诗歌朗诵活动主持词:诗歌诵读活动主持词三篇

副标题:诗歌诵读活动主持词三篇

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【#主持词# 导语】主持词的写作要首先抓住人的眼球,通过对所有来宾的问候,将观众的注意力全部吸引过来。比如:“尊敬的各位领导,亲爱的观众朋友们:大家好!”这样的问候,可以让所有的观众都对号入座,调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。还要对现场和当时情景加以描述,让观众感到熟悉、感到亲切自然,乐于接受。©文档大全网为大家准备了《诗歌诵读活动主持词三篇》,欢迎阅读与借鉴!

【篇一】

  甲:敬爱的老师

  乙:亲爱的同学们,

  合:大家好!

  甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  甲:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有独特的体验,谱写了一首首动人的诗句。

  乙:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶

  甲:读千古美文,同经典相伴。

  乙:诵中华经典,与圣贤同行。

  合:三、一班诵读活动——现在开始!

  甲:春天是美好的,充满了生机与活力。

  乙:春天是多彩的,充满了希望与力量。

  合:让我们一起走进第一乐章《春天》。

  请欣赏《春夜喜雨》《咏柳》《清明》《游园不值》

  甲:春天赋予了诗人无尽的遐想

  乙:祖国的山山水水更让人神往

  合:让我们一起走进第二乐章《山水篇》

  《望庐山瀑布》《望天门山》《望洞庭》《早发白帝城》

  甲:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全

  乙:面对离别古人会说些什么呢?

  合:让我们一起走进第三乐章《友情篇》

  《赠汪伦》《送元二使安西》《芙蓉楼送辛渐》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

  甲:古诗能启迪智慧

  乙:古诗能使人明理

  合:让我们一起走进第四乐章《哲理篇》

  《登鹳雀楼》《观书有感》《题西林壁》

  甲:最后请欣赏师生共吟《山居秋暝》

  甲:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

  乙:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

  甲:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩

  乙:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵

  甲:愿中华诗文艺术之花永远芬芳

  乙:愿五千年文化的血脉永久传承

  合:让我们——把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞翔未来。

  三、一班古诗诵读活动到此结束,谢谢大家。

【篇二】

  一、开场词

  女:沿着经典诗文的流淌脉络,聆听历代先贤留下的永恒声音,那里饱含了人性的至真至善至美。

  男:触摸天下苍生创造的优秀文化,那里写满了中华文明的优美与高雅,雄浑与放达。

  女:走进书里去,让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。

  男:从书里走出来,让智慧的箴言树起你人生的路标。

  女:我们信念坚定,“最是书香能致远”。

  男:我们步履坚实,与经典同行,为生命阅读。

  女:大手与小手相牵,穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。

  男:梦想辉煌,采日月精华,集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内,纵横四海之外。

  合:雅言传承文明,经典浸润人生

  女:古诗文诵读大赛汇报演出现在开始。

  男:请欣赏……

  二、中间串词

  男:轻叩古典诗文的大门,我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。

  女:“不积硅步,无以致千里,不积小流,无以成江河。”今天就让我们漫游在古诗文的长河中,去感受诗歌

  合:博大精深!

  男:春天,生机盎然,杨柳依依。

  女:夏天,生机勃勃,葵花朵朵

  男:秋天,一年好景君须记,最是橙黄桔绿时。

  女:冬天“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕”

  女:如果说唐诗宋词文学宝库中的一颗灿烂明珠。

  男:那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀,是陪伴我们一生的财富。

  女:那就让我们一同领略古诗中春夏秋冬的绚丽多彩。

  男:让我们洗去一身的疲惫,带着一颗平静的心去细细品味声音的精彩,静静聆听朗诵的魅力摘下所有的面具,感受文字的鲜活跳跃与五千年文化凝练的精华。让我们共同传承民族智慧,让中华五千年的文化滋润我们的心田。让心灵穿越时空,在诗韵美文里再一次升华!用心灵呼唤美丽,这美丽又回到我们的心灵。用声音诠释生活,这生活一定会因了你的魅力而更加美丽。

  女:让我们把这穿透千古凝玉的声音守在心田,让记忆的帆涨满辽阔的海风,让美丽的梦境跌落凡间。让你的声音,我的感动,连同这风花雪月的浪漫都凝聚在这一片蓝天里!请欣赏《风花雪月》。

  男:乐莫乐兮新相知,悲莫悲兮生别离。千百年来,故国乡土之思,骨肉亲人之念,挚友离别之情牵动了无数国人的心弦。李白送浩然,王维送元二。乘舟欲行,桃花潭水。远芳古道,萋萋别情,真是黯然销魂者,唯别而已。“离别”成了我国古典诗歌中的重要内容,这些情感真挚,语言质朴的千古绝唱,总能在我们的心窝引动更多的抑郁和柔情。请听《道不尽的离别情》。

  古诗文就像是一颗璀璨的明珠,在文学艺术在中华五千年的浩瀚的历史中的星空中熠熠生辉,又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。特别是其中的名胜古迹诗文,更是我们千年的绝唱。下面请欣赏古诗中的名胜古迹。

  三、结束语

  男:古诗是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。他敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。女:古诗是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。她推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。男:优雅的气质,不俗的谈吐。

  女:自由的精神,高尚的情操。

  男:读诗吧!让贫乏和平庸远离我们;

  女:读诗吧!让博学和睿智丰富我们;

  合:读诗吧!让历史和时间记住我们;

  男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们声音浑厚而有力。

  女:品味诗香,坐看云卷云舒时,我们神情从容而淡定。

  合:读诗吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!

【篇三】

  女:芬芳的五月,是一场繁花的盛事,竟放的花朵,用缤纷的色彩,打开了一幅幅春天的画卷。

  男:惊蛰的土地上,迎春花开了,报春花开了!开出了春天的消息,打出了春天的旗语。

  女:每一朵都在仅有的一次绽放里,小心翼翼地开着,以细腻的花语讲述着自己的故事。

  男:春风温柔地呼唤着细雨,一起为复苏的生命,增添一抹抹新绿。

  女:打一把细花的小伞,穿一袭古典的长裙,飘洒的雨花,在文学的青石小径上,敲打出唐诗宋词的韵律。

  男:细雨之外,花朵裁剪着春天的模样,我们正走在通往春天的小径上。

  女:今天,我们相聚在这里,约会春天,以花的名义,用文字与春天对歌。

  男:希望大家能在诗歌的韵脚里,感受春天的幸福,铭记文学的春天,相守这片我们共同垦植的心灵花园。

  女:今天,前来参加诗歌会的有:鸡西市作家协会主席田成章,鸡西诗人协会主席xx、名誉主席xx,

  男:xx市文联副主席xx,xx作家协会主席xx,副主席xx、xx,作家协会理事xx。书法家协会主席xx等,中老年书画协会主席xx等。

  女:让我们诚挚地欢迎他们的到来和热心参与。

  男:诗歌会进入第一篇章。回望昨天

  第一篇章回望昨天(主持人两位)

  主持:xx

  男:这个春天,有些许的遗憾,让我们的心曾经为之疼痛。

  女:这个春天,有一些声音像春花一样让我们深深地感动。

  男:一位以春天命名的农民诗人,在这个春天,永远离开了我们。

  女:但欣慰的是,我们用文字留住了这些曾经的过往,把淡淡的忧伤和深深的怀念装帧成岁月的标签,夹进了岁月的书页。

  男:聆听,是春天的功课。

  女:让我们首先欣赏诗词联学会为我们带来的诗歌朗诵:《祭春》

  作者:xx朗诵:xx

  (其余朗诵按照大屏幕字幕

  提示,自动衔接)

  第二篇章守望今天(主持人两位)

  主持:xx

  男:五月,花开如海。杏花淡雅地登场,成为五月的主角;“紫丁香”托出五瓣花的幽香,为我们幸福;

  女:五月,花开有声。薰衣草低吟浅唱,讲述着爱的故事,桃花兀自开放,阐释着生命的内涵。

  男:面朝大海,春暖花开。诗人海子用生命为我们留下了关于幸福的阐释。

  女:面朝大海,春暖花开。也是我们每一个向往的理想境界。

  男:首先让我们一起欣赏作家协会为我们带来的组诗联颂《春暖花开》

  作者:xx朗颂:xx

  女:让我们一起循着每一朵花的绽放,走进《春暖花开》的世界。

  (其余朗诵按照大屏幕字幕

  提示,自动衔接)

  第三篇章展望明天(主持人两位)

  主持:xx

  男:走进五月,我感动于一朵朵小花的幸福成长。

  女:这个春天,与大自然的鲜花一起开放的,还有祖国的花朵——校园里那些活泼健康的孩子。

  男:他们沐浴着爱的阳光,拥抱着书香,在老师和父母的关爱下,正像花朵一样,幸福地开放。

  女:他们对理想的追求,对未来的期许,是文学恒久的希望。

  男:让我们一起在静夜里聆听——花朵绽放与凋零的声音,分享生命轮回的过程。

  女:首先请欣赏:诗朗诵:《花开的声音》

  作者:xx朗诵:xx

  (其余朗诵按照大屏幕字幕

  提示,自动衔接)

  尾声(主持人四位)

  男:揣一把泥土和种子,带着春天的情愫,我们在诗歌的家园里耕耘,歌唱。

  女:我们以文字的刻刀打磨思想的锐度,用心收藏着花开花落飘曳的思绪,留下的感悟与感动。

  男:我们在春天里快乐地行走,一路歌吟,采撷着草尖上的清露、野花的芳香,剪成一枚枚春花,贴上岁月的窗棂。

  女:牵手春天,相约诗歌。愿文学的魅力像春天的花朵带给我们诗意的生活!

  男:在母亲节即将到来之际,也衷心地祝福在座的每一位母亲,都像五月的鲜花,美丽绽放。

  女:也衷心地祝福每一个孩子,都健康快乐地成长,因为你们的幸福才是每一位母亲的愿望。

  男:“生态xx春暖花开”诗歌会圆满结束。

  女:但春天并没有走远

  合:梦想还在路上……

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