【#高二# 导语】高二变化的大背景,便是文理分科(或七选三)。在对各个学科都有了初步了解后,学生们需要对自己未来的发展科目有所选择、有所侧重。这可谓是学生们第一次完全自己把握、风险未知的主动选择。©文档大全网高二频道为你整理了《高二年级英语必修二知识点梳理》,助你金榜题名!
on one hand…. on the other hand 一方面…另一方面
go up 上升 / 增长
be faced with 面临
rely on = depend on 依靠
change one's mind 改变主意
as far as I am concerned 既我所知
adapt to 适应
makea convenience of sb 利用某人
belong to 属于
think of = think about 想起
for sale 待售
on sale 在出售
would … rather than do 宁愿….也不
first aid 急救
follow / copy the example of 以….为榜样
be connected with 与…有联系
all the while 始终
once in a while 偶尔
after a while 一会儿之后
develop one's health 增进健康
be in trouble 处于困境
in comparison to / with 与….相比较
fall in love with 爱上
show concern for…. 对….表示关心
relate…. to 与…..有关 / 涉及
at present = now 现在
for the present 暂时
up to the present 至今
make a good effort = make every effort 努力做某事
1. 现在完成进行时的定义
现在完成进行时表示某动作从过去某个时间开始,一直延续到现在,并且还有可能持续下去。如:
We have been waiting for him for two hours. 我们等他等了两个小时。
2. 现在完成进行时的结构
现在完成进行时由“have /has been + 现在分词”构成。
3. 现在完成进行时的应用
现在完成进行时所用的时间状语:this month / week / year, these days, recently / lately, in the past few + 时间段, since +时间点, for + 时间段。如:
They have been building the bridge for two month. 两个月来他们一直在修桥。
They have been planting trees this month. 这个月来他们一直在植树。
4. 现在完成进行时与现在完成时的区别
(1) 现在完成时强调动作的完成,而现在完成进行时强调动作的延续,因此,表示动作的完成,只能用现在完成时,而不能用现在完成进行时。如:
He has changed his idea. 他改变了想法。
(2) 在表示动作的延续时,虽然既可用现在完成时,也可用现在完成进行时,但现在完成进行时强调动作的进行。因此在需要明确表示动作还要持续下去时,应用现在完成进行时。如:
We have been studying here for two years. 我们在这儿已经学习了两年了。
(3) 有些延续性动词(如 keep, learn, live, stay, study, work等),用于现在完成时或现在完成进行时的区别不大。如:
I have lived here for many years.=I have been living here for many years. 我在这儿住了多年了。
2、复合形容词的构成
(1)形容词+ 名词+ ed kind-hearted 好心的,white-haired 白发的
(2)形容词+ 形容词red-hot 炽热的,dark-blue 深蓝的
(3)形容词+ 现在分词good-looking 好看的,easy-going 随和的
(4)副词+ 现在分词hard-working 勤劳的,fast-moving 快速转动的
(5)副词+ 过去分词hard-won 得来不易的,newly-made 新建的
(6)名词+ 形容词life-long 终生的,world-famous 世界闻名的
(7)名词+ 现在分词peace-loving 爱好和平的,fun-loving 爱开玩笑的
(8)名词+ 过去分词snow-covered 白雪覆盖的,hand-made 手工的
(9)数词+ 名词+ ed four-storeyed 4 层楼的,three-legged 3 条腿的
(10)数词+ 名词(名词用单数)ten-year 10 年的,two-man 两人的
(1) in表示“在某一时间段”或“在某一时候”,如用在月、季、年份、时代、世纪等时间名词的前面,或用来泛指一天的某一段时间。in也可以指“在……之后”,表示从说话起的若干时间内。
如: in July/summer/20xx/ancient times
The bus will be here in ten minutes.
(2) on表示“在特定的某一天”,也可用于带有修饰语的.一天的某个时间段之前。如:on Saturday, on Saturday morning, on the morning of August 1st
(3) at表示“在某一时间点”,或用来表示不确定的时间和短期的假日、时节等。
如:at six o'clock, at Easter
(4) over, through (out)两者均指“经过的全部时间”。
如:Stay over the Christmas.
(5) for与since:for表示动作或状态延续的全部时间长度,为“长达……”之意;since用于指从过去特定的某个时刻到说话时为止的一段时间;含有since时间短语的句子要用完成时,但含有for时间短语的句子不一定要用完成时。
(指人)诚实的,老实的,正直的。
(陈述)坦白的,真诚的,直率的。
(指工资等)以正当手段取得的。
to be honest(about it/with you)说实话,老实说。
2)compete
compete in 参加比赛
compete with sb for sth/against 与某人竞争某物
compete for 为……而竞争
3)host
作名词,表示“待客人的主人,节目男主持人”,若表示女主持人,要用hotess。
作动词,表示“主持或者是主办(某活动),(作为主人)招待或者是款待”。
a host of/hosts of 大量,许多
4)interview
作动词,表示“面谈,面试,采访,会见”。
作名词,表示“会晤,面谈,采访,面试”。
5)admit
表示“容许,承受,容纳,接纳”。可以接名词,动名词,不可以接不定式。
admit of留有……余地,有……可能
admit to(doing)sth承认/招认做了某事
6)replace
表示“代替”,相当于take the place of
replace…with…用……代替……
replace还可以表示“将某物归还某处”。
7)prize
作可数名词,表示“奖品,奖赏”。
也可以表示“宝贵的东西或者是人”。
prize也可以作动词,表示“珍视”。
8)root
表示“根,根源,症结所在”。
at(the)root实质上,本质上 get at the root of 从根本上解决
root and branch彻底,完全
9)relate
表示“叙述,详述”。
relate to 涉及……,跟……有关,与……相好。
relate …to/with…把……与……联系起来。
10)sail
表示“航行”。
sail for与sail to后接某个地方,但sail for是朝目的地航行;sail to则指航行到目的地。
plain/smooth sailing 一帆风顺,轻而易举
sail through 一蹴而就,容易完成
sail in the same boat情况(处境)相同
11)advertise
表示“做广告”。
advertise for…登征求……的广告。
12)promise
作动词,表示“答应,允诺”,多为及物动词,后接名词,代词,不定式或者从句。
作名词,表示“答应,诺言”,常与make,give,claim,keep,carry out,break,fultill,offer,withdraw等动词连用。
under a promise of… 在……下。
作不可数名词,表示“(有)希望,(有)前途”。常与should,hold搭配连用。
13)hold
表示“召开,举行(会议等)”。
表示“抓住”。
表示“容纳,盛,装”,不用于进行时,也不用于被动结构。
表示“承接,支撑”。
表示“使保持某种状态”,常在宾语后接介词短语,形容词或者分词。表示该宾语的位置,姿态或状态等。
表示“认为,相信,持某种观点”。
在电话交谈中,常说Hold on,please!意为“别挂断”;hold one’s tongue意为“住嘴”,(常用于祈使句)。
14)every和表示数量的词连用
every可以与表示数量的词连用,表示时间或空间。
every后接few,但不能接a few,也不能接some,several,many等次,接序数词时,修饰单数可数名词。
every可与other+单数可数名词连用,表示“每隔一……”。
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