小学六年级语文改写句子大全-小学六年级语文下册句子专项练习

一、缩句
　　1 、这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热
　　2 、我绝不相信他说的那种迷惑人心的话。
　　3 、我的内心怎能不被这个突如其来的消息震惊呢?
　　4 、这样一个感人肺腑的故事不能不使我感动得流下眼泪。
　　5 、山海关，将以它那伟大的体魄，忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。
　　6 、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘记。
　　7 、礼堂两面墙上挂着几幅中国历代伟人的画像。
　　8 、同学们在冰天雪地里艰难地前行。
　　9 、举世无双的秦陵兵马俑是我国享誉世界的珍贵的历史文物。
　　10 、我收到一封来自奥列根勇敢者角膜中心的信。
　　11 、秋天的晚上，各种的虫在草地丛里唱不同的歌曲。
　　12 、敦煌石窟是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。
　　13 、数不清的换联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。
　　14 、飞来的花瓣，变成了一朵朵馥郁的鲜花，开在老师的心间。
　　15 、我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。
　　16 、他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。
　　二、修改病句
　　成份残缺
　　例1 ：正在仔细地批改学生的作业。
　　例2 ：我们从小讲卫生的好习惯。例3 ：校园里到处洋溢着欢乐。 、句子中多了一些词语造成成份残缺。
　　例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。
　　用词不当
　　1 、用错了近义词。
　　例：红军长征时期的生活非常艰巨。
　　2、用错了关联词。
　　例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。 搭配不当
　　1 、句中主要成份不搭配。例：他的写作水平明显改进了。
　　2 、修饰限制的词语与中心词不搭配。
　　例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
　　3 、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。
　　例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
　　词序颠倒
　　1 、主动者和被动者颠倒。
　　集邮对我特别感兴趣。
　　2 、先后发生的几件事颠倒。
　　气象小组的同学记录并收听了天气预报。
　　佰佰
　　3 、修饰限制的词语用错了对象。
　　例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。
　　重复累赘
　　1 、句子中用了相同意思的几个词语。例：那个房间非常宽敞得很。
　　2 、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。例：松树屹立在陡峭的险峰上。
　　3 、句子中用了没有必要用的词语。例：那个三条边的三角形画好了。 指代不明
　　1 、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。
　　例：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。
　　2 、指示代词和疑问代词误用。
　　例：哪里有困难，他就出现在那里。
　前后矛盾
　　1 、句子的主要意思前后矛盾。
　　例：这个养猪场养的猪不少于500 头左右。
　　2 、修饰限制的词语与中心词相矛盾。
　　例：今年春天的这场秋雨下得真不是时候。八、归类不当
　　小走回一尖阴列借放仕一起白1 乍回一尖阴
　　例：( (中国少年报))和((科学画报))这两种报纸我都爱看。 2 、范围大小不同的词放在一起。
　　例：秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。
　　3 、分类标准不一样的词放在一起。
　　例：参加这次劳动的有工人、农民和青年等。
　　不符事理
　　例1 ：他异口同声地说：“这里的风景真美。”
　　例2 ：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。
　　三、双重否定句。
　　1 、中队委员会的决定，我们个个都同意。
　　2 、这次活动的经过你很清楚。
　　3 、热气在水面上飘荡着，你一定会想起一种似乎神秘的境界。 4 、今年我一定要参加夏令营。
　　5 、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
　　四 、转述句
　　1、伯父笑着说：“还是我的记性好。”
　　2 、蔺相如对秦王说：“我己经把和氏璧送回赵国了，你杀了我也没有用。”
　　3 、爸爸说：“我今晚加班，不回来吃饭了。”
　　4 、军官对孩子说：“你在这儿等一会儿，我马上就回来。”
　　5 、王老师说：“张强，你把作业本送到办公室。”
　　6 、李亮告诉老师，说李明生病了，不能来上学。(改为第一人称) 7 、冼星海斩钉截铁地说道：“我有把握把曲谱好!一定能!"
　　五、句式变换。
　　1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导?(陈述句)
　　2 、瓜是瓜，豆是豆，种瓜怎么可能收获豆子呢? (陈述句)
　　3 、此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆!(陈述句)
　　4、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 (改反问句)
　　5、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 (改反问句)
　　6、这个故事里的主人公迷住了我。 (改把字句)
　　7、大风卷起的尘土遮住了我的视线。(改被字句)
　　8、几场春雨后，娇嫩的笋芽长了出来。
　　改为比喻句：
　　改为拟人句：
　　9、 改变词序，意思保持不变。
　　出金华城大约5公里到罗甸。________________。 雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。______________。

六、按要求写句。
　　1、欣欣向荣
　　①用来形容花草树木的______________________ ②用来比喻事业的________________________
　　2、骄傲
　　①用来表示褒义的________________________ ②用来表示贬义的________________________
　　3.成了
　　写成比喻句_________________________
　　4.天空中的小星星
　　写成拟人句_________________________
　　5.好像
　　写成比喻句________________________ 写成不是比喻句的_____________________
　　6、以文明用语的要求，将下列话换个说法
　　1、喂，妈，今天开学了，快给钱。
　　______________________________________________
　　2喂，老头，把锄头借我用一下。
　　______________________________________________
　　七、修辞
　　说出下列句子所用的修辞手法。
　　1 、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。()
　　2 、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
　　3 、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。()
　　4 、危楼高百尺，手可摘星辰。()
　　5 、海底有声音吗?海底有各种动物发出的细微的声音。()
　　6 、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢?( )
　　7 、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。()
　　1 、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。()
　　2 、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?( )
　　3 、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。()
　　5 、芦苇，一片片，一簇簇，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。()
　　6 、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。()
　　7 、是什么?这是我们中国人的志气。()
　　8 、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记?( )
　　9 、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子-- - - -一河!( )
　　10 、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。()
　　11 、有理走遍天下，无理寸步难行。()
　　12 、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。()
　　13 、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()
　　14 、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。()
　　15 、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。( )
　　八、仿写句子
　　1.【原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱!
　　【仿写】未经历，哪会体会到!
　　2.【原句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份
　　【仿写】宽容是，温柔。
　　3.【原句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 母爱是，让你的。
　　4.【原句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
　　【仿写】推开秋天的门，推开冬天的门。
　　7.【原句】你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
　　【仿写】你珍爱自己的生活环境吗?那么
　　8.【例】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
　　如果我是，我将。
　　如果我是，我将。
　　9.【例】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
　　没有，就没有。

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