幼儿园大班社会ppt课件图片:幼儿园大班社会课件集锦【三篇】

【#课件# 导语】教学课件的应用和其他学科教学课件的应用一样，可以丰富教师的教学方式，让教学时间化。优秀的教学课件还能充分提高学生学习的积极性，丰富教学内容，深化教学的内涵。下面是®文档大全网整理分享的幼儿园大班社会课件集锦，希望对你们有帮助！

　　

　　活动目标:

　　1.感知中国人的典型外貌特征，了解中国人和外国人的区别。

　　2.知道自己是中国人，萌发作为中国人的自豪感。

　　3.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　重点难点：

　　感知中国人的典型外貌特征，了解中国人和外国人的区别。

　　活动准备：

　　1.幼儿观察过镜子里自己的皮肤、头发、眼睛的颜色;

　　2.PPT：中国人的图片、外国人的图片、中国地图、世界地图、几种国家的字体;

　　3.音频：一段汉语和一段英语。

　　活动过程：

　　一、出示PPT，比较中国小朋友和外国小朋友的不同，引导幼儿知道我们中国人是黑头发、黑眼睛、黄皮肤。

　　“请小朋友们看看这些人的外貌有什么不同呢?”

　　“世界上有几种肤质的人呢?”

　　“世界上有黄种人、白种人、黑种人、棕种人”

　　“那你们知道这些人都分布在哪些地方呢?”

　　二、图片展示情境，了解中国的地理位置。

　　1.出示世界地图。

　　“这是什么地图呢?地图上有哪些国家呢?中国在哪呢?你是怎么找到中国的呢?”

　　2.“观察下中国地图的轮廓，你有什么发现呢?(看看它像什么呢?)”

　　“中国是一个很大的国家，人口很多，有谁知道中国共有多少人口呢?中国是世界上人口最多的国家。谁知道中国有多少民族呢?”

　　三、运用生活情境，了解中国的语言文字

　　1.放两段录音，一段汉语、一段英语。

　　“请小朋友说说自己听到了什么?我们说的是汉语普通话。”

　　2.出示中国汉字和英语。

　　“哪是我们国家的文字?你们认识上面的字码?观察一下上面的字，你们有什么发现吗?我们写的字是汉字，也叫方块字。”

　　四、欣赏儿歌《我是中国娃》

　　1.教师朗诵，幼儿欣赏。

　　2.师幼朗诵儿歌，萌发作为中国人的自豪感。

　　五、放“国歌”，增强幼儿的爱国心。

　　“国歌想起时，我们要起立，行注目礼，保持安静。”

　　附：《我是中国娃》

　　我是中国娃，生着黑眼睛，长着黑头发。

　　写的是中国字，说的是中国话。

　　不管在哪里，中国都是我的家。

　　活动反思

　　运用了各国小朋友的照片进行对比，一目了然，充分感受到中国娃娃和其他国家娃娃在外貌上有哪些的不同之处，从而揭示课题--我是中国娃。这样能把握儿童的心理，创设情境激趣，为幼儿兴趣昂然的思考、理解奠定基础。

　　尽管活动还存在很多的问题，可是只要我能清楚地看到这些问题，并在今后的教学中通过不断的努力加以提升和改进，就一定会取得更大的进步!

　　活动目标

　　1熟知《孟母三迁》的故事。知道近朱者赤，近墨者黑，愿意和品德高尚的人做朋友。

　　2能流利的背诵本句三字经。

　　3引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

　　4理解故事内容，丰富相关词汇。

　　活动准备

　　《幸福拍手歌》《孟母三迁》教学视频和ppt

　　活动过程实录

　　小朋友们好又到了国学课的时间了，在上课之前呢我想请小朋友和老师做一个律动。《幸福拍手歌》

　　一导入

　　T:小朋友你们住在哪里呢？

　　S：家里或者自己的家里

　　T：你们从出生就住在现在的家里么？

　　S:有OR没有

　　T：有没有小朋友是从一个地方的家搬到现在居住的这个家呢？

　　S:（有OR没有

　　T：你们知道从一个地方的家搬到另一个地方的家这个过程叫什么么？

　　S:（搬家）

　　二揭示解题

　　今天老师要给小朋友讲一个关于古代母亲搬家的故事，故事的名字叫做《孟母三迁》。小朋友边听边想：

　　1这个故事讲了一件什么事情？（孟子的母亲三次搬家的故事）

　　2故事里的母亲为什么要搬家？（孟子的母亲因为居住的周围环境对孟子有不好的影响所以选择搬家）

　　3这个故事告诉我们一个什么道理？（周围生活的环境会影响我们的好坏，所以要在好的环境里生活。就像交朋友一样，要和勤奋好学乐于助人的人交朋友）

　　三学文晓理

　　1我们刚刚学习了一个什么故事？（《孟母三迁》）

　　2《孟母三迁》这个故事在《三字经》里就用了12字就把这个故事呈现的淋漓尽致，小朋友们想不想学这个12字？

　　出示ppt《三字经孟母三迁》

　　老师领读幼儿跟读5遍

　　老师读上句教师读下句3遍

　　幼儿熟悉本局三字经找幼儿领读

　　四游戏

　　我想请全体小朋友做一个游戏

　　组织幼儿手拉手围城一个圈，教师站在中间。

　　游戏规则：教师站在中间一边说三字经一边做一个动作，请全体幼儿模仿。

　　活动小结

　　今天我们学习了什么？《三字经孟母三迁》

　　有没有小朋友能够背诵这句三字经（请全体幼儿背诵）

　　老师请小朋友回到家给父母背诵本句三字经，并试着讲诉这个故事。

　　

　　活动目标

　　1、尝试运用多种方法克服怕黑的心理。

　　2、树立战胜黑暗的自信心。

　　3、培养幼儿的尝试精神。

　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　活动准备

　　请家长讲些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。

　　幼儿用书。

　　活动过程

　　一、夜晚可怕吗？

　　1、夜晚黑黝黝的、天空也是黑黝黝的，让你们一个人呆在家里，你们怕吗？（幼儿发表各自的意见）

　　2、其实，夜晚并不可怕，夜晚并不是黑暗的，老师给你们带来了一个故事，故事的名字叫《夜晚不是黑暗》。

　　二、老师讲述故事一到四段。

　　1、故事讲完了，你们知道盼盼为什么睡不着？

　　2、你从哪里听出来盼盼很怕黑？

　　哦。盼盼用被子蒙住头，一动也不敢动，而且他的心“扑通、扑通”地跳，害怕急了。

　　盼盼心理很害怕，他抱着枕头要做什么呢？

　　3、盼盼抱着小枕头，来到爸爸房间，爸爸会对盼盼说些什么？

　　三、老师继续讲述故事第五段到最后。

　　1、爸爸告诉盼盼一个什么小秘密？

　　原来盼盼的爸爸小时候也很怕黑。

　　2、爸爸为什么说黑夜并不黑？你能告诉盼盼黑夜还有什么陪伴着我们吗？

　　对了，爸爸告诉盼盼，黑夜并不可不怕，天上有很多的星星看着我们，还有月亮照着。

　　3、盼盼害怕的影子原来是什么？

　　盼盼害怕的影子原来是树枝在摇晃。盼盼按照爸爸的方法想着自己快乐的事情，想到星星，想到月亮，想到爸爸小时候和自己一样就不害怕了。

　　4、幼儿边看活动材料，边完整倾听故事。

　　四、我们不怕黑。

　　1、你觉得黑夜可怕吗？你们有没有怕黑的时候？

　　2、爸爸给盼盼想了一个不怕黑的办法，只要想自己快乐的事情，就不害怕了，你有什么办法可以让自己不怕黑吗？

　　3、幼儿互相讨论，把自己的经历和战胜黑暗的方法介绍给大家。

　　五、小结上课情况。

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