北京市延庆区第三小学是一所教委直属城镇小学,位于县城主街核心地带,北靠巍峨海坨山,南临秀美妫水河,校园占地15665平方米,校舍为南、北、东连体n型楼。学校拥有一个锐意进取、真抓实干的领导群体,拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍,市、区、校骨干教师48人,学校有普通教学班30个,学生1212名,附设幼儿园1个。
学校以教委“优质、均衡、开放、特色”发展理念为指导,以“为了孩子的一生”为办学宗旨,以“育儒雅的孩子示范全区,建灵动的学校享誉京城”为办学目标,坚持“为孩子自主成长引路,为孩子终身发展奠基”的办学理念,以灵动教育为抓手,以“两个环境、两条线、三个促进”为办学思路(即建设人本环境和自然环境两个环境,坚持质量线和特色线建设,以开放办学促进学校发展,以教育科研促进教师发展,以灵动教育促进学生发展),逐步形成自己的办学特色,得到市内外专家、同行与广大家长的好评。
学校坚持成人和成才并重,始终把教育教学质量作为办学的生命线、生存线、发展线、辉煌线。在教育工作中,突出学生的小主人地位,成立学生组织,自主设计班级文化,推行“人人有事干”的志愿服务项目,以“以6年养成12个好习惯”专题项目引领学生主动发展。在教学中努力打造灵动课堂,突出“智慧和生态”这一核心,形成双主体以教促学教学模式,提出课堂七个标准(即面向全体、训练习惯、深度思考、对话追问、激发想象、积极愉悦、发展收获),努力追求四真特色(即真思考、真参与、真兴趣、真效果),通过不断锤炼教师的课堂教学过程中,形成了“四重一主”(重基础、重能力、重发展、重个性;充分发挥学生主体性)的教学特色。
学校坚持“以师为本、科研兴校”的队伍发展战略。成立科研室、评选学校,为不同层次的教师进行职业前景规划,并进行课堂教学及科研方面的指导。十二五期间学校申报市级课题6个、区级课题10个,校级课题若干,实现课题研究领域全面覆盖,做到“问题即课题,工作即研究,改进即发展”。几年中先后被评为北京市教育科学研究示范校、科研先进学校。坚持多年的《校本教科研》季刊杂志,获得校刊评比特等奖和一等奖。
学校课程设置齐全,门类优化,特别在活动课程建设中彰显活力。学校以“弘扬民族文化”为基石,以满足学生发展需求为突破口,设置了50多门活动课程,提出“周周有课、月月有节、人人有特长、个个有发展”的目标。活动课程实行菜单式双向选择、走班运行模式,十二个月设计成12个展示节,一月巧手节、二月读书节、三月曲艺节……十二月创意节,篆刻、京剧、舞蹈、合唱、线描、跆拳道、形体、毽球、芦苇画等等,每个团队都有展示的舞台,每位学生都有展示的机会。特别是体育节、艺术节影响深远。连续五年编排的近千人表演的《舞动的民族情》《跃动的中华魂》《激荡的中华源》等大型团体操,连续三年在影剧院举办课外活动成果展示,也形成了学校的品牌课程。
学校环境优美,书香浓郁。福鼎上 “源、愿、情、诚、乐”五字含蕴着师生对教育的深情解读;小桥流水、紫藤环绕、喷泉濯玉、文化墙壁,达到移步换景的效果。楼道内以“日行一善、厚德载物,奠基人生、储为国器”为主旨的整体六层楼道的系列设计,解读着办学理念,更突显出育人的内涵和层次。幽雅、深邃、宁静、自然的环境,彰显出丰厚的校园文化。
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