本子就叫“集邮册”,小朋友带来了邮票,老师也带来了很多集邮册,等一会儿我们可以再看一看,注意,不能把邮票拿出来,翻的时候要轻轻地,要爱护邮票。

  师:邮票收集起来有观赏性,以后还有升值的空间。

  五、幼儿设计邮票。启发幼儿构思要新,线条要流畅。

  师:小朋友们,你们想来设计一张属于自己的邮票吗?你可以画上一件有意义的事情,还可以画上人物,也可以画上你见过的比较漂亮的建筑,最后也请你为你的邮票写上邮资、年份等等。别忘了还有四边的齿孔也要画上,这样就可以剪下来保存。

  播放音乐《小猫咪写信》幼儿设计制作邮票。

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