幼儿园大班社会ppt课件图片|幼儿园大班社会课件精选【三篇】

【#课件# 导语】课件是教学一篇课文的开场白，是教师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并采取一定的方法或手段，激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。下面是®文档大全网为大家整理分享的幼儿园大班社会课件精选，希望能够为大家带来帮助，同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注®文档大全网的后续更新吧！

　　

　　说活动目标

　　1、知道关心他人、助人为乐是一种雷锋精神。

　　2、关心生活中需要帮助的人，并能给予力所能及的帮助。

　　3、体验学习雷锋精神为他人服务的乐趣。

　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　说活动重难点

　　活动重点：知道关心他人、助人为乐是一种雷锋精神。

　　活动难点：及时关心生活中需要帮助的人，并能给予力所能及的帮助。

　　说活动教学法

　　教师是幼儿活动的支持者、合作者、引导者，活动中形成“合作探究式的师幼互动”，有效激发了孩子的兴趣，让幼儿的自主探究学习在互动式的动静交替中灵活应用。遵循以教师为主导，幼儿为主体，游戏为主线的教学原则。

　　教法：我采用图片直观教学法、交流讨论法、提问启发法等教学方法。

　　学法:引导幼儿通过观察分析法、讨论法、游戏法、实践操作法等学法，培养幼儿懂得关心，乐于助人的好品质。

　　说活动准备

　　知识经验准备：了解雷锋，知道雷锋的英雄事迹

　　物质材料准备：PPT课件、操作卡片（垃圾图片若干张、可回收、不可回收垃圾桶卡片若干）

　　说活动过程

　　一、活动导入：认识雷锋

　　师：小朋友，你们知道现在是几月吗？

　　三月，春姑娘忙着给大地送去温暖，雨露帮着大地滋润着土壤。大自然呀，他们相互帮助、生息繁衍。这时，老师不禁想起了一个人。（用大自然中生生不息的相互繁衍来引出人类历史悠久的文明传承，认识雷锋、说说雷锋、了解雷锋。）

　　提问：他是谁？说说他是怎样的一个人？

　　小结：雷锋：热心、乐于助人、无私奉献，他的这种精神被人们赞扬，也值得我们去学习。

　　二、发现身边的“雷锋”

　　师：其实，在我们幼儿园，我们的身边，就有许多助人为乐的小朋友，你们瞧...（利用幼儿学雷锋图片，引出雷锋精神其实就在我们身边，无处不在，激发幼儿学习雷锋精神。）

　　1、提问：你都看到了什么？

　　幼儿自由回答。

　　小结：他们懂得关心他人，助人为乐，大家都夸他们是“小雷锋”。

　　三、学做“小雷锋”

　　1、提问：平时有没有帮助过身边需要帮助的人，你是怎么做的？

　　2、游戏：《学习雷锋好榜样》

　　师：在生活中，也许只是你的一个举手之劳，就能解别人的燃眉之急，有位清洁工这会遇到了一点小麻烦，这不，刚扫好的垃圾被风儿吹散了，我们应该怎么做？

　　游戏规则：将幼儿分组，每组有可回收与不可回收垃圾桶各一个和各类垃圾图片若干，请幼儿将垃圾分类并贴与相应垃圾桶背面。

　　（幼儿操作，教师巡回指导，展示并评价作品。）

　　小结：我们的小朋友好厉害，及时的帮助了清洁工把垃圾很快的送回了家。你们看奶奶露出了开心的笑容，我想你们此刻也是开心的，传递爱心，快乐你我。这就是雷锋精神的意义所在。（通过提问，帮助幼儿回忆为他人做好事的情景，利用游戏学做“小雷锋”，让雷锋精神传递下去，感受助人为乐的快乐与意义。）

　　活动延伸：

　　争做“小雷锋”

　　学习雷锋好榜样，你我携手筑文明。其实，我们每个人心里都住着一个小雷锋，都有着助人为乐的雷锋精神，现在跟着老师，我们一起去当一次雷锋志愿者吧，将源远流长的雷锋精神发扬光大！（幼儿退场）（最后总结式的活动延伸，以争做“雷锋志愿者”为契机，将幼儿对雷锋精神的认识扩展到户外，学习雷锋好榜样，文明精神永长存。）

　　活动目标：

　　1、品味不开灯的晚上独特的氛围和情趣，产生对夜晚探索的兴趣。

　　2、通过结合生活经验，感受夜晚时分于父母在一起的温馨和快乐。

　　3、大胆说出自己的理解。

　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备：

　　故事“我喜欢长长的夜”“不开灯的晚上”

　　活动过程：

　　一、我的夜晚

　　1、小朋友，你喜欢夜晚吗？为什么？

　　2、晚上你会做些什么呢？

　　3、幼儿介绍自己在夜晚的活动，晚上最常干的快乐的事情，或者晚上最喜欢呆的地方。

　　二、我喜欢长长的夜

　　1、有个孩子，他可喜欢夜晚了，你知道他为什么喜欢夜晚吗？

　　2、教师有感情地朗诵散文两遍。

　　3、散文里的孩子为什么喜欢夜晚？你是从哪里听出来的？

　　4、这个孩子为什么希望夜是长长的？（引导幼儿理解能和爸爸、妈妈在一起做那么多有趣的事情，是很幸福的）

　　5、讨论：在长长的夜晚，你还想和爸爸、妈妈做些什么呢？（如：就寝前听爸爸妈妈读一篇故事，穿上软软的睡衣和爸爸妈妈谈话等）

　　6、幼儿边看活动材料，边完整欣赏教师朗诵散文。

　　7、晚上做的事情可真多，真是一个美好而又愉快的夜晚。

　　三、闭目聆听

　　1、现在请小朋友闭起眼睛，想象进入夜晚时刻。

　　2、教师再次朗诵散文。

　　3、长长的夜晚真美妙，有爸爸妈妈、小布熊的陪伴真开心，月亮照进我的梦里，希望我们的每个夜晚都很幸福、甜蜜。

　　四、不开灯的晚上

　　1、小朋友，晚上天黑了，会看不见，所以我们一般都会怎么样呢？（开灯）那你们尝试过“不开灯的晚上吗？”你觉得在不开灯的晚上你能看到什么，听到什么呢？（请幼儿自由说一说）

　　有一个叫落儿的小动物，它住在树林边的屋子里，它就经历了一个不开灯的晚上，你们想知道它看到了什么，听到了什么吗！那现在让我们一起来倾听故事“不开灯的晚上”。

　　2、教师讲述故事“不开灯的晚上”。

　　3、提问：落儿住在树林边的屋子里，每天晚上屋子里是怎么样的？

　　落儿打开门看见了什么？

　　萤火虫为什么不肯进屋？落儿是怎么做的？

　　落儿在不开等的屋子里，为什么觉得很有意思？

　　萤火虫带着落儿来到屋子外，两人看到了什么？听到了什么？

　　落儿心里害怕吗？为什么？

　　你最喜欢哪几句话？为什么？（引导幼儿感受和理解描绘夜景的精彩语言）

　　4、小朋友，你们回到家后，在晚上也去试一试“不开灯的晚上”好不好。回来后告诉老师和小朋友，你看到了什么，听到了什么，有什么样的感受？

　

　　活动目标:

　　1.培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

　　2.在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。

　　3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

　　活动准备：

　　1.带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。

　　2.教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被

　　砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。

　　3.木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。

　　4.布置一个植树的主题墙饰：在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。

　　活动过程：

　　一、布置参观环保图片展

　　1.“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。

　　2.一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。

　　二、讨论

　　1.“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法。

　　2.怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。

　　3.怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。

　　4.师生小结。

　　三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工）

　　1.自己设计宣传画。

　　2.自编宣传标语。3.装饰宣传牌。

　　四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。

　　五、小结：

　　今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。

　　六、活动的延伸

　　1.为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。

　　2.请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。

　　活动反思：

　　本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。个别幼儿的环保意识还不强,教师要多引导。

　　活动还渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，如：合作意识、自信心的培养，及他人责任感的建立，使环保教育的面更广。

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