[古诗串词主持词]古诗朗诵会主持词怎么写

副标题:古诗朗诵会主持词怎么写

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【篇一】古诗朗诵会主持词怎么写


  A:声情并茂的朗诵,带给人们无限的遐想

  B:抑扬顿挫的朗诵,激励人们满心的遐思

  A:中国独有的汉字,不同风格的朗读,会让人有不同的心绪,念出的'每一个字,都带着诵读者特有的感情,让听者触碰到那轻轻的心跳,与你融为一体。

  B:满园的琅琅书声,不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子,到今天朝气蓬勃的同学们,一直萦绕在我们的耳际。

  A:或是摇头晃脑

  B:或是浅吟轻唱

  A:感情色彩的变化会拨动我们心田中的思弦。

  B:语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。

  A:朗诵,是一种优美的艺术

  B:倾听,是一种幸福的享受

  A:朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感动,让每一个字符都流露出自己的心境。

  B:朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情,让自己在其中沉醉。

【篇二】古诗朗诵会主持词怎么写


  合:老师们,同学们,你们好!

  男:诗歌是我国的一颗耀眼的明珠

  女:诗歌是我国的文明的精神支柱

  男:正是因为有了诗歌,才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”中对历史的感慨。

  女:才有了王昌龄的“大漠孤烟直,黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。

  男:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好的时光。

  女:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意中,敞开心扉,释放激-情,

  男:今天,这里将成为诗歌的海洋,那么,就让这快乐响彻云宵吧。

  女:陈捷,你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映了社会生活,用丰富的想像,富有节奏感韵律美的语言,和分行排列的形式,来抒发思想感情。

  女:我当然知道,就如《出塞一样》,作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》,希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡,失去亲人的情感。

  男:让我闪一直来感受吧。

  男:人未还。战争是多么残酷,诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗,体现了自己对战争的痛恨,诗是如此*露地展现了自己。

【篇三】古诗朗诵会主持词怎么写


  女:尊敬的老师、学长学姐们

  男:xx级的同学们

  合:大家,晚上好!

  男:春天是温暖的季节,春天里即将迸发的每一颗种子,仿佛都充满梦想!

  女:春天是美丽的季节,春天里即将萌发的每一片叶子,仿佛都写满诗意!

  男:而那些奋发我们前行的红色诗歌,激励着一次次“我的梦”的成功实现!

  女:那些激励着我们梦想的红色诗歌,勾勒出一幅幅“中国梦”的壮丽画卷!

  女:下面介绍到场的各位嘉宾:x老师、x老师,分团委副书记兼党小组组长xx,学生会主席xx,学生会副主席xx,社联主席xx,社联副主席兼勤工部副部长xx,辅导员助理兼勤工xx,辅导员助理xx,辅导员助理xx,辅导员助理xx,组织xx,团委宣传xx,心理健康xx。

  男:欢迎您!

  男:学生会秘书处处长xx,副处长xx,舍务xx,副部长xx,生活xx,副部长xx,实践xx,副部长xx,宣传xx,文艺xx,体育xx,副部长xx,女生xx,权益xx,调研xx,外联xx;社联秘书处处长xx,副处长xx,科技xx,文体xx,技能xx,社联宣传xx。

  女:欢迎您!

【篇四】古诗朗诵会主持词怎么写


  女:沿着经典诗文的流淌脉络,聆听历代先贤留下的永恒声音,那里饱含了人性的至真至善至美。

  男:触摸天下苍生创造的优秀文化,那里写满了中华文明的优美与高雅,雄浑与放达。

  女:走进书里去,让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。

  男:从书里走出来,让智慧的箴言树起你人生的路标。

  女:我们信念坚定,“最是书香能致远”。

  男:我们步履坚实,与经典同行,为生命阅读。

  女:大手与小手相牵,穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。

  男:梦想辉煌,采日月精华,集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内,纵横四海之外。

  合:雅言传承文明,经典浸润人生

  女:古诗文诵读大赛汇报演出现在开始。

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